Questões de Concurso Para prefeitura de juripiranga - pb

“São tipos relativamente estáveis de enunciados, presentes nas esferas sociais, produzidos de acordo com a necessidade temática, o conjunto de participantes e a intenção do locutor.”
O trecho apresenta a concepção de 

“O propósito do autor do texto oral ou escrito de produzir uma manifestação linguística com coesão e coerência, com a finalidade de alcançar algum objetivo. O leitor/ouvinte deve compreender o objetivo do ato de fala do emissor, do enunciado ou do texto produzido. E isso acontece com base nesse fator de textualidade relacionado à pretensão do produtor do texto, o que ele realmente deseja que o leitor/ouvinte faça, realize. Além do autor, o leitor/ouvinte também tem suas pretensões, principalmente no que diz respeito ao ato de ler uma produção escrita”.
O texto faz referência a um dos fatores da textualidade denominado de 

“Segundo Isabel Solé, no seu livro Estratégias de Leitura (1998), “existem um acordo bastante generalizado em considerar que as estratégias responsáveis pela compreensão durante a leitura que podem ser incentivadas em atividades de leitura compartilhadas são as seguintes:” EXCETO:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa (1998) - apresentam algumas sugestões didáticas orientadas especificamente para a formação de leitores. Sobre a Leitura programada, analise as afirmações como VERDADEIRA (V) ou FALSA (F).
( ) É uma situação didática adequada para discutir coletivamente um título considerado difícil para a condição atual dos alunos, pois permite reduzir parte da complexidade da tarefa, compartilhando a responsabilidade. ( ) O professor segmenta a obra em partes em função de algum critério, propondo a leitura sequenciada de cada uma delas. ( ) Os alunos realizam a leitura do trecho combinado, para discuti-lo posteriormente em classe com a mediação do professor. ( ) Durante a discussão, além da compreensão e análise do trecho lido, que poderá facilitar a leitura dos trechos seguintes, os alunos podem ser estimulados a antecipar eventuais rumos que a narrativa possa tomar, criando expectativas para a leitura dos segmentos seguintes. ( ) Também durante a discussão, o professor pode introduzir informações a respeito da obra, do contexto em que foi produzida, da articulação que estabelece com outras, dados que possam contribuir para a realização de uma leitura que não se detenha apenas no plano do enunciado, mas que articule elementos do plano expressivo e estético.
A sequência CORRETA é: 

A frequência respiratória é o número de respirações que uma pessoa realiza por minuto. A taxa é medida quando uma pessoa está em repouso e simplesmente envolve a contagem do número de respirações por minuto, contando quantas vezes o peito se expande.
Sobre a frequência respiratória em criança, analise os itens a seguir:
I. Até 2 a 6 meses de idade, a frequência respiratória varia entre 30 e 60 incursões respiratórias por minuto. II. De 6 meses a 11 meses de idade varia de 24 a 50 incursões por minuto. III. De 1 até os 5 anos pode atingir até 40 incursões por minuto. IV. De 6 a 8 anos pode chegar a 30 incursões por minuto. V. de 8 a 12 anos varia entre 18 a 20 incursões por minuto.
Estão CORRETAS: