Questões de Concurso Para prefeitura de buritizal - sp

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Q1036365
Serviço Social Surgimento e Institucionalização do Serviço Social , Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social , Trabalho e Serviço Social , Trabalho e Serviço Social: perfil, demanda, prática e competências profissionais
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social |
Q1036365 Serviço Social
O Serviço Social, compreendido como uma especialização do trabalho na sociedade capitalista, surge quando o Estado passa a implementar as políticas sociais, em resposta às expressões da questão social. Novas configurações do Estado apresentam-se diante das inúmeras mudanças do contexto socioeconômico e das correlações de forças sociais. Permeada pelo seu projeto ético-político, a profissão acompanha as alterações e fases do capital, por meio
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Q1036364
Serviço Social Políticas Sociais , Políticas Sociais pós Constituição Federal de 1988 e no contexto neoliberal , Trabalho e Serviço Social , Questão Social e Serviço Social , Trabalho e Serviço Social: perfil, demanda, prática e competências profissionais
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social |
Q1036364 Serviço Social
Há uma conexão entre o Serviço Social e as Políticas Sociais, na medida em que os assistentes sociais atuam nessas políticas, intervindo nas mais variadas expressões da questão social, na perspectiva de acesso aos direitos sociais. No entanto, as recentes mudanças societárias capitalistas repercutem diretamente nas políticas sociais, resultando em um quadro de retração dos direitos sociais dos cidadãos. Frente aos desafios postos à intervenção profissional, em vista do redesenho das políticas sociais, estudiosos do assunto são categóricos em afirmar que não há uma nova questão social e sim sua forma mais radical e alienada, caracterizada pela banalização do humano e pela
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Q1036363
Serviço Social Surgimento e Institucionalização do Serviço Social , Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social , Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social , Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993 , Projeto Ético-Político do Serviço Social e Diretrizes Curriculares do Serviço Social , Trabalho e Serviço Social , Trabalho e Serviço Social: perfil, demanda, prática e competências profissionais
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social |
Q1036363 Serviço Social
Na atualidade, o Serviço Social apresenta respostas profissionais a partir de diferentes perspectivas teórico-metodológicas, ideológicas, ético-políticas e técnico-operativas. Caracterizam o exercício profissional as distintas concepções acerca das possibilidades de intervenção face à análise dos conflitos, das tensões e contradições que compõem os cenários da sociedade brasileira. No entanto, é hegemônico no Serviço Social os referenciais para sua intervenção, construídos ao longo das últimas décadas, entre os quais destacam-se o Código de Ética, as diretrizes curriculares e
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Q1036362
Serviço Social Surgimento e Institucionalização do Serviço Social , Movimento de Reconceituação do Serviço Social , Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social , Serviço Social na América Latina
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social |
Q1036362 Serviço Social
A interlocução entre o Serviço Social e a tradição marxista inicia-se na década de 1960. Essa aproximação processa-se no interior de um movimento social que não é exclusivo ao Brasil, caracterizado pela pressão dos movimentos revolucionários, pela rebelião estudantil e pelas influências internas do golpe militar de 1964. É nesse contexto que emerge a Reconceituação do Serviço Social na América Latina que, no âmbito da profissão, questionou
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Q1036361
Serviço Social Surgimento e Institucionalização do Serviço Social , Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social , Trabalho e Serviço Social , Trabalho e Serviço Social: perfil, demanda, prática e competências profissionais
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social |
Q1036361 Serviço Social
Para entender a profissão em seu processo de institucionalização, é preciso situá-la no contexto capitalista, produtor de práticas sociais, políticas e culturais, que permeiam a trama de relações da sociedade. O conceito de reprodução dessas relações sociais é fundamental para apreender o Serviço Social como instituição inserida na sociedade. Tal inserção implica considerar o Serviço Social a partir de dois ângulos: como realidade vivida e representada pela consciência de seus agentes profissionais e como atividade que independe da sua vontade e consciência, por ser socialmente determinada pelas circunstâncias sociais objetivas, que imprimem ao exercício profissional certa
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Q1036360
Serviço Social Surgimento e Institucionalização do Serviço Social , Movimento de Renovação do Serviço Social , Movimento de Reconceituação do Serviço Social , Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social |
Q1036360 Serviço Social
A apropriação e o desenvolvimento no Serviço Social brasileiro, das diversas tendências de análise e interpretações sobre a realidade social e sobre a intervenção profissional, não se mostraram isentos de tensões e confrontos internos. Foi no âmbito do movimento de reconceituação, na década de 1970, que se definiram, explicitamente, as diferentes vertentes voltadas à fundamentação do exercício do Serviço Social: a de inspiração fenomenológica, a marxista e a modernizadora, esta última caracterizada pela incorporação de abordagens funcionalistas, estruturalistas e mais tarde
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Q1036348
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Enfermeiro |
Q1036348 Português
Leia o texto, para responder a questão.

     Eram duas mulheres brigando – e depois não houve nada. Embolaram-se por qualquer motivo, e não queriam desprender-se uma da outra. Não havendo superioridade física acentuada de uma das partes, as duas se fundiram num corpo confuso e sacudido de vibrações que ia e vinha pela calçada, lento e brusco, nervoso e rítmico. O instinto de dança subsistia no íntimo das contendoras, prevalecendo sobre as tentativas dos corpos para se abaterem mutuamente, e tudo se fazia em silêncio, como se baila, mesmo porque nenhuma palavra adiantaria à cólera das mulheres, que só o jogo de músculos e nervos saberia exprimir numa linguagem dinâmica e cheia de consequências. Brigaram bem cinco minutos, uma eternidade para entreveros. Não tinham pressa de acabar.
      Brigavam com fúria e ao mesmo tempo com método. O fato de uma não ser bastante vigorosa para decidir logo a peleja não impediu que ela dominasse a outra. Dominava, mas a outra não se rendia.
(Carlos Drummond de Andrade. Luta. Fala, amendoeira)
A passagem do texto em que o trecho destacado expressa o sentido de causa em relação àquele a que se vincula é:
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Q1036345
Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Enfermeiro |
Q1036345 Português
Leia o texto, para responder a questão.

     Todos sabemos que para falar a uma criança e ser verdadeiramente ouvido por ela é preciso ter clareza sobre o que sentimos e o que queremos transmitir. No caso do luto, nossa dificuldade para lidar com o assunto pode atrapalhar – e muito – a forma como uma criança que perdeu alguém querido vai reagir. A raiz do problema está na nossa cultura: os tabus relacionados à morte tornam ainda mais dura a vivência infantil do luto. Nossa tendência é preferir o silêncio para não enfrentar nossa própria dor nem vê-la refletida no outro.
      No Ocidente, a morte ainda é tabu. Quase não falamos sobre isso e torcemos para que a criança não pergunte e não tenhamos de responder. O desconforto maior, na verdade, é do adulto. É parte da nossa cultura a dificuldade de falar sobre coisas tristes.
    Uma proposta que poderia ajudar a quebrar o tabu é a da psicóloga americana Jessica Zitter. Ela acredita que deveríamos incluir os temas do luto e da morte no currículo escolar. Mas, até uma iniciativa dessa ser aceita e tornar-se acessível a toda a sociedade, as crianças verão e sentirão os adultos lidando de forma problemática com o luto, o que aumentará ainda mais sua insegurança. Tendo perdido um dos pais, elas vivem situações como o Dia dos Pais ou o Dia das Mães na escola. São ocasiões em que a exposição da ausência intensifica a dor. Sobre isso, vai a primeira provocação: não seria hora de as escolas eliminarem esses dias e passarem a adotar – se acharem importante – o Dia da Família? Isso poderia ajudar muito. 
(Rita de Almeida. A infância e a morte. Veja, 03.01.2018. Adaptado)
Assinale a alternativa em que o emprego e a colocação dos pronomes, nas expressões destacadas, estão de acordo com a norma-padrão.
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Q1036341
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Enfermeiro |
Q1036341 Português
Leia o texto, para responder a questão.

     Todos sabemos que para falar a uma criança e ser verdadeiramente ouvido por ela é preciso ter clareza sobre o que sentimos e o que queremos transmitir. No caso do luto, nossa dificuldade para lidar com o assunto pode atrapalhar – e muito – a forma como uma criança que perdeu alguém querido vai reagir. A raiz do problema está na nossa cultura: os tabus relacionados à morte tornam ainda mais dura a vivência infantil do luto. Nossa tendência é preferir o silêncio para não enfrentar nossa própria dor nem vê-la refletida no outro.
      No Ocidente, a morte ainda é tabu. Quase não falamos sobre isso e torcemos para que a criança não pergunte e não tenhamos de responder. O desconforto maior, na verdade, é do adulto. É parte da nossa cultura a dificuldade de falar sobre coisas tristes.
    Uma proposta que poderia ajudar a quebrar o tabu é a da psicóloga americana Jessica Zitter. Ela acredita que deveríamos incluir os temas do luto e da morte no currículo escolar. Mas, até uma iniciativa dessa ser aceita e tornar-se acessível a toda a sociedade, as crianças verão e sentirão os adultos lidando de forma problemática com o luto, o que aumentará ainda mais sua insegurança. Tendo perdido um dos pais, elas vivem situações como o Dia dos Pais ou o Dia das Mães na escola. São ocasiões em que a exposição da ausência intensifica a dor. Sobre isso, vai a primeira provocação: não seria hora de as escolas eliminarem esses dias e passarem a adotar – se acharem importante – o Dia da Família? Isso poderia ajudar muito. 
(Rita de Almeida. A infância e a morte. Veja, 03.01.2018. Adaptado)
Assinale a alternativa que reescreve a passagem “Nossa tendência é preferir o silêncio para não enfrentar nossa própria dor nem vê-la refletida no outro.”, de acordo com a norma-padrão.
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Q1036340
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Assistente Social | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Enfermeiro |
Q1036340 Português
Leia o texto, para responder a questão.

     Todos sabemos que para falar a uma criança e ser verdadeiramente ouvido por ela é preciso ter clareza sobre o que sentimos e o que queremos transmitir. No caso do luto, nossa dificuldade para lidar com o assunto pode atrapalhar – e muito – a forma como uma criança que perdeu alguém querido vai reagir. A raiz do problema está na nossa cultura: os tabus relacionados à morte tornam ainda mais dura a vivência infantil do luto. Nossa tendência é preferir o silêncio para não enfrentar nossa própria dor nem vê-la refletida no outro.
      No Ocidente, a morte ainda é tabu. Quase não falamos sobre isso e torcemos para que a criança não pergunte e não tenhamos de responder. O desconforto maior, na verdade, é do adulto. É parte da nossa cultura a dificuldade de falar sobre coisas tristes.
    Uma proposta que poderia ajudar a quebrar o tabu é a da psicóloga americana Jessica Zitter. Ela acredita que deveríamos incluir os temas do luto e da morte no currículo escolar. Mas, até uma iniciativa dessa ser aceita e tornar-se acessível a toda a sociedade, as crianças verão e sentirão os adultos lidando de forma problemática com o luto, o que aumentará ainda mais sua insegurança. Tendo perdido um dos pais, elas vivem situações como o Dia dos Pais ou o Dia das Mães na escola. São ocasiões em que a exposição da ausência intensifica a dor. Sobre isso, vai a primeira provocação: não seria hora de as escolas eliminarem esses dias e passarem a adotar – se acharem importante – o Dia da Família? Isso poderia ajudar muito. 
(Rita de Almeida. A infância e a morte. Veja, 03.01.2018. Adaptado)
Do ponto de vista da autora,
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Q1035125
Noções de Informática Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail) , Conceitos Básicos de Correio Eletrônico ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035125 Noções de Informática
De acordo com os conceitos de Correio Eletrônico, as mensagens de e-mail indesejadas e enviadas em massa para múltiplas pessoas são chamadas de
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Q1035124
Noções de Informática Navegadores (Browser) , Internet Explorer ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035124 Noções de Informática
Um usuário que queira configurar a página inicial no Internet Explorer, em sua configuração padrão, pode acessar, por meio do Botão Ferramentas, a opção
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Q1035123
Noções de Informática Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress , Microsoft PowerPoint 2010 ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035123 Noções de Informática

Observe as imagens OPÇÃO1 e OPÇÃO2, retiradas do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão.

Imagem associada para resolução da questão


 Cada uma das imagens exibe uma opção diferente de formatação de

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Q1035122
Noções de Informática Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress , Microsoft PowerPoint 2010 ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035122 Noções de Informática
Pode-se inserir um novo slide em uma apresentação do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, por meio do atalho de teclado
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Q1035121
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Microsoft Excel 2010 ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035121 Noções de Informática

A imagem a seguir mostra uma planilha sendo editada por meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. 


Imagem associada para resolução da questão

O valor exibido na célula C1, após preenchê-la com a fórmula=MENOR(A1:B6;3), é

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Q1035120
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Microsoft Excel 2010 ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035120 Noções de Informática

As imagens a seguir foram retiradas do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. 


Imagem associada para resolução da questão

A imagem DEPOIS é resultado da aplicação do recurso _______________ , após o usuário selecionar o intervalo A1:C5.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado.

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Q1035119
Noções de Informática Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer , Microsoft Word 2010 ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035119 Noções de Informática
O ícone a seguir, retirado do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, tem por finalidade personalizar formatação de bordas. Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta o tipo de formatação de borda aplicada pelo ícone exibido.
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Q1035118
Noções de Informática Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer , Microsoft Word 2010 ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035118 Noções de Informática
Observe as imagens a seguir, ANTES e DEPOIS, que mostram uma caixa de texto em um documento do MS-Word 2010, em sua configuração padrão.
Imagem associada para resolução da questão

Para que a caixa de texto exibida na imagem ANTES fique como a caixa exibida na imagem DEPOIS, o usuário deve clicar com o botão secundário do mouse sobre a borda da caixa de texto e, no menu de contexto aberto, escolher:
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Q1035117
Noções de Informática Sistema Operacional , Extensão de Arquivo , Windows 7 ,
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035117 Noções de Informática
A extensão padrão para pasta compactada no MS-Windows 7, em sua configuração padrão, é
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Q1035116
Noções de Informática Sistema Operacional , Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos , Teclas de atalho , Windows 7
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Oficial Administrativo |
Q1035116 Noções de Informática
A imagem a seguir lista um conjunto de pastas dentro de uma pasta qualquer, visualizada por meio do Windows Explorer do MS-Windows 7, em sua configuração padrão. O usuário clica com o botão principal do mouse em pasta1, aperta e mantém pressionada a tecla SHIFT, clica com o botão principal do mouse em pasta4, solta a tecla SHIFT, aperta a tecla Ctrl e clica com o botão principal do mouse em pasta6.
Imagem associada para resolução da questão
Assinale a alternativa que apresenta o número de pastas selecionadas após a operação descrita no enunciado.
Alternativas
Respostas
121: E
122: D
123: A
124: C
125: D
126: B
127: C
128: A
129: C
130: A
131: D
132: B
133: C
134: A
135: B
136: C
137: A
138: E
139: E
140: D
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