Questões de Concurso

No que se refere à memória, à oralidade e ao cotidiano no ensino de história; ao currículo de história e às novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de história; à organização sociopolítica, econômica, cultural e religiosa da sociedade europeia dos séculos V a XV, sua dinâmica, relações, rupturas e transformações; e aos reinos africanos nos séculos V o XV, julgue o item subsequente. 

Na Europa feudal, vigoravam o domínio de uma nobreza fundiária e guerreira e o trabalho servil, sendo que pairava sobre a sociedade a influência da Igreja Católica para além da dimensão espiritual. 

Acerca da música no Brasil, julgue o item subsequente. 

Francisca Edwiges Neves Gonzaga, mais conhecida como Chiquinha Gonzaga, compôs mais de 2.000 músicas de diferentes gêneros e se tornou um símbolo de transgressão social devido a sua postura frente a diferentes convenções.

Acerca da música no Brasil, julgue o item subsequente. 

Heitor Villa Lobos, compositor nascido no Rio de Janeiro, foi responsável pela criação da ópera O Guarani, baseada no romance de José de Alencar.

Julgue o item a seguir, a respeito dos impactos da pandemia de covid-19 na economia brasileira. 

No Brasil, em 2020, houve aumento do desemprego, mas também redução da pobreza devido às políticas públicas do governo em apoio à população mais vulnerável, principalmente o Auxílio Emergencial. 

Acerca do Plano Real e das medidas de estabilização dos preços na economia dos anos 90 do século XX, julgue o item a seguir. 

A estabilização monetária promovida pelo Plano Real foi capaz de estancar o desequilíbrio externo e reduzir os gastos fiscais do governo no período de 1995 a 1998. 

No que se refere à experiência do Estado investidor no milagre econômico e na década de 70 do século XX, julgue o item subsequente. 

O forte crescimento econômico no período de 1967 a 1973 contribuiu para reduzir a desigualdade de renda no Brasil, segundo estudo feito pelo professor norte-americano Albert Fishlow. 

No que se refere à experiência do Estado investidor no milagre econômico e na década de 70 do século XX, julgue o item subsequente. 

Apesar de haver um programa de crédito e um modelo de extensão rural eficazes, a agricultura brasileira não evoluía, o que levou o governo a investir em ciência e tecnologia e a criar a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA). 

No que se refere à experiência do Estado investidor no milagre econômico e na década de 70 do século XX, julgue o item subsequente. 

Logo após sua criação, a Empresa Brasileira de Aeronaves (EMBRAER) enfrentou dificuldade em conquistar mercados internacionais, tendo realizado a venda de aviões para a Europa e os Estados Unidos da América a partir da sua privatização na década de 90 do século XX.

Julgue o item a seguir, relativo ao Plano de Metas utilizado durante o governo de Juscelino Kubitschek com o intuito de acelerar o investimento em áreas prioritárias. 

O governo priorizou a construção de ferrovias em detrimento de outros modais de transporte, por compreender que o transporte ferroviário era mais econômico e menos poluente.  

Julgue o item a seguir, relativo ao Plano de Metas utilizado durante o governo de Juscelino Kubitschek com o intuito de acelerar o investimento em áreas prioritárias. 

Para impulsionar as exportações brasileiras no mercado internacional e limitar as importações, foi criado, na segunda metade do governo de Juscelino Kubitschek, o sistema de câmbio múltiplo, estabelecido pela Instrução n.º 70 da Superintendência da Moeda e do Crédito (SUMOC). 

Julgue o item a seguir, relativo ao Plano de Metas utilizado durante o governo de Juscelino Kubitschek com o intuito de acelerar o investimento em áreas prioritárias. 

Os mecanismos financeiros utilizados para o financiamento do Plano de Metas resultaram no aumento dos gastos públicos, com consequente expansão inflacionária.