Questões de Concurso
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Para a antropologia interpretativa de Geertz
(1989), o que o etnográfico produz são textos
ficcionais pelo fato de serem “interpretações de
segunda ou terceira mão, sendo apenas a
interpretação “nativa” a de primeira mão”, visto que é
a sua cultura. Assim, é correto afirmar que as
descrições feitas pelo etnógrafo devem ser:
Na obra intitulada “Globalização: Ias consequências humanas”, o sociólogo polonês..........................chama a atenção para os problemas sociais que surgiram ou que foram aprofundados com a era global. No que se refere ao aspecto econômico do fenômeno global, enfatiza os desequilíbrios que se verticalizam com a reestruturação do sistema capitalista liberal, a ordem das privatizações que se agiganta como princípio..........................,modelo que cria condições desiguais de concorrência e potencializa a progressiva separação entre aqueles que dispõem de poder econômico para globalizar seus negócios e os que estão fadados a desenvolver suas práticas comerciais de forma localizada.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
1. As tensões sociopolíticas na Venezuela, em 2018, provocaram o ingresso de milhares de venezuelanos no território brasileiro. 2. O governo brasileiro, por meio de medida provisória, limitou a 800 mil o número de refugiados autorizados a adentrar no país durante o ano de 2018. 3. Em agosto de 2018, por meio de ordem judicial, impediu-se temporariamente a entrada de venezuelanos no território brasileiro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A.....................................pode relacionar-se facilmente com os processos da globalização econômica. Contudo, o fenômeno é muito complexo precisamente porque passa por uma tensão dialéctica entre a integração de novos espaços sociais necessária à expansão das oportunidades no mercado global e a pulverização dos grupos sociais devidas à diferente dotação de recursos para aproveitar essas oportunidades. O que parece importante reter é o facto de que o aproveitamento das oportunidades está condicionado pela disponibilidade de recursos materiais, tecnológicos e organizativos e de que essa disponibilidade de recursos está repartida de forma...................................pelos grupos sociais, regiões e países. Assim, a globalização pode promover integração e a homogeneização, mas também a diferenciação social.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
( ) Foi influenciado por uma tendência contínua e acelerada de mudanças tecnológicas com efeitos sobre quase todos os campos da experiência humana, com crescimento nos setores de serviços, comunicações e informações. ( ) De acordo com o intelectual brasileiro Nilton Santos, os fatores que contribuíram para o ordenamento da arquitetura da globalização foram: a unicidade da técnica, a convergência dos momentos, a cognoscibilidade do planeta e a existência de um motor único na história, a mais-valia globalizada. ( ) A vinculação das economias mundiais se tornou possível graças à ampliação do sistema cambial sustentado no padrão-ouro, no qual cada país estabelece o valor de sua moeda em relação à quantidade de ouro possuída. ( ) O fenômeno impulsionou a flexibilização das fronteiras de mercado, pois possibilitou novos intercâmbios entre nações e povos distintos, de forma continuada e pelo uso de recursos eletrônicos complexos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. A taxa de crescimento anual da população brasileira, divulgada pelo Banco Mundial em 2015, era de 2,10%. 2. Segundo dados divulgados pelo Banco Mundial, em 2016, a população brasileira era de aproximadamente 207,7 milhões. 3. A taxa de fertilidade da população brasileira divulgada pelo Banco Mundial em 2015 era de 1,78 nascimentos por mulher.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Influenciado pela antropologia estadunidense reordenou a visão determinista e passou a refletir sobre as relações de troca que ocorriam entre a casa grande e a senzala. 2. Sua atuação acadêmica inspirada nas teses marxistas influenciou o surgimento de estudos sobre a relação de classe e da permanência de resquícios do passado colonial. 3. Seus escritos revelam que as interações e distinções sociais são menos deterministas, pois percebidas através das relações de troca e circularidades culturais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) Contribuiu de forma significativa para a consolidação da sociologia como ciência. ( ) Se alinhava com os sociólogos que consideravam que o estudo das sociedades exigia o entendimento da sua historicidade. ( ) Considerava que a função primordial do cientista social era a de compreender as leis gerais das diferentes sociedades. ( ) Concordando com Durkheim, considerava que o sociólogo deveria prezar pela total imparcialidade em relação ao seu objeto de estudo. ( ) Entendia que o cientista social era orientado por preocupações com as questões sociais nas quais ele estava envolvido.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Leia com atenção o texto apresentado a seguir.
O termo sociologia foi criado por,...................., no século XIX, mas as origens do pensamento sociológico já estavam presentes no processo histórico de transição da sociedade,...................., regulada pelo senso e pela moralidade religiosa, para a denominada sociedade moderna, que se estrutura pelo uso da razão e pela busca de explicações terrenas para os fenômenos sociais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O autor do livro,.........................., Sérgio Buarque de Holanda, com os seus estudos sociológicos, foi um dos responsáveis por introduzir no Brasil uma perspectiva essencialmente,............................, na tentativa de explicar a formação do povo brasileiro.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Sobre as idades dos alunos, na História Social da criança e da família, considere:
I - A repugnância pela precocidade marcou a diferenciação através do colégio de uma primeira camada: a da primeira infância, prolongada até cerca de 10 anos.
II - A mistura arcaica das idades persistiu nos séculos XVII e XVIII entre o resto da população escolar, em que crianças de 10 a 14 anos, adolescentes de 15 a 18 e rapazes de 19 a 25 frequentavam as mesmas classes.
III - Até fim do século XIX, não se teve a ideia de separá-los.
Está CORRETO o que se afirma em: