Questões de Concurso Para prefeitura de reserva - pr

A elaboração e avaliação da política de assistência social é realizada por profissionais que atuam diretamente na área, o assistente social é responsável em colher as informações dos usuários e levá-las à gestão, visto que não há participação direta dos usuários neste processo.

Enquanto trabalhador da política de assistência social, compete exclusivamente ao assistente social, a realização de pesquisas para identificação das demandas e reconhecimento das situações de vida da população.

O trabalho do assistente social na política de assistência social, deve se orientar pelo atendimento com vistas à ampliação do acesso dos indivíduos e da coletividade aos direitos sociais.

O serviço de proteção social básica da política de assistência social, requer um profissional fiscalizador de benefícios sociais, atuando de forma direta com a população por meio de atendimentos emergenciais e pontuais apenas.

O assistente social, em conjunto com o psicólogo, pode realizar tratamento psicossocial, pois as questões sociais podem afetar a saúde mental dos indivíduos atendidos pela política de assistência social.

que adotam o estruturalismo como método.

positivista e behaviorista, respectivamente.

humanista e cognitivo-comportamental, respectivamente.

estruturalista e positivista, respectivamente.

que adotam o materialismo dialético como método.

M-CHAT.

SIPT.

Mini-mental.

COPM.

Bayley.

à justiça da infância e da juventude.

ao conselho tutelar.

ao centro de referência especializado de assistência social.

a tratamento psicológico ou psiquiátrico.

à unidade de atendimento psicossocial de seu município.

Desenvolver uma avaliação psicológica abrangente junto ao aluno, com o objetivo de identificar um possível diagnóstico.

Realizar intervenções individuais com o aluno, tendo como foco o treino de suas habilidades e competências relativas à aprendizagem.

Avaliar a situação do aluno, envolvendo todos os segmentos do sistema educacional que participam do processo de ensino-aprendizagem.

Atuar com o corpo docente da escola, oferecendo capacitações e treinamentos voltados para a compreensão do TDAH.

Instruir o corpo docente para a elaboração e reformulação do projeto político pedagógico, a fim de sanar as dificuldades educacionais.