Questões de Concurso Para prefeitura de lages - sc

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Q1217883 Português

Por que alguns animais comem pedra?


Alguns animais têm hábitos que podemos considerar curiosos… Os gatos, por exemplo, se lambem para limpar o pelo. Já os cachorros procuram comer certas ervas quando sentem algum mal-estar. Mas tem bicho com hábitos ainda mais intrigantes, como comer pedras! E olha que, em vez de fazê-los passar mal, as pedras exercem funções úteis dentro do organismo.

Crocodilo, pinguim, foca e leão-marinho, entre outros animais aquáticos, estão na lista dos engolidores de pedras. Elas ficam armazenadas no estômago desses animais e ajudam a triturar os alimentos e a limpar as paredes estomacais. Também aliviam a sensação de fome e funcionam como lastro, ajudando o animal a afundar.

É preciso dizer que as pedras não ficam no corpo do animal pra sempre. O corpo começa a dar sinais de desconforto. Então, o animal provoca vômito, botando algumas pedras para fora até se sentir bem.

Adaptado de: http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/ view/1932

Os animais a seguir foram citados no texto. Quanto ao gênero desses substantivos, podemos classificar como epiceno apenas:
Alternativas
Q1217882 História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a alternativa em que todas as palavras podem ser associadas à cultura e ao modo de viver de Lages.
Alternativas
Q1217881 História e Geografia de Estados e Municípios

Complete a frase abaixo:


Lages foi fundada pelo bandeirante paulista Antônio…

Alternativas
Q1217880 História e Geografia de Estados e Municípios

Complete a frase abaixo:


Lages, no passado, foi um ponto de parada de ..................... que viajavam do Rio Grande do Sul a São Paulo.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Q1217879 História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a alternativa que indica a localização geográfica do território brasileiro.
Alternativas
Q1217878 História e Geografia de Estados e Municípios

Observe o mapa.


Imagem associada para resolução da questão


O Estado de Santa Catarina está localizado na região indicada no mapa com o número:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1211810 Geografia
A formação de blocos econômicos promove uma maior integração comercial e é uma tendência cada vez mais acentuada na economia global.
Analise as afirmativas abaixo acerca dos blocos econômicos:
1. Os blocos econômicos são associações de países que se afastam para ampliar as trocas econômicas entre si e com outros mercados.  2. As características dos blocos econômicos variam conforme seus objetivos, mas eles também podem evoluir para formas de integração mais amplas como zona de livre-comércio, união aduaneira e mercado comum.  3. A União Europeia é o mais antigo e mais bem sucedido bloco econômico do planeta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1211763 Atualidades
Analise as afirmativas abaixo acerca do território brasileiro:
1. O Brasil é o 5º maior país do mundo. Os países que superam essa área são Rússia, Canadá, Estados Unidos e China, nessa ordem, respectivamente.  2. A maior parte do território brasileiro está no Hemisfério Meridional.  3. A localização do território brasileiro e as distâncias entre seus pontos extremos ajudam a explicar a predominância de climas tropicais e de horários diferenciados em nosso país.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1210966 Português
“O ar que respiramos tem sido contaminado por uma mistura de substâncias que provoca câncer”, afirmou Kurt Straif, chefe da seção de monografias da IARC. “Agora sabemos que a contaminação do ar exterior não apenas é um risco maior para a saúde em geral, mas também uma causa ambiental de mortes por câncer”.
“Os especialistas concluíram que existem provas suficientes de que a exposição à poluição do ar provoca câncer de pulmão. Também notaram uma associação com um risco maior de câncer de bexiga”, destacou a IARC em um comunicado.
Apesar da possibilidade de variação considerável na composição da contaminação do ar e dos níveis de exposição, a agência destacou que suas conclusões se aplicam a todas as regiões do mundo. Os dados mais recentes da agência mostram que, em 2010, mais de 223 mil pessoas morreram de câncer de pulmão relacionado à poluição do ar.
Fonte: <http://g1.globo.com/natureza/noticia/2013/10/ poluicao-do-ar-e-classificada-como-cancerigena-pela-oms.html> acesso em 17.10.2013.>
Sobre o texto é correto afirmar:
1. Kurt Straif é o personagem principal do texto.
2. Câncer e poluição podem estar associados.
3. A expressão sublinhada no texto pode ser substituída por “com relação à casos de ar poluído” sem alteração de sentido e sem problemas de redação.
4. Na frase “Os especialistas concluíram que existem provas suficientes”, a palavra sublinhada pode ser substituída por “há”.
5. As palavras “câncer, concluíram, substâncias” são acentuadas graficamente por serem paroxítonas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1208065 Educação Física
“Transformar opiniões preconceituosas sobre a Educação Física constitui um enorme desafio para os professores da disciplina” (DARIDO & SOUZA JR, 2014).
Analise as afirmativas abaixo sobre metodologia nas aulas de Educação Física, de acordo com os autores citados. 1. Desenvolver um ensino inclusivo pode ajudar a superar o histórico da disciplina que, em muitos momentos, pautou-se por selecionar indivíduos aptos e inaptos.  2. O tratamento contextualizado é o recurso do qual a escola deve lançar mão para retirar o aluno da condição de expectador passivo do processo de conhecimento.  3. A interdisciplinaridade é a mera justaposição de disciplinas. Importante é a diluição delas em generalidades. Não é recomendável um trabalho interdisciplinar na Educação Física Escolar, por se tratar de uma disciplina meramente prática.  4. A autonomia dos alunos pode ser estimulada quando o professor lhe oferece a possibilidade de escolher os times, definir os agrupamentos, distribuir-se pelo espaço, participar da construção e adequação dos materiais, da construção e elaboração de regras.  5. O professor deve partir sempre do pressuposto que a aula de Educação Física visa o rendimento. Alunos com dificuldades motoras devem ser encaminhados para turmas especiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1204868 Biologia
Assinale a alternativa em que ocorre a separação das cromátides-irmãs na mitose.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1204852 Biologia
Assinale a alternativa que cita o nome de células que recebem e transmitem estímulos nervosos, permitindo ao organismo responder às alteração do meio.
São células alongadas, formadas por um corpo celular, de onde partem dois tipos de prolongamentos, dendritos e axônio:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1200750 Matemática
 Se ((x – 2) ², –2x, 4) é uma progressão geométrica, então a razão desta P.G. é:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1200658 Matemática
Considere as afirmações abaixo:
1. A função f(x) = sen (x) é uma função periódica de período π.
2. A função f(x) = cos (x) é tal que f(x) = f(–x) para todo x real.
3. O valor máximo que a função f(x) = tan (x) atinge é 1.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1199139 Educação Física
“O fornecimento de energia e oxigênio para os músculos, órgãos e tecidos, ofertado pelo sistema cardiocirculatório após a captação pelo sistema cardiorrespiratório, é regulado pelo sistema endócrino” (PAVANELLI, 2012).
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1199094 Educação Física
“Pensar o passado para compreender o presente e idealizar o futuro” - Heródoto
Com relação à História da Educação Física no Brasil, é correto afirmar.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1198906 Biologia
Assinale a alternativa que indica corretamente o fenômeno que ocorre quando há acúmulo progressivamente maior de uma substância tóxica de um nível trófico para outro ao longo da cadeia alimentar por causa da redução da biomassa.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1198634 Biologia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando os métodos contraceptivos.
(  ) A tabelinha é um método que consiste em evitar a relação sexual nos dias férteis da mulher, acompanhando as fases do ciclo menstrual.  (  ) O método do coito interrompido consiste em manter a relação sexual sem camisinha até a hora da ejaculação masculina, que deve ocorrer fora do órgão genital feminino.  (  ) O diafragma é método anticoncepcional de barreira, é uma cúpula rasa feita de silicone ou látex, com bordas firmes e flexíveis. Cobrindo o colo do útero, impede a passagem dos espermatozoides, evitando a fecundação.  (  ) O DIU impede o encontro dos espermatozoides com o óvulo, porque o cobre afeta os espermatozoides matando-os ou diminuindo sua movimentação dentro do útero, o que impede a fecundação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1193535 Educação Física
É importante entender que uma vivência recreativa sempre será lúdica. Entretanto um elemento lúdico nem sempre faz parte do universo da recreação.
Entendendo melhor essa relação, FREINET (1998), apresenta lúdico como:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC
Q1193473 Educação Física
Com relação ao sistema respiratório, podemos dividir a respiração em quatro grandes eventos.
Sob o ponto de vista funcional, são eles:
Alternativas
Respostas
361: C
362: A
363: D
364: E
365: B
366: C
367: D
368: B
369: B
370: A
371: C
372: D
373: A
374: B
375: C
376: E
377: C
378: A
379: C
380: A