Questões de Concurso Para crbio - 9ª região (sc)

No que diz respeito aos conceitos de hardware, aos conceitos de redes de computadores e ao programa de navegação Google Chrome, em sua versão mais recente, julgue o item.

Switch é um equipamento utilizado em redes de computadores que possui somente duas portas, sendo uma destinada ao recebimento de pacotes e outra para o envio deles

No que diz respeito aos conceitos de hardware, aos conceitos de redes de computadores e ao programa de navegação Google Chrome, em sua versão mais recente, julgue o item.

Os meios de transmissão não guiados, igualmente conhecidos como meios sem fio, incluem tecnologias como a comunicação via satélite.

No que diz respeito aos conceitos de hardware, aos conceitos de redes de computadores e ao programa de navegação Google Chrome, em sua versão mais recente, julgue o item.

O processador (CPU) é um dispositivo que oferece capacidade de armazenamento considerável, cerca de 25 GB, e retém informações mesmo quando o computador é desligado.

No que diz respeito aos conceitos de hardware, aos conceitos de redes de computadores e ao programa de navegação Google Chrome, em sua versão mais recente, julgue o item.

O disco rígido (HD) é utilizado para armazenar o sistema operacional, os programas, os documentos e os demais arquivos.

         As probabilidades de os olhos dos filhos de um casal serem castanhos, verdes ou azuis são de 50%, 37,5% e 12,5%, respectivamente.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item. 

Se esse casal tiver três filhos, a probabilidade de que cada um deles tenha uma cor de olho diferente é de 9/64 .

         As probabilidades de os olhos dos filhos de um casal serem castanhos, verdes ou azuis são de 50%, 37,5% e 12,5%, respectivamente.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item. 

Se esse casal tiver dois filhos, a probabilidade de, pelo menos, um deles ter olhos castanhos é de 75%.

         As probabilidades de os olhos dos filhos de um casal serem castanhos, verdes ou azuis são de 50%, 37,5% e 12,5%, respectivamente.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item. 

Se esse casal teve um filho e o olho dele não é azul, a probabilidade de ele ser verde é de 3/7

Um primo fatorial é um número primo que é um a menos ou um a mais que um fatorial. Por exemplo, o número 3 é um primo fatorial, pois 3 = 2! + 1. Com base nessas informações, julgue o item.

O número 719 é um primo fatorial.

Um primo fatorial é um número primo que é um a menos ou um a mais que um fatorial. Por exemplo, o número 3 é um primo fatorial, pois 3 = 2! + 1. Com base nessas informações, julgue o item.

O número 119 é um primo fatorial.

Um primo fatorial é um número primo que é um a menos ou um a mais que um fatorial. Por exemplo, o número 3 é um primo fatorial, pois 3 = 2! + 1. Com base nessas informações, julgue o item.
O número 1 é um primo fatorial.

        Um professor de raciocínio lógico pediu a seus alunos, Aisha, Lúcio e Marcelo, para escreverem no quadro proposições logicamente equivalentes a “Todo biólogo ama as plantas”. Aisha escreveu: “Se é biólogo, então ama as plantas”; Lúcio escreveu: “Se ama as plantas, então é são biólogo”; e Marcelo escreveu: “Nenhum biólogo não ama as plantas”.
 Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
A negação da proposição original do professor é “Nenhum biólogo ama as plantas”

        Um professor de raciocínio lógico pediu a seus alunos, Aisha, Lúcio e Marcelo, para escreverem no quadro proposições logicamente equivalentes a “Todo biólogo ama as plantas”. Aisha escreveu: “Se é biólogo, então ama as plantas”; Lúcio escreveu: “Se ama as plantas, então é são biólogo”; e Marcelo escreveu: “Nenhum biólogo não ama as plantas”.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
A frase “Qualquer biólogo ama as plantas!” é uma proposição equivalente à proposição original do professor.

        Um professor de raciocínio lógico pediu a seus alunos, Aisha, Lúcio e Marcelo, para escreverem no quadro proposições logicamente equivalentes a “Todo biólogo ama as plantas”. Aisha escreveu: “Se é biólogo, então ama as plantas”; Lúcio escreveu: “Se ama as plantas, então é são biólogo”; e Marcelo escreveu: “Nenhum biólogo não ama as plantas”.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
A contrapositiva da proposição escrita por Aisha é “Se não ama as plantas, então não é biólogo”.

        Um professor de raciocínio lógico pediu a seus alunos, Aisha, Lúcio e Marcelo, para escreverem no quadro proposições logicamente equivalentes a “Todo biólogo ama as plantas”. Aisha escreveu: “Se é biólogo, então ama as plantas”; Lúcio escreveu: “Se ama as plantas, então é são biólogo”; e Marcelo escreveu: “Nenhum biólogo não ama as plantas”.
 Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
As proposições escritas por Lúcio e Marcelo não são equivalentes à proposição original do professor.

Em relação a aspectos estruturais do texto, julgue o item.

No último parágrafo do texto, os termos “pesca” e “valor” são núcleos de agentes da passiva.

Em relação a aspectos estruturais do texto, julgue o item.

O vocábulo “que” (linha 23) é uma conjunção integrante, que encabeça uma oração subordinada substantiva subjetiva.

Em relação a aspectos estruturais do texto, julgue o item.

Na oração “Isso é terrível” (linha 23), há predicado nominal.

Em relação a aspectos estruturais do texto, julgue o item.

O vocábulo “o” (linha 20) é um pronome demonstrativo.

Em relação a aspectos estruturais do texto, julgue o item.

O terceiro parágrafo tem caráter dissertativo.

Em relação a aspectos estruturais do texto, julgue o item.

A conjunção “enquanto” (linha 14) indica anterioridade