Questões de Concurso Para banco da amazônia
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Acerca das peculiaridades da psicoterapia infantil, julgue o item subseqüente.
No processo psicoterápico infantil, é necessário formular as
interpretações de maneira compreensível para a criança,
levando-se em conta que o raciocínio formal só é atingido na
adolescência, devendo-se assim infantilizar a fala para
diminuir o impacto da interpretação.
Acerca do atendimento psicológico de crianças e adolescentes, julgue o seguinte item.
Nas crianças com bom rendimento em outras áreas de sua
vida e que até então não apresentaram motivos para
preocupação, pode-se aguardar que o sintoma desapareça
espontaneamente na fase seguinte do desenvolvimento. É
preciso estar atento para não banalizar uma dificuldade e
achar que acolher as ansiedades dos pais e orientá-los quanto
aos entraves esperados para a idade em que se encontra a
criança seja suficiente para que eles próprios auxiliem seus
filhos.
Acerca do atendimento psicológico de crianças e adolescentes, julgue o seguinte item.
A consulta terapêutica envolve a observação da interação
entre a mãe, o bebê ou a criança, e entre outros membros da
família, sendo que, para crianças menores de cinco anos,
pode-se prescindir da observação da relação da criança com
o pai.
O modelo muldisciplinar nas relações entre profissionais orienta a definição diagnóstica e terapêutica. Julgue o item seguinte quanto às propostas do trabalho multidisciplinar.
Propõem que a perspectiva de interlocução desses diferentes
domínios deve buscar a explicitação de cada um de seus
campos conceituais, diante do confronto provocado pela
singularidade e resistência da intervenção clínica. Assim, as
diferenças podem não apenas tornar-se geradoras de
discussão de critérios que orientam as intervenções clínicas,
mas, ainda, interrogar o que nossas práticas têm de aleatório.
O modelo muldisciplinar nas relações entre profissionais orienta a definição diagnóstica e terapêutica. Julgue o item seguinte quanto às propostas do trabalho multidisciplinar.
Propõem a possibilidade de considerar e totalizar
harmonicamente, a cada caso clínico, os saberes sobre o
organismo, o psiquismo, a inteligência e a linguagem.