Questões de Concurso
Para prefeitura de palhoça - sc
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Analise a imagem abaixo:
Assinale a alternativa que corresponde corretamente
à imagem ilustrada.
O Brasil reflete uma rica diversidade cultural, influenciada por diversas tradições indígenas, africanas, europeias e outras.
Assinale a alternativa que indica corretamente uma cronologia de alguns dos principais momentos e movimentos na arte brasileira.
Perspectiva é a técnica de representar tridimensionalidade em uma superfície bidimensional, como papel ou tela. Ela permite criar a ilusão de profundidade e proporção, dando vida e realismo às formas e aos objetos retratados.
A perspectiva utiliza alguns elementos fundamentais para organizar a composição e criar a sensação de espaço e distância, tais como:
“A arte expressionista entregava-se a uma profunda incongruência: a que existe entre o significante utilizado e o conteúdo expresso. A imagem remete com insistência para modelos arcaicos ou infantis, mas sempre fortemente “regressivos”. Em contrapartida, os temas tratados estão ligados à atualidade, já que o objetivo último é a denúncia da civilização moderna e da sociedade burguesa”
Referência: Guia de história da arte, Direção de Sandro Sproccati.
Com base nessa citação, assinale a alternativa que indica corretamente características importantes do movimento expressionista, surgido na Europa no início do século XX.
Analise o texto abaixo:
O círculo cromático é uma representação visual de ........... cores organizadas em um círculo, nas quais ........... são primárias, ............. são secundárias e ............... são terciárias.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o artista modernista catarinense Meyer Filho.
( ) Dizia-se Embaixador de Marte do Planeta Terra, e desenhou e pintou seus “amigos” marcianos entre as décadas de 1960 e 1980, representados principalmente em batalhas siderais.
( ) Promoveu o desenvolvimento de um circuito de arte local e nacional, sendo um dos responsáveis pela criação do Grupo de Artistas Plásticos de Florianópolis (GAPF), em 1958.
( ) Sua obra mais icônica, “Vento sul com chuva”, faz referência a um dos fenômenos mais característicos da Ilha e que é uma das mais conhecidas de todo o seu acervo.
( ) Tornou-se renomado ao explorar temáticas brasileiras que incluem a luta das classes dos trabalhadores nas plantações e cidades, sendo “Retirantes” a série mais conhecida dentre elas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise a imagem abaixo:
Assinale a alternativa correta com relação à imagem.
Para Ferreira Gullar, “o movimento neoconcreto marca o momento em que a arte brasileira efetivamente assume a problemática radical da arte contemporânea e é também, e por isso mesmo, a primeira vez que, dentro desse processo, ela é realmente vanguarda”.
Referência: Arte neoconcreta: uma experiência radical, Ferreira Gullar, 1984.
Sobre o neoconcretismo, assinale a alternativa que indica corretamente os principais artistas que fizeram parte desse movimento.
A carnificina em massa da Primeira Guerra Mundial levou o artista Marcel Duchamp ao desespero. E, como protesto contra a violência da Guerra, juntamente com outros artistas, Duchamp lançou um movimento chamado Dada (ou Dadaísmo).
Dito isso, assinale a alternativa que corresponde corretamente ao significado da palavra “Dada”, de origem francesa, que, segundo consta, foi escolhida ao acaso em um dicionário, mas que descreve perfeitamente o espírito do movimento.
Na Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça são citadas a BNCC e as descrições das competências específicas de Arte.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação.
( ) Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.
( ) Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos de produção e de circulação da arte na sociedade.
( ) Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.
( ) Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.