Questões de Concurso
Para prefeitura de honório serpa - pr
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Não se pode contar a história da Psicologia Social no Brasil sem que se faça referência à profa. Silvia Lane. É possível dizer que com Silvia Lane a psicologia social no Brasil se transformou numa psicologia social brasileira. Silvia teve como preocupação central produzir um conhecimento, em Psicologia Social, que falasse da gente brasileira, suas condições de vida e trabalho. Análise as questões abaixo e informe qual a alternativa é CORRETA:
I. Silvia Lane construiu e dirigiu a Associação Brasileira de Psicologia Social- ABRAPSO. Este espaço possibilitou o desenvolvimento de um pensamento em Psicologia que introduz as condições adequadas para se desenvolver o projeto do compromisso social.
II. Para Silvia, o conhecimento era desvinculado da ação. Para ela, o conhecimento só teria sentido se fosse produzido como resposta às questões da realidade, revelando o compromisso do pesquisador com seu tempo e suas questões. Sílvia Lane dizia, então, que era necessária uma nova concepção de homem na psicologia: um homem social e histórico.
III. Silvia Para compreender esse homem e como as determinações históricas estão em relação com ele, seria necessário um outro método. O materialismo histórico e dialético será o método que ela vai adotar e desenvolver na psicologia social.
Com relação às Diretrizes para Política de Atenção Integral aos Usuários de Álcool e outras drogas e a atuação do psicólogo nesse âmbito, é CORRETO afirmar que:
I. A atenção aos usuários de álcool e outras drogas está focada numa rede de atenção psicossocial que estabelece como prioritária a noção de integralidade, fundamentada na consideração da subjetividade e do campo das relações sociais como estruturante da atuação profissional. Nesse sentido, as ações da saúde e assistência social ao usuário de álcool e outras drogas deslocam-se da centralidade da lógica biomédica, rompendo com metodologias e serviços nos quais as pessoas buscam soluções prontas para seus sofrimentos. Ao invés disso, fundamentam sua atuação na noção de atenção psicossocial, que coloca no centro do trabalho as noções de território e comunidade, para o qual serão dirigidas as pessoas e suas demandas por saúde e inclusão social. A ética da autonomia é posta como referência central e deve ser alcançada por meio de relações horizontais entre os pontos da rede de atenção. Para isso, a rede de atenção psicossocial destinada a usuários de álcool e outras drogas deve incluir não só os segmentos do sistema de saúde, mas também as entidades comunitárias e da assistência social.
II. O SUS e a Reforma Psiquiátrica brasileira, assim como o SUAS, criaram dispositivos de cuidado e atenção integral para os usuários de álcool e outras drogas nos quais psicólogos/as trabalham tendo como princípio básico a defesa dos direitos humanos e como diretriz a ampliação da autonomia e da participação social dos usuários. Nesses dispositivos a (o) psicóloga (o) atua de modo integrado com outros profissionais a partir de uma perspectiva multidisciplinar, guiada pela lógica da clínica ampliada, que opera junto com os diversos pontos da rede de saúde e socioassistencial presentes no território de intervenção.
III. No que tange ao desafiador cuidado com as
crianças e adolescentes usuárias/os de álcool
e outras drogas, pode-se utilizar os mesmos
equipamentos pensados para atender usuários de
álcool e drogas adultos no caso da atenção na rua,
desde que de forma integrada com a comunidade
e equipamentos específicos para crianças e
adolescentes, como o Centro de Atenção Psicossocial
Infantil (CAPSi). O envolvimento do sistema de
educação, intersetorialmente, precisa ser ativado
como importante aliado da rede, primeiramente
através da problematização da temática e também
por meio de práticas de inclusão daquelas crianças
e adolescentes marginalizados do sistema de
ensino. As casas abertas para moradia ou centros de
convivência também devem ser constituídas, tanto
como espaço de acolhimento quanto de elaboração
de possibilidades de cuidado e inclusão social na
reconstituição de vínculos sociais, familiares e
escolares.
De acordo com a Cartilha de Avaliação Psicológica (2007) elaborada pelo Conselho Federal de Psicologia existem os princípios éticos básicos que regem o uso da avaliação psicológica, assim analise as questões abaixo e identifique Verdadeiro (V) ou Falso (F). E assinale a alternativa que contenha a ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, do primeiro ao último item:
( ) Contínuo aprimoramento profissional visando ao domínio dos instrumentos de avaliação psicológica.
( ) Utilização, no contexto profissional, apenas dos testes psicológicos com parecer favorável do CFP que se encontram listados no SATEPSI.
( ) Emprego de instrumentos de avaliação psicológica para os quais o profissional esteja qualificado.
( ) Realização da avaliação psicológica em condições ambientais adequadas, de modo a assegurar a qualidade e o sigilo das informações obtidas.
( ) Guarda dos documentos de avaliação psicológica em arquivos seguros e de acesso controlado.
( ) Disponibilização das informações da avaliação psicológica para aqueles que procurarem a informação.
( ) Proteção da integridade dos testes, não os comercializando, publicando ou ensinando àqueles que não são psicólogos.
Naquilo que se refere com relação ao Código de Ética do profissional da psicologia, analise as afirmativas abaixo e informe qual a alternativa está CORRETA:
I. É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizações, a que tenha acesso no exercício profissional.
II. Quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo poderá prestar informações, considerando o previsto no Código.
III. No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado aos responsáveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefício.
IV. A utilização de quaisquer meios de registro e observação da prática psicológica pode ser registrado de acordo com a forma de cada profissional, devendo o usuário ou beneficiário, desde o início, ser informado.
I. Deve ser desenvolvida de forma espontânea, sem esperar resultados ou benefícios específicos. Para tanto a opção por sua prática deve ser livre, atendendo os interesses de cada indivíduo. II. A prática das atividades recreativas leva as pessoas a “estados psicológicos negativos” se realizadas em um clima e com uma atitude predominantemente descontente. III. Deve ser um estímulo para a criatividade, um benefício para a formação pessoal e para as relações sociais, dando lugar à liberação de tensões da vida cotidiana, resgatando os valores essenciais para uma auto-realização.
É CORRETO o que se afirma:
A análise dos gases expirados durante o exercício é um procedimento sensível para a caracterização da produção de energia muscular. Porém, os fatores que compõem o processo inspiração-expiração-inspiração são determinados por meio de volumes e da capacidade das funções pulmonares. Denominados volumes e capacidades respiratórias, podem variar de acordo com a idade, o sexo, a atividade esportiva e as dimensões corporais. Logo, qual a DEFINIÇÃO do volume corrente?