Questões de Concurso para Câmara de Ilha de Itamaracá - PE

Q2298938

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298938 Português

É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações entre os elementos da sequência. Para o processo de criação de um texto coerente ser efetivado, é importante:

A

que os elementos textuais que remetem ao conhecimento partilhado entre os interlocutores sejam externados e que haja uma maior parte de informações já conhecidas pelo leitor.

B

que o contexto (linguístico e situacional) permita a ambiguidade de termos e expressões da língua.

C

a intertextualidade, na medida em que, para o processamento cognitivo (produção/recepção) de um texto, recorre-se ao conhecimento prévio de outros textos.

D

que o leitor realize inferências no que diz respeito ao grau de expectabilidade da informação contida no texto, pois será passível de inferências se contiver apenas informação previsíveis e redundantes.

E

o conhecimento de mundo, pois este desempenha um papel decisivo no estabelecimento da coerência: se o texto falar de coisas que absolutamente não conhecemos, será difícil calcularmos o seu sentido e ele nos parecerá destituído de coerência.

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Q2298937

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298937 Português

Há um componente social no ato de ler. Lemos para nos conectarmos ao outro que escreveu o texto, para saber o que ele quis dizer, o que quis significar. Mas lemos também para responder às nossas perguntas, aos nossos objetivos. (RANGEL & ROJO, 2010. p. 87)

A

Ler para revisar um escrito próprio é quando lemos para sermos aferidos sobre a compreensão da leitura.

B

Ler para aprender é quando lemos para aprender normas e entonação de voz em sinais de pontuação.

C

Ler para seguir instruções é uma questão pessoal, lemos um texto porque gostamos de ler.

D

Ler para aprender é quando lemos com o objetivo de transmitir a informação do texto para outras pessoas.

E

Ler para obter uma informação de caráter geral é quando lemos um texto para saber do que se trata, e caso nos interesse o assunto, continuaremos a ler o texto ou não.

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Q2298936

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298936 Português

A textualidade é o conjunto de características que permitem que uma produção seja reconhecida como texto, ou seja, são os atributos de toda produção textual. O texto é o produto da textualidade, uma manifestação verbal, oral ou escrita, na qual os elementos linguísticos são organizados e estruturados pelo locutor, com o intuito de permitir que o interlocutor compreenda a intenção do sentido e possa interagir com ele, criticando-o ou refletindo sobre.
É correto afirmar sobre os fatores discursivos da escrita que:

A

O texto é composto apenas pela base material

B

a clareza das palavras refere-se a uma boa escolha vocabular e é importante atentar que sentidos ela pode evocar em um texto.

C

a expressividade de um texto deve observar, independentemente da clareza vocabular, a inacessibilidade do texto para o leitor comum.

D

a coerência é a materialização da coesão por meio dos elementos conectivos como as conjunções e os pronomes.

E

a coesão trabalha o aspecto lógico e cognitivo do texto e garante a construção de novos sentidos no texto.

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Q2298935

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298935 Português

O discurso não-literário caracteriza-se, na maioria dos casos, pelo predomínio da função referencial da linguagem, visto que é necessário transmitir a mensagem de maneira objetiva. “A linguagem literária produz; a não-literária reproduz” (PROENÇA FILHO, 2004, p. 37).

São características do texto literário:

A

intenção poética, subjetividade, espírito de época e ficcionalidade.

B

transmissão de informações, especificidade e linguagem objetiva.

C

linguagem pessoal, linguagem referencial, utilitariedade e verossimilhança.

D

prioridade à informação, linguagem multidisciplinar, lírica e emprego de conteúdo pessoal.

E

primor da expressão, prioridade à informação, linguagem cheia de conotações e impessoal.

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Q2298934

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298934 Português

Gênero oral é aquele que tem como suporte a voz humana (vista como a característica particular que tem o som produzido pelo aparelho fonador) e que foi produzido para ser realizado oralmente, utilizando-se a voz humana, independentemente de ter ou não uma versão escrita. Sendo assim:

A

é correto afirmar que a simples oralização do texto o torna um gênero oral.

B

é verdadeiro que a conferência pode ter uma versão escrita, mas foi produzida para ser realizada oralmente.

C

é correto que uma peça de teatro escrita para ser representada, embora seja um gênero escrito.

D

é uma afirmação verdadeira a de que um artigo científico, quando lido em voz alta, torna-se um gênero oral.

E

é verdadeiro que, mesmo que tenha sido produzido por dada comunidade para ter uma realização oral, um gênero é escrito.

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Q2298933

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298933 Português

Texto associado

“A comunicação oficial nas instituições, tanto públicas, quanto privadas, materializa-se através dos textos escritos. Em virtude do caráter formal e das diversas finalidades dos órgãos, temos uma miscelânea de gêneros que devem ser utilizados a depender do objetivo da comunicação. Esses são os chamados gêneros textuais profissionais.”

Sobre o contexto de produção de um texto, é correto afirmar que:

A

O contexto deve trazer uma comunicação ambígua sobre o sentido do texto, provocando a interação entre o autor e o leitor e um duplo sentido do tema.

B

Depende diretamente dos elementos sociais, como classe social, as relações interpessoais, ambiente ou ainda o nível de instrução ou escolaridade de um determinado indivíduo para ser compreendido.

C

A finalidade da mensagem e o total conhecimento do leitor não são fatores importantes que formam um texto como contexto de produção.

D

A realidade na qual o autor está inserido, assim como a realidade no leitor, o lugar aonde o texto foi produzido e onde o texto será lido, são alguns aspectos que definem o contexto de produção.

E

Este elemento tem a função de mostrar o sentido presente em um determinado texto que, embora dispensável, define a semântica principal da redação.

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Q2298932

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298932 Português

Texto associado

“A comunicação oficial nas instituições, tanto públicas, quanto privadas, materializa-se através dos textos escritos. Em virtude do caráter formal e das diversas finalidades dos órgãos, temos uma miscelânea de gêneros que devem ser utilizados a depender do objetivo da comunicação. Esses são os chamados gêneros textuais profissionais.”

São gêneros cotidianos da rotina institucional:

A

certidões e bulas

B

emails e HQs

C

ofícios e portarias

D

fóruns e seminários

E

mensagens e posts

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Q2298931

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298931 Português

Texto associado

“A comunicação oficial nas instituições, tanto públicas, quanto privadas, materializa-se através dos textos escritos. Em virtude do caráter formal e das diversas finalidades dos órgãos, temos uma miscelânea de gêneros que devem ser utilizados a depender do objetivo da comunicação. Esses são os chamados gêneros textuais profissionais.”

A objetividade presente nos gêneros textuais profissionais tem como propósito:

A

a compreensão célere

B

a estética do poder público

C

a difusão em outros idiomas

D

o interesse pessoal do leitor

E

a postagem imediata

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Q2298930

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298930 Português

Texto associado

“A comunicação oficial nas instituições, tanto públicas, quanto privadas, materializa-se através dos textos escritos. Em virtude do caráter formal e das diversas finalidades dos órgãos, temos uma miscelânea de gêneros que devem ser utilizados a depender do objetivo da comunicação. Esses são os chamados gêneros textuais profissionais.”

São características fundamentais dos gêneros textuais profissionais:

A

coerência, fluidez na obediência às regras de natureza linguística, natureza epistolar

B

informalidade, mescla de elementos da linguagem verbal e não verbal

C

clareza, concisão, narrativa gráfica e marca do discurso direto

D

subjetividade, adequação à situação comunicativa, ampla veiculação e linguagem dialógica.

E

concisão, objetividade, adequação à situação comunicativa e utilização da norma padrão da língua.

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Q2298929

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298929 Português

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TEXTO 4

“É vivendo a vida com os textos, isto é, atuando e nos comunicando nos diferentes campos/ esferas de atividade pelas quais circulamos em nosso cotidiano – em casa, no trabalho, estudando, informando-nos por meio do jornalismo, consumindo, apreciando e fruindo obras de arte, divertindo-nos – que enunciamos e materializamos nossos textos orais, escritos e multimodais.”

(ROJO, Roxane. Multiletramentos, multilinguagens, novas aprendizagens.)

Os gêneros textuais:

A

estão presentes tanto nas conversas formais, quanto nas informais.

B

são imutáveis em relação ao momento histórico.

C

se apresentam em diversidade limitada em cada grupo social que os produzem.

D

são produções individuais.

E

restringem-se a certas atividades humanas.

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Q2298928

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298928 Português

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TEXTO 4

“É vivendo a vida com os textos, isto é, atuando e nos comunicando nos diferentes campos/ esferas de atividade pelas quais circulamos em nosso cotidiano – em casa, no trabalho, estudando, informando-nos por meio do jornalismo, consumindo, apreciando e fruindo obras de arte, divertindo-nos – que enunciamos e materializamos nossos textos orais, escritos e multimodais.”

(ROJO, Roxane. Multiletramentos, multilinguagens, novas aprendizagens.)

A partir da leitura do trecho, é verdadeiro afirmar sobre os gêneros textuais:

A

são conhecidos apenas pelos temas que viabilizam.

B

o tema de um gênero é meramente seu conteúdo.

C

possuem certa estabilidade na forma, no tema e no estilo.

D

não são materializados oralmente.

E

dependem apenas de escolhas lexicais para serem reconhecidos.

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Q2298927

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298927 Português

São características do gênero textual ata:

A

texto técnico e expositivo

B

texto informal e discursivo

C

texto avaliativo e de ideias

D

texto prescritivo e injuntivo

E

hibridismo de linguagem e injunção

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Q2298926

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298926 Português

“ Em toda parte um determinado conjunto de ideias, pensamentos e palavras passa por várias vozes imiscíveis, soando em cada uma de modo diferente.”
(BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal, 4.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. BRASIL.)

O trecho acima apresenta o conceito de:

A

paródia

B

polifonia

C

metáfora

D

texto

E

romance

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Q2298925

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298925 Português

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TEXTO 3

O que é a escrita?

A resposta para essa pergunta é uma tarefa difícil, visto que escrever envolve aspectos de natureza linguística, cognitiva, pragmática, sócio-histórica e cultural. Hoje, a escrita não é mais domínio exclusivo dos escrivães e dos eruditos. A prática da escrita de fato se generalizou: além dos trabalhos escolares ou eruditos, é utilizada para o trabalho, a comunicação, a gestão da vida pessoal e doméstica.

Diferentemente de tempos passados, a escrita faz parte da vida de todos, pois os indivíduos são constantemente solicitados a escrever e a ler textos de vários gêneros, comprovando a importância da escrita como uma atividade que se realiza de forma situada e negociada, ou seja, envolve sujeitos, com papéis determinados, em dada situação, com objetivos e conhecimentos que compõem uma espécie de base comum.

Tanto aquele que escreve como aquele para quem escreve são vistos como autores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto, este considerando um evento comunicativo para o qual concorrem aspectos linguísticos, cognitivos, sociais e interacional.

(ELIAS, Vanda maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. O que é escrita?)

em qual das alternativas estão listados apenas gêneros textuais escritos:

A

conto maravilhoso, piada, seminário

B

ensaio, carta, prescrição

C

regulamento, palestra, relatório

D

relato, concerto, artigo

E

audição, seminário, teste

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Q2298924

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298924 Português

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TEXTO 3

O que é a escrita?

A resposta para essa pergunta é uma tarefa difícil, visto que escrever envolve aspectos de natureza linguística, cognitiva, pragmática, sócio-histórica e cultural. Hoje, a escrita não é mais domínio exclusivo dos escrivães e dos eruditos. A prática da escrita de fato se generalizou: além dos trabalhos escolares ou eruditos, é utilizada para o trabalho, a comunicação, a gestão da vida pessoal e doméstica.

Diferentemente de tempos passados, a escrita faz parte da vida de todos, pois os indivíduos são constantemente solicitados a escrever e a ler textos de vários gêneros, comprovando a importância da escrita como uma atividade que se realiza de forma situada e negociada, ou seja, envolve sujeitos, com papéis determinados, em dada situação, com objetivos e conhecimentos que compõem uma espécie de base comum.

Tanto aquele que escreve como aquele para quem escreve são vistos como autores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto, este considerando um evento comunicativo para o qual concorrem aspectos linguísticos, cognitivos, sociais e interacional.

(ELIAS, Vanda maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. O que é escrita?)

A escrita, como um processo de ativação de conhecimentos pode se dar a partir da ativação dos seguintes conhecimentos, EXCETO:

A

o conhecimento linguístico

B

o conhecimento enciclopédico

C

o conhecimento de textos

D

os conhecimentos interacionais

E

o conhecimento da totalidade de leitores

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Q2298923

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298923 Português

Texto associado

TEXTO 3

O que é a escrita?

A resposta para essa pergunta é uma tarefa difícil, visto que escrever envolve aspectos de natureza linguística, cognitiva, pragmática, sócio-histórica e cultural. Hoje, a escrita não é mais domínio exclusivo dos escrivães e dos eruditos. A prática da escrita de fato se generalizou: além dos trabalhos escolares ou eruditos, é utilizada para o trabalho, a comunicação, a gestão da vida pessoal e doméstica.

Diferentemente de tempos passados, a escrita faz parte da vida de todos, pois os indivíduos são constantemente solicitados a escrever e a ler textos de vários gêneros, comprovando a importância da escrita como uma atividade que se realiza de forma situada e negociada, ou seja, envolve sujeitos, com papéis determinados, em dada situação, com objetivos e conhecimentos que compõem uma espécie de base comum.

Tanto aquele que escreve como aquele para quem escreve são vistos como autores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto, este considerando um evento comunicativo para o qual concorrem aspectos linguísticos, cognitivos, sociais e interacional.

(ELIAS, Vanda maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. O que é escrita?)

Sobre o último parágrafo do texto, é correta a afirmação:

A

para a compreensão da comunicação escrita é necessário entender que os dois polos desse processo relacionam-se dinamicamente no evento textual.

B

a língua no processo de escrita é eminentemente dialógica e a compreensão da comunicação nessa modalidade requer a cooperação entre leitor e autor unidos no tempo e no espaço.

C

a escrita é uma atividade interativa e simples de produção de sentidos que envolve unicamente aspectos de natureza pragmática.

D

a escrita é uma prática social fortemente ligadas ao que chamamos de ‘dom’ e as pessoas que possuem esse dom, tornam-se escritores de sucesso, que por sua vez nortearão toda a produção escrita subsequente.

E

autor e leitor são dois elementos polares e dicotômicos, de maneira que não se complementam enquanto elementos de produção um texto escrito.

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Q2298922

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298922 Português

Texto associado

TEXTO 3

O que é a escrita?

A resposta para essa pergunta é uma tarefa difícil, visto que escrever envolve aspectos de natureza linguística, cognitiva, pragmática, sócio-histórica e cultural. Hoje, a escrita não é mais domínio exclusivo dos escrivães e dos eruditos. A prática da escrita de fato se generalizou: além dos trabalhos escolares ou eruditos, é utilizada para o trabalho, a comunicação, a gestão da vida pessoal e doméstica.

Diferentemente de tempos passados, a escrita faz parte da vida de todos, pois os indivíduos são constantemente solicitados a escrever e a ler textos de vários gêneros, comprovando a importância da escrita como uma atividade que se realiza de forma situada e negociada, ou seja, envolve sujeitos, com papéis determinados, em dada situação, com objetivos e conhecimentos que compõem uma espécie de base comum.

Tanto aquele que escreve como aquele para quem escreve são vistos como autores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto, este considerando um evento comunicativo para o qual concorrem aspectos linguísticos, cognitivos, sociais e interacional.

(ELIAS, Vanda maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. O que é escrita?)

Segundo o texto, a escrita é:

A

uma atividade concebida com foco no autor.

B

uma atividade com foco na língua.

C

a transferência de um pensamento para o papel ou tela do computador.

D

uma atividade compreendida na interação escritor-leitor.

E

subjacente à visão de sistema pronto.

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Q2298921

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298921 Português

Texto associado

TEXTO 3

O que é a escrita?

A resposta para essa pergunta é uma tarefa difícil, visto que escrever envolve aspectos de natureza linguística, cognitiva, pragmática, sócio-histórica e cultural. Hoje, a escrita não é mais domínio exclusivo dos escrivães e dos eruditos. A prática da escrita de fato se generalizou: além dos trabalhos escolares ou eruditos, é utilizada para o trabalho, a comunicação, a gestão da vida pessoal e doméstica.

Diferentemente de tempos passados, a escrita faz parte da vida de todos, pois os indivíduos são constantemente solicitados a escrever e a ler textos de vários gêneros, comprovando a importância da escrita como uma atividade que se realiza de forma situada e negociada, ou seja, envolve sujeitos, com papéis determinados, em dada situação, com objetivos e conhecimentos que compõem uma espécie de base comum.

