Questões de Concurso Para prefeitura de itatiaiuçu - mg

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Q1106649 Psicologia

Na teoria de Erikson (1968), oito são os estágios do desenvolvimento emocional que se desdobram conforme a passagem das pessoas pelo tempo de duração da vida humana. Cada estágio traz uma tarefa desenvolvimental que confronta os indivíduos com uma crise.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando o período do desenvolvimento ao seu respectivo estágio.


COLUNA I

1. Integridade versus desespero

2. Produtividade versus estagnação

3. Intimidade versus isolamento

4. Identidade versus confusão de identidade

5. Esforço versus inferioridade

6. Iniciativa versus culpa

7. Autonomia versus vergonha e dúvida

8. Confiança versus desconfiança


COLUNA II

( ) Infância (de 1 a 3 anos)

( ) Maturidade (de 60 anos em diante)

( ) Adolescência (de 10 a 20 anos)

( ) Idade adulta média (de 40 a 50 anos)

( ) Primeira infância (de 3 a 5 anos)

( ) Idade adulta primária (de 20 a 30 anos)

( ) Infância (primeiro ano)

( ) Infância média e tardia (anos do ensino fundamental, de 6 à puberdade)


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q1106648 Psicologia

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando os pressupostos teóricos ao seu autor.


COLUNA I

1. Lev Vygotsky

2. Jean Piaget


COLUNA II

( ) A educação aprimora as habilidades cognitivas que já surgiram nas crianças.

( ) A educação exerce o papel central, ajudando a criança a aprender as ferramentas da cultura.

( ) Cognitivo-construtivista.

( ) Socioconstrutivista.

( ) A linguagem exerce um papel importante na construção do pensamento.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q1106647 Psicologia

A psicoterapia do adolescente apresenta características particulares, pois, nesse momento da vida, o paciente vivencia frequentes modificações, a saber: de um corpo infantil para um corpo adulto, do autoerotismo para a heterossexualidade, além de enfrentar identificações transitórias.


Sobre as psicoterapias na adolescência, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Q1106646 Psicologia
A síndrome de Asperger é descrita como um transtorno
Alternativas
Q1106645 Psicologia
Sobre as características de grupos psicoterápicos ou operativos descritas por Zimerman (1998), assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1106644 Psicologia
N a elaboração de documentos decorrentes de avaliação psicológica, a declaração é um(a)
Alternativas
Q1106643 Psicologia

As intervenções em psicoterapia de apoio se designam essencialmente a reforçar certas funções do ego, utilizando a influência que o terapeuta exerce sobre o paciente.


São intervenções da psicoterapia de apoio, exceto:

Alternativas
Q1106642 Psicologia
Conforme aponta o art. 6º do Código de Ética do Psicólogo, sobre a conduta do psicólogo no relacionamento com profissionais não psicólogos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1106641 Psicologia
Sobre a medicalização da criança, tal como é compreendida por Kamers (2013), como um dispositivo médico-disciplinar, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1106640 Psicologia

Muitas crianças apresentam problemas de ordem emocional em algum momento durante os anos iniciais do ensino básico.

São considerados transtornos emocionais e comportamentais apresentados por crianças, nesse período, exceto:

Alternativas
Q1106639 Psicologia
A dislexia é um(a)
Alternativas
Q1106638 Psicologia
Assinale a alternativa que descreve o objetivo do artigo “Atuação do psicólogo, SUAS/CRAS e psicologia social comunitária: possíveis articulações”.
Alternativas
Q1106637 Psicologia

Analise as afirmativas a seguir sobre as hipóteses de infração na adolescência levantadas por Guerra et al, 2015, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.


( ) A autora constatou que os jovens marcam sua presença na cena da cidade baseada no tripé revolta-vingança-morte, a partir de uma relação de descrença, suspeita na lei jurídica e no Outro social produzindo, assim, uma inversão do valor social atribuído à regulação e a manutenção da vida.

