Questões de Concurso

No que se refere à mundialização do capitalismo e a geopolítica mundial no fim do século XX, analise as sentenças abaixo.

I. “O desenvolvimento do capitalismo pós Segunda Guerra Mundial deve ser entendido como o processo de consolidação dos oligopólios internacionais que deu origem às __________________. Este processo teve como sujeitos principais a emergência dos __________________ como potência econômica capitalista e a transformação interna das empresas norte-americanas […]” (OLIVEIRA, 2011).

II. “A multinacionalização originou-se do processo de transformação das empresas __________________ em empresas __________________ e multinacionais, através da expansão por diferentes países via abertura de __________________ […]” (OLIVEIRA, 2011).

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

“A mundialização da economia capitalista gerou a segmentação do espaço econômico mundial. Esta característica geográfica se expressa no final do século XX na formação de blocos econômicos” (OLIVEIRA, 2012). Em relação ao bloco econômico Mercosul (Mercado Comum do Sul), assinale a alternativa correta.

Em uma atividade, uma professora de Geografia propôs que os alunos representassem a cidade em que vivem através de um “mapa mental”. Observe a figura abaixo, que é o exemplo de um mapa mental criado por um dos alunos dessa turma.

No que se refere à atividade de criação de mapas mentais em sala de aula, assinale a alternativa incorreta.

“A Geografia ensinada foi influenciada pelas correntes do pensamento geográfico de tal maneira que, ainda no século XXI, características oriundas do tradicionalismo se perpetuam na práxis pedagógica do docente, interferindo diretamente na aprendizagem do aluno. Como componente curricular, o estudo da Geografia possibilita, mediante a alfabetização geográfica responsável, o desenvolvimento de habilidades que facilitam a compreensão do espaço geográfico de maneira consciente” (FIALHO et al., 2014). No que se refere à interface entre as correntes geográficas e a alfabetização geográfica, atribua valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmativas abaixo.

( ) Na Geografia Tradicional o aluno é visto como um agente passivo, cabendo a ele decorar e memorizar o conjunto de conhecimentos significativos da cultura da humanidade previamente selecionados e transmitidos pelo professor em aulas expositivas.

( ) Na Geografia Moderna a educação é pautada na autonomia, mediação pedagógica, utilização de múltiplas linguagens e internalização significativa de experiências de aprendizagem, sendo o aluno conduzido a analisar a realidade social que o cerca na condição de agente transformador das dinâmicas históricas que perpassam a espacialidade.

( ) Na Geografia Teorética (ou Quantitativa) tem-se o professor como transmissor do conteúdo, ensinando uma Geografia escolar politizada, que visa a transformação da ordem social em busca de uma sociedade mais justa.

( ) Na Geografia Crítica tem-se o professor como detentor do conhecimento, o qual argumenta na sala de aula que as condições naturais determinam o comportamento do homem, interferindo na sua capacidade de progredir.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Vários aspectos energéticos marcam o cenário mundial. Isto se deve principalmente aos contextos históricos e espaciais, além de econômicos. Desta forma, podemos afirmar que as

Leia as afirmativas a seguir sobre a urbanização brasileira e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as FALSAS.

( ) A urbanização brasileira não sofreu nenhum tipo de interferência exterior, limitando-se, assim, aos planejamentos governamentais.

( ) A urbanização é um importante processo social para compreendermos a atual configuração espacial das cidades que, devido à histórica ocupação rural, o Brasil ainda tem mais de 50% da população nestas áreas.

( ) A urbanização nordestina é diferenciada de outras regiões, principalmente no que tange à alta industrialização que a promoveu.

( ) A cidade de São Paulo é uma das únicas e grandes cidades sul-americanas a possuírem maiores exportações voltadas à agropecuária.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Várias capitais estaduais brasileiras são sedes de regiões metropolitanas. Qual das relacionadas a seguir NÃO condiz com essas características?

Quais são as principais características demográficas dos países desenvolvidos que, geralmente, não existem nos países menos desenvolvidos? São populações

As metrópoles brasileiras são resultantes da “desigual” urbanização, (1940-1980) e da globalização (intensificada nos anos 1990). Por isso os principais desafios espaciais nos dias de hoje são: a

A urbanização mundial nos dias atuais pode ser caracterizada como

No que se refere ao processo de urbanização brasileira, podemos compreender que

Analise o texto a seguir

A maior erupção foi a do monte Tambora, na Indonésia. A erupção aconteceu em 1815 e matou mais de 100 mil pessoas. Foi uma explosão gigantesca, que lançou colunas de chamas com 40 km de altura. Um furacão arrastou casas para o mar, onde se formaram tsunâmis de 5 metros de altura. Muitos morreram queimados, mas a maioria foi dizimada pela fome e por doenças.

_{(Retirado de www.mundoestranho.com.br)}

Considerando o texto e os seus conhecimentos já adquiridos responda o que se pede a seguir. Uma rocha é formada por uma erupção vulcânica, e, posteriormente, ela sofre desgastes pelo vento e pelos rios. Quais agentes/processos foram citados, respectivamente agentes

Analise as afirmativas a seguir.

I. A energia nuclear ainda é um dos mais importantes tipos utilizados no Brasil, perfazendo mais de 40% de toda a capacidade total.

II. A energia hidráulica (ou hidrelétrica) consegue produzir mais energia por m², logo, é a mais utilizada pelo governo, porém, sua produção é baseada nos climas e na pluviometria.

III. A biomassa é um dos mais importantes tipos de energia no mundo, mas no Brasil, a produção é insuficiente, chegando a menos de 1% do total nacional.

IV. A energia solar, atualmente, é apenas uma das energias alternativas mais limpas, porém, pelo alto custo, não consegue ser difundida na maioria das casas do Brasil.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Leia o texto a seguir.

O maior destaque na paisagem da área do Geopark Araripe é representado pela Chapada do Araripe. Este elemento da paisagem cobre uma superfície com aproximadamente 180km de comprimento (na direção leste-oeste) e largura variável entre 30 e 50km, compreendendo o extremo sul do Estado do Ceará, noroeste do Estado do Pernambuco e leste do Estado do Piauí. No geral, o topo da chapada encontra-se entre as altitudes de 850 e 1.000m, sendo que o desnível médio do topo até a sua base pode chegar a 300m. A Chapada do Araripe corresponde a uma superfície aplanada, fortemente influenciada pela estrutura geológica e pelas várias formações rochosas que preservaram a história da evolução da Terra e da Vida ao longo do tempo. A ausência quase total de rios no topo da Chapada do Araripe está diretamente relacionada às características das rochas que a recobrem, os arenitos da formação Exu. Estes arenitos apresentam, como principais características, as altas porosidade e permeabilidade, limitando o escoamento superficial e favorecendo a elevada infiltração da água que alimenta os aquíferos.

_{(Retirado de www.geoparkararipe.org.br)}

Baseado no texto e nos conhecimentos geográficos, qual das opções a seguir, NÃO condiz com as características de uma chapada?

Sobre as características geológicas do Brasil, pode se afirmar que

Das estruturas geológicas existentes na Terra, quais são as principais rochas que a correspondem?

Em uma situação hipotética, se uma pessoa que saísse da Nova Zelândia (180ºL) fosse à cidade de Nova Iorque (72ºO), com uma viagem aproximada de 22 horas, acima do Oceano Pacífico. Desta forma, se alguém saísse da Nova Zelândia às 4 da manhã, a que horas uma pessoa chegaria na hora específica de Nova Iorque?

Em um mapa no qual a escala é de 1: 25.000, a distância em linha reta entre duas cidades é de 8 cm. Qual a distância real entre essas cidades?

Sobre os fusos horários do Brasil, analise as afirmativas.

I. Os fusos horários do Brasil são três, sendo eles, Brasília, Centro-Oeste e Norte, Amazonas/Acre.

II. O Brasil possui um amplo território, logo suas limitações territoriais de longitude são muitas, sendo de -30º à -165º.

III. Os fusos horários não interferem diretamente no cotidiano das pessoas, inclusive nas áreas da Região Norte.

IV. O Estado do Acre possui dois fusos horários, -4 e -5, em relação ao meridiano de Greenwich.

V. O fuso horário mais adiantado do Brasil é o de Brasília.

Marque a opção que apresenta as afirmativas INCORRETAS.

Considere o texto a seguir.

Permitem representar a superfície esférica da Terra em um plano, ou seja, no mapa; elas são a base para a confecção de um mapa, constituindo uma rede sistemática de paralelos e meridianos, permitindo que esses sejam desenhados.

O texto acima refere-se à (às)