Questões de Concurso

Foram encontradas 2.625 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2458428 Fonoaudiologia
A Lei nº 6.965, de 9 de dezembro de 1981, dispõe sobre a regulamentação da profissão de Fonoaudiólogo, e determina outras providências. No que tange às penas disciplinares julgue as assertivas a seguir: 
Alternativas
Q2458427 Fonoaudiologia
Distúrbio que afeta a condição motora da fala, é como se existisse um envio errado das informações para o cérebro organizar e executar as ações da boca, criando uma desordem na comunicação funcional. Dificuldade no planejamento e programação espaço-temporal das sequências e dos movimentos que resultam em erros na produção motora da fala.
Alternativas
Q2458426 Fonoaudiologia
A laringe é um tubo cartilaginoso irregular que une a faringe à traqueia. Possui diversos músculos que juntamente com as cartilagens são capazes de produzir diferentes sons. A forma da laringe muda nos homens e nas mulheres e por isso possuem diferentes tons de voz. Marque a alternativa correta sobre a laringe: 
Alternativas
Q2458252 Fonoaudiologia
Em relação à audiodescrição, avalie as afirmativas a seguir.

I. A audiodescrição é um recurso que traduz imagens em palavras.
II. A audiodescrição permite a utilização de leitor de tela para que seja feita a interpretação de um conteúdo.
III. Na audiodescrição a imagem deve ser descrita com objetividade.


Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2455480 Fonoaudiologia
Sobre as rotas de decodificação da leitura, analise as assertivas abaixo:

I. A rota fonológica é utilizada quando se inicia a alfabetização.
II. A rota lexical decodifica palavra conhecidas em um “passar” de olhos e, ao mesmo tempo, acessa significado e pronúncia.
III. A rota fonológica é utilizada para a decodificação grafema-fonema.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2455479 Fonoaudiologia
Sobre os processos envolvidos na leitura do sistema alfabético, analise as assertivas abaixo:

I. É possível compreender sem decodificar.
II. Decodificar sem compreender não gera êxito na leitura.
III. A decodificação é um processo posterior à compreensão.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2455478 Fonoaudiologia
Junqueira (2019) trata sobre a abordagem integrativa para as dificuldades alimentares em crianças. Segundo o autor, deve-se, EXCETO:  
Alternativas
Q2455477 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere os “Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos I e II” (Pró-fono, 2012; 2015). 
São objetivos terapêuticos no atendimento a pacientes idosos com sinais clínicos de disfagia neurogênica:

I. Aumentar a elevação laríngea.
II. Melhorar a propulsão do alimento.
III. Remover resíduos nos recessos piriformes.

Quais estão corretos? 
Alternativas
Q2455476 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere os “Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos I e II” (Pró-fono, 2012; 2015). 
Quanto aos achados fonoaudiológicos em neonatos saudáveis com disfunção motora oral e consequente dificuldade na amamentação no peito, assinale V, verdadeiros, ou F, se falsos.

(  ) Pressão intraoral diminuída.
(  ) Padrão mordedor.
(  ) Pega inadequada.
(  ) Posicionamento inadequado.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2455475 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere os “Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos I e II” (Pró-fono, 2012; 2015). 
São objetivos gerais no atendimento a pacientes com sinais clínicos de alterações vocais na doença de Parkinson promover maior:

I. Mobilidade da musculatura dos Órgãos Fonoarticulatórios (OFAs).
II. Força/resistência da musculatura OFAs.
III. Mobilidade da musculatura da mímica facial.
IV. Propriocepção da musculatura da mímica facial.

Quais estão corretos? 
Alternativas
Q2455474 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere os “Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos I e II” (Pró-fono, 2012; 2015). 
Quanto aos objetivos gerais no atendimento a pacientes com sinais clínicos de demência, assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos.

(  ) Compensar déficits funcionais relacionados à função comunicativa.
(  ) Estimular a perda das funções cognitivas mais preservadas.
(  ) Acelerar a evolução das funções cognitivas comprometidas.
(  ) Maximizar a função comunicativa dos pacientes.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2455473 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere os “Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos I e II” (Pró-fono, 2012; 2015). 
São achados fonoaudiológicos em pacientes com afasia:

I. Prejuízo em produzir a emissão gráfica, caracterizado pela ocorrência de uma ou mais paragrafias: literais, grafêmicas formais, verbais, semânticas, entre outras.
II. Prejuízo na expressão oral de palavras, frases simples e complexas, de grau leve a extremo.
III. Prejuízo na compreensão oral e gráfica, de palavras, frases simples e complexas, de grau leve a extremo.

Quais estão corretos? 
Alternativas
Q2455472 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere os “Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos I e II” (Pró-fono, 2012; 2015). 
São achados fonoaudiológicos em pacientes com disfagia orofaríngea mecânica com diferentes graus de penetração/aspiração:

I. Estase.
II. Aumento da elevação laríngea.
III. Redução do fechamento laríngeo.

Quais estão corretos? 
Alternativas
Q2455471 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere os “Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos I e II” (Pró-fono, 2012; 2015). 
Sobre os achados fonoaudiológicos em pacientes com sinais clínicos de modo respiratório-oral, assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos. 

(  ) Acordar com a boca seca.
(  ) Babar no travesseiro.
(  ) Ter alterações de visão.
(  ) Ter lábios ressecados e volumosos. 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2455470 Fonoaudiologia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de fissuras labiopalatinas às respectivas estruturas anatomicamente afetadas, tendo em vista que, para duas delas, não há associação. 

Coluna 1
1. Pré-forame incompleta.
2. Pré-forame completa.
3. Pós-forame incompleta.
4. Pós-forame completa.
5. Transforame. 

Coluna 2
(  ) Afeta somente lábio e alvéolo.
(  ) Afeta somente palato duro e palato mole.
(  ) Afeta somente lábio. 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2455469 Fonoaudiologia
Tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino.  As atividades de educação e saúde ocorrerão nos territórios definidos segundo a área de abrangência da Estratégia Saúde da Família (Ministério da Saúde), tornando possível o exercício de criação de núcleos e ligações entre os equipamentos públicos da saúde e da educação (escolas, centros de saúde, áreas de lazer como praças e ginásios esportivos, etc). O trecho refere-se ao(à): 
Alternativas
Q2455468 Fonoaudiologia
Tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. É realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização. O trecho refere-se ao(à): 
Alternativas
Q2455467 Fonoaudiologia
O Sistema Único de Saúde (SUS) prevê a participação da comunidade em sua gestão, ou seja, o exercício do controle social é estabelecido. Nesse cenário, destaca-se a importância dos profissionais de saúde e gestores em comprometerem-se a influenciar práticas que permitam a socialização de saberes nesse processo. Sendo assim, o fonoaudiólogo pode participar como ator para a promoção, a efetivação de direitos e a construção de políticas públicas em saúde que atendam às reais necessidades da população em: 

I. Conferências de saúde.
II. Conselhos de saúde.
III. Debates públicos sobre a temática. 

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2455466 Fonoaudiologia
São situações em que pode haver indicação médica de substituição parcial ou total do leite materno, EXCETO: 
Alternativas
Q2455465 Fonoaudiologia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de aleitamento materno (conforme a classificação da Organização Mundial da Saúde) aos seus respectivos conceitos, tendo em vista que, para um deles, não há associação. 

Coluna 1
1. Exclusivo.
2. Predominante.
3. Complementado.
4. Misto ou parcial. 

Coluna 2
(  ) Quando a criança recebe leite materno e outros tipos de leite.
(  ) Quando a criança recebe, além do leite materno, água ou bebidas à base de água (água adocicada, chás, infusões, etc.), sucos de frutas e fluidos rituais.
(  ) Quando a criança recebe somente leite materno, direto da mama ou ordenhado, ou leite humano de outra fonte, sem outros líquidos ou sólidos, com exceção de gotas ou xaropes contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou medicamentos. 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Respostas
1121: A
1122: C
1123: D
1124: E
1125: E
1126: B
1127: A
1128: E
1129: A
1130: E
1131: B
1132: E
1133: C
1134: C
1135: D
1136: A
1137: B
1138: E
1139: E
1140: D