( ) Uma das hipóteses levantada pela autora afirma que o ato infracional dos jovens não assinala uma tentativa de ter acesso aos seus direitos básicos de vida.

( ) Frente ao uso despotencializado dos recursos oficiais e públicos que chegam até os jovens a sua criatividade torna-se um forte recurso subjetivo.

( ) Os jovens buscam afirmar o valor da vida com suas condutas de risco.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q1106636 Psicologia

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando as afirmativas ao seu modo de violência na ótica de Zizek (2014).


COLUNA I

1. Violência subjetiva

2. Violência objetiva

3. Violência simbólica

4. Violência sistêmica


COLUNA II

( ) É encarnada na linguagem e em suas formas, aprisionada, de forma fundamental, a imposição de um certo universo de sentido.

( ) É a mais viável de todas e exercida pelos agentes sociais, aparelhos repressivos disciplinados e multidões fanáticas.

( ) É promovida pela lógica capitalista e apoiada pelos jogos de relações sociais, políticas e econômicas que sustentam laços de dominação e exploração.

( ) É invisível, já que naturalizada ideologicamente, e assumiu uma outra forma com o capitalismo.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q1106635 Psicologia

A patologização de comportamentos infantis e a naturalização da indicação de medicamentos produzem consequências tanto nas políticas de assistência social quanto nas políticas de saúde.

Sobre a discussão da temática realizada por Garcia e Junior (2015), assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Q1106634 Psicologia
Sobre a atuação do psicólogo nos programas da Assistência Social, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1106633 Psicologia

A Lei Federal Nº 13.146 considera deficiência toda restrição física, intelectual ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária e / ou atividades remuneradas, causada ou agravada pelo ambiente econômico e social, dificultando sua inclusão social.


Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando as deficiências à sua categoria.


COLUNA I

1. Deficiência intelectual

2. Autismo

3. Deficiência visual

4. Condutas típicas

5. Deficiência múltipla


COLUNA II

( ) Associação de duas ou mais deficiências, cuja combinação acarreta comprometimentos no desenvolvimento global e desempenho funcional da pessoa.

( ) Funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação no período de desenvolvimento cognitivo antes dos 18 anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas.

( ) Comprometimento global do desenvolvimento, que se manifesta tipicamente antes dos 3 anos, acarretando dificuldades de comunicação e de comportamento, caracterizando-se frequentemente por ausência de relação, movimentos estereotipados, atividades repetitivas, respostas mecânicas, resistência a mudanças nas rotinas diárias ou no ambiente e a experiências sensoriais.

( ) Comprometimento psicossocial, com características específicas ou combinadas, de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos e / ou psiquiátricos, que causam atrasos no desenvolvimento e prejuízos no relacionamento social, em grau que requeira atenção e cuidados específicos em qualquer fase da vida.

( ) Visão monocular, cegueira.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q1106632 Psicologia

As medidas socioeducativas são medidas que se aplicam aos adolescentes autores de atos infracionais de acordo com o que está previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente.

Sobre as medidas socioeducativas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q1106631 Psicologia
A importância que Freud concedeu aos fenômenos sociais pode ser constatada em várias de suas obras, como também pela grande importância que ele conferiu ao “outro” na constituição do psiquismo do sujeito. Sendo assim, Freud atribuiu o desenvolvimento do sentimento de grupo às primeiras relações familiares e afirmou que existem mecanismos psicológicos básicos à união de um grupo, que são
Alternativas
Q1106630 Nutrição

O aconselhamento nutricional é o processo em que os clientes são efetivamente auxiliados a selecionar e implementar comportamentos desejáveis de nutrição e estilo de vida.

São fatores relacionados positivamente à adesão ao tratamento, exceto:

Alternativas
Respostas
361: C
362: A
363: C
364: B
365: A
366: D
367: B
368: D
369: A
370: C
371: D
372: C
373: C
374: B
375: B
376: C
377: C
378: C
379: A
380: D