Questões de Concurso
Para prefeitura de manhumirim - mg
Foram encontradas 366 questões
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Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Provas:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Gestor Municipal de Contrato
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IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Técnico de Enfermagem |
Q1368516
Conhecimentos Gerais
Dolly foi o primeiro mamífero clonado por transferência nuclear de células somáticas. O Professor Ian Wilnut, do
Instituto Roslin, da Escócia, foi o pesquisador responsável por este experimento. O estudo foi publicado em 1997,
mas foi realizado ao longo de 1995 e 1996. O primeiro mamífero clonado foi um(a)
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Provas:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Gestor Municipal de Contrato
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Q1368515
Conhecimentos Gerais
“O aumento das temperaturas médias do planeta ao longo dos últimos tempos em tese é causado pelas práticas
humanas – embora existam discordâncias quanto a isso no campo científico. A principal causa desse problema
climático que afeta todo o planeta é a intensificação do efeito estufa, fenômeno natural responsável pela
manutenção do calor na Terra e que vem apresentando uma maior intensidade em razão da poluição do ar resultante
das práticas humanas.” Trata-se do seguinte problema climático:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Gestor Municipal de Contrato
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Q1368514
Conhecimentos Gerais
A dinâmica do crescimento populacional no mundo está sendo alterada nas últimas décadas, principalmente pelos
avanços da medicina e pelo aumento do acesso à educação e ao saneamento básico. Os principais impactos desses
fatores são a redução do número de filhos por mulher, a queda da mortalidade infantil e o aumento da longevidade
humana – com forte variação de país para país. A grande consequência dessas mudanças são a desaceleração do
crescimento populacional e o aumento da expectativa de vida. De acordo com as estimativas da Organização das
Nações Unidas (ONU), a Terra terá pouco mais de 9 milhões de habitantes em 2050. O país mais populoso do mundo
é a China, seguida pelo(a):
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368513
Conhecimentos Gerais
“É o maior bioma brasileiro e também abriga a maior biodiversidade mundial; boa parte do seu território localiza-se
no Brasil mas também se estende a países vizinhos. O clima quente e úmido apresenta chuvas torrenciais e a
vegetação varia conforme a área. Perto dos rios, as matas de várzeas ficam inundadas nas cheias. Já as matas de
igapó ficam constantemente inundadas. Além disso a vegetação caracteriza-se pela presença de grandes árvores.”
Trata-se de qual bioma?
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368512
História
O período pré-colonial foi a fase transcorrida entre a chegada da esquadra de Pedro Álvares Cabral e o primeiro
projeto nitidamente colonizador empreendido por Martim Afonso de Souza, em 1531. Durante esse período, a região
conhecida como América Portuguesa teve um papel secundário na economia de Portugal, no momento em que o
comércio com as Índias Orientais monopolizava os interesses mercantins do Império. Apesar da importância
secundária, era inegável a preocupação estatal com o reconhecimento e a proteção desse território. Diversas
expedições foram para procurar no Brasil riquezas que pudessem ser exploradas, e ao mesmo tempo, combater
invasores estrangeiros. Qual foi o primeiro recurso explorado pelos portugueses no território brasileiro?
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368511
Conhecimentos Gerais
Terremotos, também chamados de abalos sísmicos, são tremores passageiros que ocorrem na superfície terrestre.
Esse fenômeno natural pode ser desencadeado por fatores como atividade vulcânica, falhas geológicas e,
principalmente, pelo encontro de diferentes placas tectônicas. A magnitude é a quantidade de energia liberada no
foco do terremoto, sendo medida a partir da Escala
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368510
Conhecimentos Gerais
O desmatamento ocorre em várias regiões do país, sendo que em algumas regiões ele ocorre de maneira mais intensa
devido a situações como o avanço da fronteira agrícola no Centro-Oeste ou a formação de pastagens na região Norte
do País. São exemplos de consequências do desmatamento, EXCETO:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368509
Noções de Informática
“Um usuário utiliza o Sistema Operacional Microsoft Windows 7 (configuração padrão) para realizar as suas
atividades diárias. Sabe-se que o computador é novo e ele tem muitas dúvidas de como fazer para proteger o sistema
de anúncios pop-up, desempenho lento e ameaças à segurança causadas por programas indesejados.” Um software
disponibilizado junto com o sistema operacional em questão e que tem como finalidade ajudar a evitar os problemas
elencados pelo usuário é:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368508
Noções de Informática
Na ferramenta Microsoft Office Outlook 2007 (Configuração Padrão – Idioma Português Brasil), ao pressionar as
teclas de atalho Ctrl+F o e-mail é
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368507
Noções de Informática
Considere as afirmativas sobre hardwares.
I. Marca, modelo, memória cache, clock (frequência) e quantidade de núcleos de execução são aspectos relevantes a serem considerados ao adquirir uma placa de memória RAM.
II. O chipset é um conjunto de circuitos integrados que fica localizado na placa-mãe do computador e é composto por três chips principais denominados: Ponte Norte, Ponte Sul e Circuito Central.
III. A memória RAM é considerada uma memória volátil pela sua característica de perder os dados quando o computador é desligado.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368506
Noções de Informática
Sobre os componentes de uma janela no Sistema Operacional Microsoft Windows 7, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) O painel de navegação é utilizado para exibir as informações de status dos arquivos existentes na pasta. ( ) Os botões Voltar e Avançar são utilizados para navegar para outras pastas ou bibliotecas que já foram abertas, sem fechar, na janela atual. ( ) A barra de endereços é utilizada para navegar para uma pasta ou biblioteca diferente ou voltar à anterior. ( ) O painel de visualização é utilizado para digitar uma palavra ou frase a ser pesquisada na pasta atual.
A sequência está correta em
( ) O painel de navegação é utilizado para exibir as informações de status dos arquivos existentes na pasta. ( ) Os botões Voltar e Avançar são utilizados para navegar para outras pastas ou bibliotecas que já foram abertas, sem fechar, na janela atual. ( ) A barra de endereços é utilizada para navegar para uma pasta ou biblioteca diferente ou voltar à anterior. ( ) O painel de visualização é utilizado para digitar uma palavra ou frase a ser pesquisada na pasta atual.
A sequência está correta em
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368505
Noções de Informática
Considere a planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão).
Analise as afirmativas a seguir.
I. A célula A1 está mesclada e centralizada.
II. Para calcular o percentual total de venda de “ameixa” em relação à quantidade de todas as frutas vendidas no mês de “abril”, pode-se utilizar na célula A10 a fórmula =(B9/SOMA(B9:E9))*100.
III. Para calcular a média de venda de “banana” nos meses de “fevereiro” e “junho”, pode-se utilizar na célula B10 a fórmula =MÉDIA(C4;C8).
IV. Se na célula C10 for inserida a fórmula =SE(CONT.NÚM(C4:C7) >(B3/D7);MÁXIMO(E3;E8);B8), o resultado será 4000.
Estão corretas apenas as afirmativas
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368504
Raciocínio Lógico
Sejam os conjuntos A, B e C representados a seguir.
Se a soma de todos os elementos que pertencem ao conjunto (AUB) – (A∩C) é igual a 73, então o valor de x é
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368503
Raciocínio Lógico
Observe a sequência numérica a seguir:
0, 2, 6, 12, 20, 30, ?, 56, 72, 90, ?, 132, 156, ?, 210
A soma dos valores numéricos que substituem corretamente as três interrogações é
0, 2, 6, 12, 20, 30, ?, 56, 72, 90, ?, 132, 156, ?, 210
A soma dos valores numéricos que substituem corretamente as três interrogações é
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368502
Matemática
Parte da água contida em um reservatório foi utilizada durante 5 dias conforme indicado na tabela a seguir.
Se ainda sobraram 480 litros de água no reservatório, então a diferença entre o volume consumido na segunda e na sexta-feira foi de
Se ainda sobraram 480 litros de água no reservatório, então a diferença entre o volume consumido na segunda e na sexta-feira foi de
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368501
Matemática
Na figura a seguir temos um retângulo sobre um triângulo.
A medida do ângulo X é
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Provas:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Gestor Municipal de Contrato
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Q1368500
Matemática
No depósito de uma loja de informática encontram-se vários modelos de computadores. Dentre eles (2x + 8)
apresentam disco rígido de 500 gb, outros (3x – 10) apresentam placa de vídeo. O número de computadores com os
dois componentes é x, e o total de computadores é 74. O número de computadores que apresentam apenas placa de
vídeo é
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Provas:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Gestor Municipal de Contrato
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Q1368499
Português
Texto associado
Os sons e o cérebro
Antes mesmo de nascer, o bebê já é capaz de escutar. A partir do quinto mês de gestação, ele ouve as batidas do
coração da mãe (além de todos os outros barulhos do organismo) e reconhece a voz dela. E reage a esses estímulos,
virando a cabeça, chutando ou mexendo os braços, além de ficar com o coração batendo mais rápido. O bebê nasce,
cresce, torna-se adulto e os sons continuam a provocar essas e outras reações mais sofisticadas: eles evocam memórias
e pensamentos, comunicam, provocam sensações, emocionam e movimentam.
Desde os tempos mais remotos, o homem percebeu todo esse potencial. Usando os materiais que tinha à
disposição (pedras, ossos, madeiras, o próprio corpo e a voz), ele foi combinando sons e silêncios das mais diversas
maneiras. Assim surgiu a música. Em sua origem, ela era usada para venerar a natureza e os deuses e para conectar o
ser humano com forças maiores, envolvendo realidade, magia e crenças. Até hoje ela é responsável pela criação dos
mais diferentes sentidos e significados.
Mas por que a música mexe tanto com o ser humano? O som é uma vibração que se propaga no ar, formando
ondas sonoras que são captadas por nosso sistema auditivo. Depois de transformadas em impulsos elétricos, elas viajam
pelos neurônios até o cérebro, onde são interpretadas. Lá, elas chegam primeiro a uma região onde são processadas as
emoções e os sentimentos, antes de serem percebidas pelos centros envolvidos com a razão. E, quando isso acontece,
ocorre a liberação de neurotransmissores responsáveis por deixar os circuitos cerebrais mais rápidos.
Por isso, o pesquisador americano Howard Gardner, autor da teoria das inteligências múltiplas, afirma que a
habilidade musical é tão importante quanto a logicomatemática e a linguística por auxiliar outros tipos de raciocínio.
Pesquisas na área de neurociências comprovam que a memória, a imaginação e a comunicação verbal e corporal ficam
mais aguçadas nas pessoas que escutam, estudam e praticam música.
A música é uma das linguagens que o aluno precisa conhecer, mas não somente por essas características. A maior
razão é ele poder aprender a sentir, a expressar e a pensar as manifestações sonoras, tão presentes no cotidiano e
sempre em constante transformação. As imagens de instrumentos e os diversos ritmos e notações musicais podem ser
relacionados com outras manifestações culturais, como a dança e o teatro, e permitem uma análise global da evolução
do pensamento humano e suas manifestações.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/arte/pratica-pedagogica/sons-cerebro-514711.shtml.)
“Usando os materiais que tinha à disposição (pedras, ossos, madeiras, o próprio corpo e a voz), ele foi combinando
sons e silêncios das mais diversas maneiras.” (2º§) O acento indicador de crase presente no trecho anterior,
justifica-se em:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
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Q1368498
Português
Texto associado
Os sons e o cérebro
Antes mesmo de nascer, o bebê já é capaz de escutar. A partir do quinto mês de gestação, ele ouve as batidas do
coração da mãe (além de todos os outros barulhos do organismo) e reconhece a voz dela. E reage a esses estímulos,
virando a cabeça, chutando ou mexendo os braços, além de ficar com o coração batendo mais rápido. O bebê nasce,
cresce, torna-se adulto e os sons continuam a provocar essas e outras reações mais sofisticadas: eles evocam memórias
e pensamentos, comunicam, provocam sensações, emocionam e movimentam.
Desde os tempos mais remotos, o homem percebeu todo esse potencial. Usando os materiais que tinha à
disposição (pedras, ossos, madeiras, o próprio corpo e a voz), ele foi combinando sons e silêncios das mais diversas
maneiras. Assim surgiu a música. Em sua origem, ela era usada para venerar a natureza e os deuses e para conectar o
ser humano com forças maiores, envolvendo realidade, magia e crenças. Até hoje ela é responsável pela criação dos
mais diferentes sentidos e significados.
Mas por que a música mexe tanto com o ser humano? O som é uma vibração que se propaga no ar, formando
ondas sonoras que são captadas por nosso sistema auditivo. Depois de transformadas em impulsos elétricos, elas viajam
pelos neurônios até o cérebro, onde são interpretadas. Lá, elas chegam primeiro a uma região onde são processadas as
emoções e os sentimentos, antes de serem percebidas pelos centros envolvidos com a razão. E, quando isso acontece,
ocorre a liberação de neurotransmissores responsáveis por deixar os circuitos cerebrais mais rápidos.
Por isso, o pesquisador americano Howard Gardner, autor da teoria das inteligências múltiplas, afirma que a
habilidade musical é tão importante quanto a logicomatemática e a linguística por auxiliar outros tipos de raciocínio.
Pesquisas na área de neurociências comprovam que a memória, a imaginação e a comunicação verbal e corporal ficam
mais aguçadas nas pessoas que escutam, estudam e praticam música.
A música é uma das linguagens que o aluno precisa conhecer, mas não somente por essas características. A maior
razão é ele poder aprender a sentir, a expressar e a pensar as manifestações sonoras, tão presentes no cotidiano e
sempre em constante transformação. As imagens de instrumentos e os diversos ritmos e notações musicais podem ser
relacionados com outras manifestações culturais, como a dança e o teatro, e permitem uma análise global da evolução
do pensamento humano e suas manifestações.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/arte/pratica-pedagogica/sons-cerebro-514711.shtml.)
Assinale a alternativa em que o pronome retoma o substantivo referente.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Provas:
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IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Técnico de Enfermagem |
Q1368497
Português
Texto associado
Os sons e o cérebro
Antes mesmo de nascer, o bebê já é capaz de escutar. A partir do quinto mês de gestação, ele ouve as batidas do
coração da mãe (além de todos os outros barulhos do organismo) e reconhece a voz dela. E reage a esses estímulos,
virando a cabeça, chutando ou mexendo os braços, além de ficar com o coração batendo mais rápido. O bebê nasce,
cresce, torna-se adulto e os sons continuam a provocar essas e outras reações mais sofisticadas: eles evocam memórias
e pensamentos, comunicam, provocam sensações, emocionam e movimentam.
Desde os tempos mais remotos, o homem percebeu todo esse potencial. Usando os materiais que tinha à
disposição (pedras, ossos, madeiras, o próprio corpo e a voz), ele foi combinando sons e silêncios das mais diversas
maneiras. Assim surgiu a música. Em sua origem, ela era usada para venerar a natureza e os deuses e para conectar o
ser humano com forças maiores, envolvendo realidade, magia e crenças. Até hoje ela é responsável pela criação dos
mais diferentes sentidos e significados.
Mas por que a música mexe tanto com o ser humano? O som é uma vibração que se propaga no ar, formando
ondas sonoras que são captadas por nosso sistema auditivo. Depois de transformadas em impulsos elétricos, elas viajam
pelos neurônios até o cérebro, onde são interpretadas. Lá, elas chegam primeiro a uma região onde são processadas as
emoções e os sentimentos, antes de serem percebidas pelos centros envolvidos com a razão. E, quando isso acontece,
ocorre a liberação de neurotransmissores responsáveis por deixar os circuitos cerebrais mais rápidos.
Por isso, o pesquisador americano Howard Gardner, autor da teoria das inteligências múltiplas, afirma que a
habilidade musical é tão importante quanto a logicomatemática e a linguística por auxiliar outros tipos de raciocínio.
Pesquisas na área de neurociências comprovam que a memória, a imaginação e a comunicação verbal e corporal ficam
mais aguçadas nas pessoas que escutam, estudam e praticam música.
A música é uma das linguagens que o aluno precisa conhecer, mas não somente por essas características. A maior
razão é ele poder aprender a sentir, a expressar e a pensar as manifestações sonoras, tão presentes no cotidiano e
sempre em constante transformação. As imagens de instrumentos e os diversos ritmos e notações musicais podem ser
relacionados com outras manifestações culturais, como a dança e o teatro, e permitem uma análise global da evolução
do pensamento humano e suas manifestações.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/arte/pratica-pedagogica/sons-cerebro-514711.shtml.)
“Pesquisas na área de neurociências comprovam que a memória, a imaginação e a comunicação verbal e corporal
ficam mais aguçadas...” (4º§) O fragmento sublinhado exerce a função de oração subordinada
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