Tanto aquele que escreve como aquele para quem escreve são vistos como autores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto, este considerando um evento comunicativo para o qual concorrem aspectos linguísticos, cognitivos, sociais e interacional.

(ELIAS, Vanda maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. O que é escrita?)

Sobre a concepção de escrita refletida no texto é possível afirmar que:

A

as regras são a parte mais importante no processo de aquisição e escrita do texto.

B

ao escrever, o autor recorre a informações presentes em sua memória e é tarefa do leitor conhecê-las previamente no sentido de compreender o escrito.

C

a interação é preocupação legítima na escrita do autor, pois o leitor deve ser levado em conta nesse processo.

D

o domínio do enunciado é o interesse principal na perspectiva da escrita.

E

nas práticas de comunicação escrita, os coenunciadores devem optar por mobilizar um sistema de conhecimento de cada vez, linguístico ou interacional.

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Q2298920

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298920 Português

Texto associado

TEXTO 3

O que é a escrita?

A resposta para essa pergunta é uma tarefa difícil, visto que escrever envolve aspectos de natureza linguística, cognitiva, pragmática, sócio-histórica e cultural. Hoje, a escrita não é mais domínio exclusivo dos escrivães e dos eruditos. A prática da escrita de fato se generalizou: além dos trabalhos escolares ou eruditos, é utilizada para o trabalho, a comunicação, a gestão da vida pessoal e doméstica.

Diferentemente de tempos passados, a escrita faz parte da vida de todos, pois os indivíduos são constantemente solicitados a escrever e a ler textos de vários gêneros, comprovando a importância da escrita como uma atividade que se realiza de forma situada e negociada, ou seja, envolve sujeitos, com papéis determinados, em dada situação, com objetivos e conhecimentos que compõem uma espécie de base comum.

Tanto aquele que escreve como aquele para quem escreve são vistos como autores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto, este considerando um evento comunicativo para o qual concorrem aspectos linguísticos, cognitivos, sociais e interacional.

(ELIAS, Vanda maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. O que é escrita?)

A partir da leitura do texto, é correto afirmar que:

A

a escrita é onipresente em nossa vida.

B

a escrita é exclusivamente expressão do pensamento.

C

a escrita é uma atividade com foco na língua.

D

a escrita é uma atividade empírica.

E

a escrita tem foco na análise linguística.

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Q2298919

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Câmara de Ilha de Itamaracá - PE - Redator de Atas |

Q2298919 Português

Texto associado

TEXTO 2

Um certo jornalista perguntou a Gilbert Keith Chesterton, o famoso escritor e jornalista inglês, qual o único livro que gostaria de ter caso fosse parar numa ilha deserta. Por certo, esperava que ele citasse uma das grandes obras da literatura universal. Depois de uma pequena pausa, ele respondeu: "Já sei: Guia prático para a construção de navios"

Por outro lado, o filósofo francês Luc Ferry (que não é cristão) declarou que escolheria o Evangelho de João, constante no Novo Testamento.

Pensei, então, que livro eu próprio levaria para uma ilha deserta. Teria que ser um "clássico". Para Italo Calvino, um dos grandes escritores italianos do século XX, o clássico seria aquele livro que constitui uma riqueza para quem o tenha lido e amado e que "nunca terminou de dizer aquilo que tinha para dizer". Como sou cristão, levaria o Antigo e o Novo Testamento completos. Para mim, são clássicos na real acepção da palavra. Nunca a sua leitura se esgota. Sempre há algo novo a ser percebido, mesmo que sejam lidos várias vezes.

(GONSALVES, George.https://www.recantodasletras.com.br/artigos-de-literatura. Acesso em 08/08/2023)

No trecho: “levaria o Antigo e o Novo Testamento completos”, assinale a afirmativa correta:

A

“levaria” está relacionado às formas verbais “antigo” e “novo”.

B

a palavra que carrega a essência da informação comunicada pela forma verbal é ‘testamento’.

C

‘testamento’ tem sentido qualificador de ‘antigo’ e ‘novo’.

D

‘completos’ é o único termo qualificador do trecho.

E

o núcleo da unidade do eixo paradigmático, o eixo das escolhas das classes, é ‘completos’.

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