Questões de Concurso Para prefeitura de alto bela vista - sc

O câncer de colo de útero é o terceiro tumor maligno mais frequente na população feminina (atrás do câncer de mama e do colorretal), e a quarta causa de morte de mulheres por câncer no Brasil. O exame preventivo tem grande valor no diagnóstico precoce. A seguinte afirmação é FALSA:

O câncer de ovário é a segunda neoplasia ginecológica mais comum, atrás apenas do câncer do colo do útero. No atendimento de mulher referindo sintomas como distensão abdominal, dor abdominal ou pélvica, surgimento de massa e ascite detectável, pode indicar a possibilidade de câncer de ovário, frequentemente em estágios avançados. Dentre as sentenças abaixo, uma traz informações FALSAS com relação a esta doença:

À respeito do tratamento da DIP, todas as afirmativas são corretas, com EXCEÇÃO:

Devido à alta possibilidade de complicações decorrentes da Doença Inflamatória Pélvica (DIP), deve-se iniciar o tratamento com antimicrobianos. Deve-se encaminhar para tratamento hospitalar os seguintes casos, EXCETO:

No acompanhamento de mulher jovem com hiperprolactinemia associada a adenoma de hipófise, sem indicação cirúrgica, é INCORRETO afirmar-se:

A hiperprolactinemia, uma alteração frequente na prática médica, é responsável por amenorréia secundária em 20% a 25% dos casos. As causas dessa anormalidade podem ser classificadas em fisiológicas, farmacológicas e patológicas. Na investigação inicial, a pesquisa de quais fatores deve ser considerada, EXCETO:

“No ambiente escolar a prática da Educação Física, especialmente a prática dos esportes como elemento da cultura corporal deve valorizar atividades diversificadas e inclusivas”. Com base na afirmação acima, um professor de Educação Física, em suas aulas na escola, planejou ensinar o handebol. Decidiu que iria iniciar seus ensinamentos utilizando-se de jogos prédesportivos e do jogo propriamente dito e posteriormente ensinaria os fundamentos técnicos bem como algumas táticas do referido esporte. Este professor utilizou-se do método:

A _________________________é definida como a tomada de consciência da situação de seu próprio corpo em um determinado espaço tendo relação com as coisas e as pessoas ao seu redor (De Meus e Staes, 1984 – adaptado).

O profissional de Educação Física necessita possuir amplo conhecimento das modificações biológicas que as atividades físicas proporcionam aos seres humanos. É necessário que cada ação, cada estratégia realizadas possuam a intencionalidade de mudar a realidade do aluno para uma situação melhor.
Neste contexto, é importante que o referido profissional tenha conhecimentos específicos de: I – Anatomia. II – Fisiologia. III – Fitoterapia. IV - Demagogia. A partir do exposto, é correto o que se afirma em:

“A função pedagógica da Educação Física na escola é integrar e introduzir os alunos e alunas no mundo da cultura física, formando o cidadão que vai usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as formas culturais de atividade física (o jogo, o esporte, a dança, a ginástica...)” (Betti, 1992 – adaptado). Partindo desta ideia, ao desenvolver os conteúdos em suas aulas, o professor de Educação Física necessita ficar atento a:

As lesões são muito comuns nas práticas corporais, sejam elas esportivas, de lazer, dentre outras. É importante que o profissional de Educação Física tenha um conhecimento básico sobre elas, pois é ele que, em muitos casos prestará o primeiro atendimento. Complete as lacunas utilizando a sequência correta de palavras: “As __________________ ósseas são as lesões mais comuns dos ossos, enquanto as _______________e____________________ são as lesões articulares mais comuns” (Franke, 2019 – adaptado).

Com relação a avaliação nas aulas de Educação Física escolar, é importante destacar que “a avaliação do processo ensino-aprendizagem é muito mais do que simplesmente aplicar testes, levantar medidas, selecionar e classificar alunos, (...) é necessário considerar que a avaliação do processo ensino-aprendizagem está relacionada ao projeto pedagógico da escola e está determinada também pelo processo de trabalho pedagógico inter-relacionado dialeticamente”. (Coletivo de Autores, 1993 – adaptado).
A avaliação nas aulas de Educação Física escolar deve englobar as dimensões: I – Atitudinal (relacionada aos valores). II – Física (interligada ao rendimento físico dos alunos). III – Cognitiva (que engloba competências e conhecimentos). IV – Performática (contabilizando vitórias em competições que o aluno participa). V – Motora (relacionada ao desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas gerais dos alunos).
A partir do exposto, está correto o que se afirma em:

O esporte, em termos gerais apresenta várias classificações, dentre elas “esporte de alto rendimento ou espetáculo e esporte como atividade de lazer. (Bracht, 2005 - adaptado);

O esporte de alto rendimento ou espetáculo neste caso, é caracterizado:

Analise as proposições abaixo com relação à Educação Física escolar, identificando as verdadeiras (V) e as falsas (F):
( ) A Educação Física escolar objetiva “estimular a sociabilidade do aluno, levando-o a aprimorar o seu desenvolvimento afetivo-social” (Antunes, 2010). ( ) Nas atividades práticas desenvolvidas nas aulas de Educação Física escolar cabe ao docente o estímulo a performance das técnicas esportivas. ( ) Nas aulas de Educação Física escolar, é importante que sejam oferecidas “experiências de movimento adequadas a diferentes níveis de crescimento e desenvolvimento” (Antunes, 2010). ( ) Nas práticas esportivas desenvolvidas durante o fazer pedagógico diário, é importante que os alunos percebam a existência de princípios e regras e aprendam a utilizá-las de maneira correta.
Após a análise, marque a sequência correta de respostas:

Para qualquer ação a ser realizada nos diferentes âmbitos sociais, planejar a referida ação, é uma forma eficaz para alcançar os objetivos propostos. Na Educação Física escolar, planejar as ações didáticas é de fundamental importância, pois facilita o desenvolvimento das aulas bem como o alcance dos objetivos. Para que os objetivos propostos, na Educação Física escolar sejam alcançados com êxito, é necessário que o planejamento didático possua as seguintes características:
I – Clareza. II – Flexibilidade. III – Correspondência com a realidade. IV – Seja elaborado com base nos documentos normativos da educação nacional.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:

A Educação Física desenvolvida no contexto escolar proporciona, aos estudantes benefícios tanto no aspecto motor quanto no desenvolvimento de valores e atitudes. Para que estes benefícios sejam alcançados, é importante que o planejamento atenda alguns princípios básicos que favoreçam o alcance dos objetivos traçados. Neste contexto é importante que o planejamento da Educação Física no contexto escolar tenha como princípios básicos as dimensões:

You met these people at a party:
Fonte: Murphy Raymond: English Grammar in Use (1997).
Later you tell a friend about the people you met. Complete the sentences using WHO or WHOSE. 1 - I met somebody... 2 - I met Jacob... 3 - I met Mary... 4 - I met Carol... 5 - I met Jhon and Ann.. 6 - I met Enzo...

Look at the box below.

https://www.bbc.com/news/world-africa-55751714
Only one answer is NOT CORRECT about the box above:

All the information is correct about the text, EXCEPT:

The words A BROAD RANGE into the text above mean: