Questões de Concurso Para prefeitura de cerquilho - sp

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Q1711609 Geografia
No que se refere às regiões geoeconômicas brasileiras, analise os itens abaixo e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Região Geoeconômica Amazônia. II – Região Geoeconômica Centro-Oeste. III – Região Geoeconômica Centro-Sul. IV – Região Geoeconômica Nordeste.
Alternativas
Q1711608 Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um país com foco de conflito:
Alternativas
Q1711607 Geografia
No que se refere a Velha Ordem Mundial, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Bloco Capitalista (Estados Unidos, Leste Europeu, Coreia do Sul e Japão). II – Bloco Socialista (ex-URSS, Cuba, China e Coreia do Norte). III – Terceiro Mundo (apenas países africanos e sul-americanos).
Alternativas
Q1711606 Geografia
No que se refere aos aspectos geográficos do Japão, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Possui mais de 120 milhões de habitantes. II – É banhado a oeste pelo Oceano Pacífico. III – É rico em minérios.
Alternativas
Q1711605 Geografia
No que se refere à geografia dos Estados Unidos da América, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O Vale da Morte é o ponto mais baixo. II – O carvão mineral é um dos principais recursos naturais. III – O Oceano Pacífico encontra-se a leste.
Alternativas
Q1711604 História
Dos países citados abaixo, assinale aquele que NÃO faz parte do Oriente Médio:
Alternativas
Q1711603 Geografia
No que se refere aos blocos econômicos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Com o fenômeno da globalização, o mercado internacional tornou-se muito competitivo, tendendo a prevalecer os países (ou blocos) mais fortes. II – No intuito de se fortalecerem economicamente, muitos países unem-se para alcançar mercados e verticalizar a sua participação e influência comercial no mundo. III – A criação de blocos econômicos estreitou as relações econômicas financeiras e comerciais entre os países que compõem um determinado bloco econômico.
Alternativas
Q1707930 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta a principal característica da Ginástica Geral:
Alternativas
Q1707929 Educação Física
Sávio de Assis Oliveira faz algumas críticas relacionadas ao esporte como conteúdo das aulas de Educação Física escolar. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O esporte na escola está a serviço da instituição esportiva, ainda que a Educação Física escolar não tenha assumido os códigos, sentidos e valores dessa instituição. II – O esporte na escola está a serviço da instituição esportiva, e a Educação Física escolar comete o erro de assumir os códigos, sentidos e valores dessa instituição. III – A Educação Física escolar desvia-se de seus objetivos educativos ao tratar o esporte como prática a ser usufruída durante o tempo livre.
Alternativas
Q1707928 Educação Física
No que se refere à atuação do professor no esporte numa perspectiva não tecnicista, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Deve investir majoritariamente nos aspectos técnicos. II – Deve trabalhar os aspectos técnicos adequados ao perfil dos alunos e da realidade escolar, com a finalidade de identificar os que jogam melhor. III – Deve trabalhar os aspectos técnicos ao perfil dos alunos e da realidade escolar, em conjunto com uma compreensão crítica sobre a prática e a sociedade.
Alternativas
Q1707927 Educação Física
No que se refere ao ensino de alongamento de diferentes grupos musculares, o professor deve:
I – trabalhar conteúdos de anatomia, levando o estudante a sentir a própria musculatura em situações de tensão e relaxamento. II – distrair os estudantes com outros assuntos para que eles não prestem atenção às sensações desagradáveis que ocorrem em tais situações. III – selecionar vários exercícios rotineiramente praticados por ginastas profissionais e repassar aos estudantes.
Alternativas
Q1707926 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta uma das especificidades da disciplina Educação Física:
Alternativas
Q1707925 Educação Física
No que se refere aos objetivos de natureza atitudinal, analise as situações abaixo e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Identificar as transformações que ocorrem no organismo humano em decorrência da prática regular de exercícios físicos. II – Elaborar relatórios de observação de competições esportivas destacando os erros identificados nos gestos técnicos dos competidores. III – Participar de um grupo de voluntários envolvidos com a conservação e limpeza dos espaços de prática esportiva e lazer em seu bairro.
Alternativas
Q1707924 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta modalidades de prova de campo:
Alternativas
Q1707923 Educação Física
Como se sabe, o esporte, no Brasil, é um dos conteúdos mais lecionados nas aulas de Educação Física. Essa realidade está relacionada à seguinte proposta:
Alternativas
Q1707922 Educação Física
As ideias de Eleonor Kunz, autor de obras como “Transformações Didático-Pedagógicas do Esporte”, são consideradas atualmente como:
Alternativas
Q1707921 Educação Física
De acordo com a concepção histórico-crítica, apresentada por Lino Castellano Filho, o modelo de organização do ensino deve ser estruturado por:
Alternativas
Q1707920 Educação Física
Como se sabe, todo movimento é um ritmo em potencial. Ao trabalhar com danças na escola, a seleção das músicas que servirão de base para as coreografias:
Alternativas
Q1707919 Educação Física
Que nome se dá ao processo de cooperação metabólica entre músculo e fígado, por meio da qual se dá a conversão do lactato em glicose?
Alternativas
Q1707918 Educação Física
Como se sabe, a estabilidade é a mais básica das categorias de movimento e está relacionada à seguinte forma de execução do movimento corporal denominado de:
Alternativas
Respostas
281: C
282: A
283: B
284: A
285: D
286: D
287: E
288: B
289: B
290: C
291: A
292: E
293: C
294: C
295: A
296: A
297: A
298: D
299: C
300: B