Questões de Concurso
Para prefeitura de lages - sc
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Por que alguns animais comem pedra?
Alguns animais têm hábitos que podemos considerar curiosos… Os gatos, por exemplo, se lambem para limpar o pelo. Já os cachorros procuram comer certas ervas quando sentem algum mal-estar. Mas tem bicho com hábitos ainda mais intrigantes, como comer pedras! E olha que, em vez de fazê-los passar mal, as pedras exercem funções úteis dentro do organismo.
Crocodilo, pinguim, foca e leão-marinho, entre outros animais aquáticos, estão na lista dos engolidores de pedras. Elas ficam armazenadas no estômago desses animais e ajudam a triturar os alimentos e a limpar as paredes estomacais. Também aliviam a sensação de fome e funcionam como lastro, ajudando o animal a afundar.
É preciso dizer que as pedras não ficam no corpo do animal pra sempre. O corpo começa a dar sinais de desconforto. Então, o animal provoca vômito, botando algumas pedras para fora até se sentir bem.
Adaptado de: http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/ view/1932
Complete a frase abaixo:
Lages foi fundada pelo bandeirante paulista Antônio…
Complete a frase abaixo:
Lages, no passado, foi um ponto de parada de ..................... que viajavam do Rio Grande do Sul a São Paulo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Observe o mapa.
O Estado de Santa Catarina está localizado na região
indicada no mapa com o número:
Analise as afirmativas abaixo acerca dos blocos econômicos:
1. Os blocos econômicos são associações de países que se afastam para ampliar as trocas econômicas entre si e com outros mercados. 2. As características dos blocos econômicos variam conforme seus objetivos, mas eles também podem evoluir para formas de integração mais amplas como zona de livre-comércio, união aduaneira e mercado comum. 3. A União Europeia é o mais antigo e mais bem sucedido bloco econômico do planeta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O Brasil é o 5º maior país do mundo. Os países que superam essa área são Rússia, Canadá, Estados Unidos e China, nessa ordem, respectivamente. 2. A maior parte do território brasileiro está no Hemisfério Meridional. 3. A localização do território brasileiro e as distâncias entre seus pontos extremos ajudam a explicar a predominância de climas tropicais e de horários diferenciados em nosso país.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Os especialistas concluíram que existem provas suficientes de que a exposição à poluição do ar provoca câncer de pulmão. Também notaram uma associação com um risco maior de câncer de bexiga”, destacou a IARC em um comunicado.
Apesar da possibilidade de variação considerável na composição da contaminação do ar e dos níveis de exposição, a agência destacou que suas conclusões se aplicam a todas as regiões do mundo. Os dados mais recentes da agência mostram que, em 2010, mais de 223 mil pessoas morreram de câncer de pulmão relacionado à poluição do ar.
Fonte: <http://g1.globo.com/natureza/noticia/2013/10/ poluicao-do-ar-e-classificada-como-cancerigena-pela-oms.html> acesso em 17.10.2013.>
Sobre o texto é correto afirmar:
1. Kurt Straif é o personagem principal do texto.
2. Câncer e poluição podem estar associados.
3. A expressão sublinhada no texto pode ser substituída por “com relação à casos de ar poluído” sem alteração de sentido e sem problemas de redação.
4. Na frase “Os especialistas concluíram que existem provas suficientes”, a palavra sublinhada pode ser substituída por “há”.
5. As palavras “câncer, concluíram, substâncias” são acentuadas graficamente por serem paroxítonas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre metodologia nas aulas de Educação Física, de acordo com os autores citados. 1. Desenvolver um ensino inclusivo pode ajudar a superar o histórico da disciplina que, em muitos momentos, pautou-se por selecionar indivíduos aptos e inaptos. 2. O tratamento contextualizado é o recurso do qual a escola deve lançar mão para retirar o aluno da condição de expectador passivo do processo de conhecimento. 3. A interdisciplinaridade é a mera justaposição de disciplinas. Importante é a diluição delas em generalidades. Não é recomendável um trabalho interdisciplinar na Educação Física Escolar, por se tratar de uma disciplina meramente prática. 4. A autonomia dos alunos pode ser estimulada quando o professor lhe oferece a possibilidade de escolher os times, definir os agrupamentos, distribuir-se pelo espaço, participar da construção e adequação dos materiais, da construção e elaboração de regras. 5. O professor deve partir sempre do pressuposto que a aula de Educação Física visa o rendimento. Alunos com dificuldades motoras devem ser encaminhados para turmas especiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São células alongadas, formadas por um corpo celular, de onde partem dois tipos de prolongamentos, dendritos e axônio:
1. A função f(x) = sen (x) é uma função periódica de período π.
2. A função f(x) = cos (x) é tal que f(x) = f(–x) para todo x real.
3. O valor máximo que a função f(x) = tan (x) atinge é 1.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa correta.
Com relação à História da Educação Física no Brasil, é correto afirmar.
( ) A tabelinha é um método que consiste em evitar a relação sexual nos dias férteis da mulher, acompanhando as fases do ciclo menstrual. ( ) O método do coito interrompido consiste em manter a relação sexual sem camisinha até a hora da ejaculação masculina, que deve ocorrer fora do órgão genital feminino. ( ) O diafragma é método anticoncepcional de barreira, é uma cúpula rasa feita de silicone ou látex, com bordas firmes e flexíveis. Cobrindo o colo do útero, impede a passagem dos espermatozoides, evitando a fecundação. ( ) O DIU impede o encontro dos espermatozoides com o óvulo, porque o cobre afeta os espermatozoides matando-os ou diminuindo sua movimentação dentro do útero, o que impede a fecundação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Entendendo melhor essa relação, FREINET (1998), apresenta lúdico como:
Sob o ponto de vista funcional, são eles: