Questões de Concurso Para prefeitura de porto alegre - rs

Em uma sessão de Brincar Heurístico não podem faltar alguns aspectos importantes para obter uma atividade exploratória excelente. Assinale a alternativa que corresponda a esses aspectos.

Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise a sentença abaixo:

Como primeira etapa da educação básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada (1ª parte). Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e produzir, entendendo a produção quantitativa como algo indissociável do processo educativo (2ª parte). Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

Sobre o Brincar Heurístico, analise as características abaixo:

Uma proposta de jogo ou brincadeira livre, que tem como objetivo principal a exploração de objetos e estimular a criança a investigar/pesquisar possibilidades. As crianças passam por inúmeros processos de observação, nos quais algumas agrupam os objetos, discriminam outros, arrumam ou desarrumam, fazem torres, empilhando os objetos e testando o equilíbrio deles. O educador tem um papel de facilitador e observador neste método, uma vez que durante uma sessão este deve encontrar-se à parte apenas a observar e em silêncio.

As características apresentadas definem uma abordagem desenvolvida por:

Considerando o Currículo, o Cuidar e o Educar na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que:

Em relação à avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Avaliação deve ser realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.

( ) Avaliação deve ser realizada mediante acompanhamento de notas e conceitos, tendo como suporte os registros realizados pelos alunos.

( ) As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação.

( ) Deve ser realizada por meio de acompanhamento e registro do desenvolvimento através de observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.

( ) Utilização de registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns) auxiliam o processo de acompanhamento do desenvolvimento das crianças.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: