Questões de Concurso Para cro-to

Quanto aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A substituição do termo “condicionadas” (linha 3) por vinculadas não acarretaria prejuízo ao sentido original e à correção gramatical do texto.

Quanto aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O pronome demonstrativo “Isso” (linha 7) retoma o fim da era dos resultados alcançados à base da pressão, pois sua consequência é a promoção de vínculos afetivos.

Quanto aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A partir da leitura do texto, é correto afirmar que a mentalidade nova mencionada tem como uma de suas consequências o aumento da produtividade, mas refere‑se não apenas ao campo profissional, como também refere‑se às demais áreas da vida humana. A nova era supera as pressões e a busca incessante por recompensas materiais ao promover ambientes seguros, respeito e vínculos afetivos.

Quanto aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A oração “em que as pessoas se sentem seguras” (linha 7) é coordenada à oração imediatamente anterior.

Em relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos da tirinha, julgue o item.
A partir da leitura do texto, é possível concluir que Mafalda não estava propriamente preocupada com o desperdício de dentes humanos, mas, sim, com o incômodo causado pela troca de seus próprios dentes, utilizando‑se de uma sutil crítica ao consumismo para justificar sua rebeldia.

Em relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos da tirinha, julgue o item.
A palavra “desperdiçando”, no 4.o quadrinho, pode ser substituída pelo termo consumindo, por este ser um sinônimo e, assim, manter o padrão textual escolhido pelo autor, sem alteração do sentido original do texto.

Em relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos da tirinha, julgue o item.
O quarto quadrinho apresenta a forma padrão da preposição “para”. Nesse caso, o autor poderia ter utilizado a contração da forma padrão “pra”, por se tratar de uma tirinha de humor, assim como se usa em contextos informais de escrita, como, por exemplo, nos textos publicitários e, sobretudo, na oralidade.

Em relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos da tirinha, julgue o item.
Na expressão “revoltada em ter que”, no terceiro quadrinho, é possível substituir a preposição “em” por de ou por, sem que haja prejuízo à correção gramatical ou ao sentido original do texto.

Em relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos da tirinha, julgue o item.
No segundo quadrinho, o uso do acento circunflexo em “têm” é facultativo, pois pode concordar tanto com o termo “eles” quanto com o termo “ser”.

Em relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos da tirinha, julgue o item.
A forma plural “dentes de leite”, no 1.° quadrinho, justifica‑se pela regra de plural para palavras compostas formadas por substantivo e adjetivo.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Na linha 17, o texto incorre em erro por apresentar o vocábulo “a” sem sinal indicativo de crase antes de “população idosa”.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Na linha 16, a fim de evitar a repetição de variantes do termo “idosos”, é possível inserir o pronome átono “a eles”, resultando em oferecer a eles serviços apropriados e de qualidade.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O termo “reforça” (linha 3) pode ser substituído pela palavra ressalta, sem prejuízo ao sentido original e à correção gramatical do texto.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Por indicar uma ação futura, a forma verbal “vá” (linha 25) está conjugada no futuro do presente simples.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Na linha 8, a vírgula logo após “Brasil” é obrigatória, por se tratar de um adjunto adverbial deslocado, já que o período não está na ordem direta.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A palavra “academicamente” (linha 31) não é grafada com o acento circunflexo como “acadêmico”, porque sua sílaba tônica é a penúltima e não a antepenúltima, como a da palavra acentuada.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A linha 13 apresenta dados estatísticos do IBGE que demonstram o aumento de 15,1 % da população idosa brasileira no ano de 2022.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A partir da leitura do texto, é correto inferir que, apesar de ter chegado ao Brasil apenas no final do século XX e de só ter sido reconhecida como especialidade pelo CFO em 2015, a odontogeriatria é antiga, tendo tratamentos datados desde o ano de 1960.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O texto caracteriza‑se como informativo, uma vez que apresenta a celebração do dia do idoso, narra sua origem e expõe ações do CFO para a melhoria da saúde bucal dos idosos.

Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A lista de recomendações que é feita no quarto parágrafo poderia ficar mais clara e mais bem dividida caso se substituísse a vírgula por ponto e vírgula logo após as palavras “bactérias”, “gengiva”, “dental” e “utilize)”. Também se recomendaria, para tal, a substituição da vírgula por dois pontos logo após “indispensável”.