Questões de Concurso Para prefeitura de pilões - pb

Recém-nascidos e crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 60 (sessenta) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

Recém-nascidos e crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 30 (trinta) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

Crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 45 (quarenta e cinco) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

Adolescente acolhidos não procurados por suas famílias no prazo de 30 (trinta) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

Crianças acolhidas não procuradas por suas famílias, a partir de 7(sete) anos, no prazo de 30 (trinta) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

A convicção é de que as crianças são cientistas, trabalhando nos materiais de seu mundo físico e lógico-matemático para dar sentido à realidade.

A aprendizagem, pode e deve anteceder o conhecimento.

A idade mental da criança é tradicionalmente definida pelas tarefas que elas são capazes de fazer de forma independente.

Sugere que a escola atue na estimulação da zona de desenvolvimento proximal, pondo em movimento, processos de desenvolvimento interno que seriam desencadeadas pela interação da criança com outras pessoas de seu meio.

Demonstra a afetividade da interação social no desenvolvimento de altas funções mentais, tais como: memória voluntária, atenção seletiva e pensamento lógico.

I, II, III, IV, V, VI.

III, IV, V, VI, apenas.

II, III, IV, V, VI, apenas.

I, II, III, IV, apenas

I, II, IV, V, VI, apenas.

Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.

Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.

Fazer parte de equipes de bancas organizadores de processos seletivos e concursos públicos;

Atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas.

Prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.

No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada a língua inglesa.

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório na educação básica para o aluno.

O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.

A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.