Questões de Concurso Para prefeitura de porciúncula - rj

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Q2001107
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001107 Pedagogia
Considerando os marcos de desenvolvimento infantil e, guardadas as proporções, é preocupante uma criança que vocaliza monotonamente ou perde a vocalização. Este fato constitui um sinal de alarme no desenvolvimento infantil da seguinte dimensão: 
Alternativas
Q2001106
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001106 Pedagogia
Em uma matriz curricular de Alfabetização Matemática em que se propõe trabalhar “subtração com reagrupamento envolvendo números até 99” com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental que objetivo de aprendizagem podemos corretamente estabelecer com esta temática?
Alternativas
Q2001105
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001105 Pedagogia
Considerando que brinquedos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
51.png (711×304)
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem: 
Alternativas
Q2001104
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001104 Pedagogia
Com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental pode-se trabalhar noções da matemática utilizando-se de uma divertida tabuada. Observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
50.png (739×345)
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
Alternativas
Q2001103
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001103 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabeleceu que, no contexto da Educação Infantil, “comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos” constitui um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento proposto ao seguinte segmento etário:
Alternativas
Respostas
66: A
67: C
68: C
69: C
70: A
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