Questões de Concurso Para prefeitura de são cristovão do sul - sc

Com base em SOLER, sobre os jogos cooperativos, analisar a sentença abaixo:
São jogos em que os participantes jogam uns com os outros, em vez de uns contra os outros (1ª parte). Os jogos cooperativos buscam a participação de todos, sem que alguém fique excluído, são jogos em que o objetivo e a diversão estão centrados em metas coletivas e não em metas individuais (2ª parte).
A sentença está:

Segundo SOLER, alguns princípios são norteadores para o trabalho de uma Educação Física escolar para todos, NÃO sendo um deles:

Com base em SOLER, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) As brincadeiras e os jogos infantis são elementos essenciais na formação de uma criança. ( ) É através do lúdico que a criança vai incorporando certos valores à sua personalidade e ampliando o seu conhecimento de mundo. ( ) Os jogos não precisam estar atrelados a um projeto pedagógico, pois o professor já deve ter em mente de onde partir e ainda onde quer chegar, desenvolvendo os aspectos sociais, afetivos, motores e cognitivos.

Sobre os jogos com regras, analisar os itens abaixo:
I. Nos jogos de equipes (futebol, voleibol, basquetebol etc.), são os regulamentos de jogo internacionalmente preestabelecidos que regulam o desenvolvimento da atividade. Desse modo estas regras de jogo não devem sofrer modificações quanto às capacidades já existentes da criança. II. Os jogos simples com regras se caracterizam por regras de jogo, que determinam o marco e as possibilidades de ação. Tanto as ações de cada jogador como o resultado de cada jogo está determinado pela casualidade. III. Por volta dos nove anos, exige-se a capacidade de adaptação e integração social. Estas capacidades sociais podem ser ensinadas, especialmente, através de jogos com regras.
Está(ão) CORRETO(S):

A iniciação esportiva pode se dar de diferentes formas, podendo ter diferentes objetivos e abordagens. Sobre a iniciação esportiva lúdica, é CORRETO afirmar que:

Considerando-se a prontidão motora, ROSE JR. menciona que o processo de desenvolvimento motor revela-se por meio de mudanças no comportamento que podem ser observadas em dois aspectos, sendo eles:

Com base em ROSE JR. e considerando-se o desenvolvimento da prática das regras, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Motor individual: caracteriza-se por uma “imitação superficial” das regras. ( ) Cooperação nascente: nessa etapa a regra normatiza realmente as ações entre os competidores e, ao prazer motor; acrescenta-se o gosto pela vitória sobre o oponente, respeitando-se rigorosamente as regras do jogo. ( ) Egocêntrico: nessa fase a criança não participa da relação social implicada no jogo, sendo essencialmente individual e correspondendo à simples aplicação funcional dos esquemas de ação.

Com base na obra de ROSE JR., sobre a prática esportiva, analisar a sentença abaixo:
A prática lúdica informal é aquela que se desenvolve essencialmente na família, nos bairros e nos centros esportivos (1ª parte). A prática institucionalizada do esporte de rendimento é frequentemente desenvolvida em escolas especializadas e nos clubes (2ª parte).
A sentença está:

Segundo NOVAES e NOVAES, quando uma lesão atinge a derme ocorrendo vermelhidão, dor e bolhas (devido ao desprendimento da epiderme) e há presença de líquido claro, tem-se uma queimadura de:

Considerando-se a obra de NOVAES e NOVAES, em relação à respiração, assinalar a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA:

Com base em NOVAES e NOVAES, sobre como proceder em casos de convulsões, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Não deixar a vítima sozinha. ( ) Deixar que a vítima morda a língua. ( ) Verificar constantemente a temperatura.

A respeito do esporte como direito humano, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Em relação ao corpo que pratica esporte, a nossa estrutura social e o nosso modo de vida levaram a sociedade a atribuir ao rendimento físico um dos valores mais importantes. No mundo esportivista, um atleta vale quanto rende, e render significa produzir mais, fazer mais, ganhar mais, todos os componentes que possam gerar mais lucro. ( ) Formar e formatar corpos esplêndidos exigiu da formação profissional de Educação Física/Esporte um padrão de “corpo perfeito”, eliminando da prática esportiva o “corpo possível”. Isto porque nem sempre é perfeito em seu rendimento e, por essa razão, muitas vezes um professor descarta das aulas de Educação Física na escola para não atrapalhar o desenvolvimento dos conteúdos, desrespeitando o seu direito à prática. ( ) O corpo para ser adestrado no rendimento, necessita receber ordens do tipo: correr dez voltas ao redor da quadra, chutar cinquenta vezes na direção do gol. Se isto funciona para os objetivos da profissionalização de um atleta, é o modelo mais adequado para o desenvolvimento do repertório motor de crianças na escola.

Considerando-se a evolução da motricidade e suas fases, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Primeira fase. (2) Segunda fase. (3) Terceira fase.
( ) Fase da organização do plano motor, onde ocorre a integração simultânea. ( ) Fase da automatização do adquirido, o aspecto motor dependerá da forma de maturação motora. ( ) Compreende a organização da constituição motora, organização proprioceptiva e desaparecimento das reações primitivas.

Sobre Educação Física e saúde, analisar os itens abaixo:
I. A educação para a saúde não é apenas uma disciplina escolar, mas constitui-se em um princípio de vida que atua na formação de uma consciência corporal saudável. II. A educação para a saúde compõe-se dessa forma básica de aprendizado, com finalidade de promover desempenho sempre mais efetivo, em nível individual. Tem influência decisiva sobre a vida concreta do homem, englobando todas as suas ações, comportamentos e decisões. III. A educação para a saúde deve propiciar condições para que cada indivíduo se torne um cidadão autoeducado. Isso poderá ocorrer por meio de ações pedagógicas adequadas, para obtenção e prevenção de saúde, responsabilizando-se também pela saúde social.
Está(ão) CORRETO(S):

Segundo MENESTRINA, embora os objetivos gerais da Educação Física sejam similares às metas dos demais componentes curriculares, a educação, através dos movimentos corporais, possui características peculiares que se tornam distintas das demais atividades escolares. Dentre as particularidades apresentadas pela Educação Física, pode-se destacar:
I. Caracterizar-se pela informalidade, contrastando com a formalidade proposta pelas demais disciplinas do currículo escolar. II. Estimular o indivíduo para a autoeducação da vontade, desempenhando papel indubitável na função de integração biopsicossocial.

De acordo com MARCELLINO, sobre o lazer e a cultura da criança, analisar a sentença abaixo:
A sociedade burguesa, instrumentalizando a cultura, destacando seu caráter produtivo e sua manifestação enquanto produto apenas, desvaloriza e até mesmo deixa de considerar a criança como tal, por não reconhecê-la como produtora de cultura (1ª parte). De modo geral, o que se observa em nossa sociedade é a impossibilidade de vivência do presente, implicando assim uma desigualdade e reconhecendo a importância de vivência da criança em um mundo que é só seu, nas idades iniciais (2ª parte).
A sentença está:

Segundo KUNZ, o interesse da aprendizagem motora na análise, no estudo do movimento humano se concentra em:
I. Estudar o movimento humano enquanto conduta ou ação humana. II. Analisar as possibilidades de otimizar o rendimento motor. III. Aproveitar estes conhecimentos (anteriores) para a melhoria da performance humana nas dimensões perceptivo-cognitiva, emocional-afetiva, social e motora, e na concepção de interdependência.
Estão CORRETOS:

Em relação à vida adulta e ao envelhecimento, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com GALLAHUE et al., sobre a motricidade humana, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O aprendizado motor é uma mudança relativamente permanente no comportamento motor, resultando da prática ou da experiência passada. ( ) A habilidade motora é uma tarefa ou ação do movimento voluntária, aprendida, orientada para um objetivo, realizada por uma ou mais partes do corpo.

De acordo com GALLAHUE et al., sobre o crescimento e desenvolvimento na infância, analisar a sentença abaixo:
O desenvolvimento, no período da infância, é marcado por alterações estáveis e progressivas das áreas cognitiva, afetiva e motora (1ª parte). O crescimento na altura e no peso, ao final da infância, é lento e estável, representando um período de alongamento e de preenchimento, antes da puberdade (2ª parte).
A sentença está: