Questões de Concurso
Para prefeitura de itatiba - sp
Foram encontradas 160 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
No tocante ao desenvolvimento motor, mais precisamente sobre os tipos de motricidade, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Motricidade global.
II – Motricidade fina.
III – Motricidade esférica.
No que se refere à obra de DARIDO (A Formação do Profissional na Educação Física), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – No período de 1800-1995 ocorreu uma explosão no número de faculdades de Educação Física.
II – Até 1950, só havia dois cursos de Educação Física no Estado de São Paulo.
III – O currículo científico valoriza as subdisciplinas da Educação Física.
No que se refere à obra de FREIRE (Educação de Corpo Inteiro), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A ação de engatinhar é um fenômeno que não integra o sujeito com o mundo.
II – Cada objeto a ser pego exige uma atividade motora particular.
III – Não basta se especialista em mãos ou especialista em bolas para entender o ato de pegar uma bola.
No tocante ao desenvolvimento motor, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Representa um aspecto do processo desenvolvimentista total.
II – Está ligado ao campo cognitivo, mas não afetivo.
III – Passou a ser valorizado a partir da abordagem eupidiana.
Ainda no que se refere ao jogo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Em jogos competitivos, o professor não deve ressaltar a importância do outro e a valorização do ser humano.
II – A competição deve concentrar-se em atingir determinada meta, e não em prejudicar os competidores.
III – A competição é um elemento do jogo que deve sempre ser renegado.
No que se refere ao jogo, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O jogo é uma atividade física ou mental organizada por um sistema de regras que definem perda ou ganho.
II – No jogo, pode-se notar duas perspectivas: pode-se jogar competitivamente ou cooperativamente.
III – Independentemente de ser competitivo ou cooperativo, o jogo abrange conhecimentos diferenciados quanto à importância da prática de atividades físicas.
No que se refere à dança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A dança é definida como uma das mais antigas artes criadas pelo ser humano.
II – Vida, saúde, religião, morte, fertilidade são temas contemplados pela dança nas mais diversas culturas.
III – Uma aula de dança na escola permite ao professor conhecer melhor o seu aluno, ou seja, saber suas preferências sobre o que gosta de brincar, de cantar, de ouvir etc.
No tocante à obra de FREIRE (Educação de Corpo Inteiro), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A criança não vai à escola de educação infantil apenas para se alfabetizar.
II – Cada vez mais a criança aprende menos na escola e mais pelos meios de comunicação.
III – A escola precisa perder a ilusão de que ela
é a única que está ensinando o que é necessário
para se viver em sociedade.
No tocante à obra de DARIDO (O Contexto da Educação Física Escolar), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A partir da década de 30, a concepção dominante passou a ser baseada na perspectiva eugenista.
II – A inclusão da Educação Física no Brasil ocorreu oficialmente em 1951.
III – No modelo militarista, os objetivos da Educação Física na escola eram vinculados à formação de indivíduos capazes de suportar o combate.
I – copo de água com açúcar. II – água com óleo. III – ouro e areia.
I – Sistema linfático: recolhe o líquido intersticial e devolve para o sangue. II – Sistema endócrino: sua principal função é garantir a produção de hormônios. III – Sistema digestório: quebra os alimentos em partículas menores para que possam ser aproveitadas pelo organismo.
I – Sistema esquelético: composto apenas por ossos. II – Sistema muscular: composto por músculos. III – Sistema tegumentar: formado pela pele e seus anexos.
I – Podem ocorrer através de um único fator. II – Nenhuma transformação pode ser percebida facilmente através de seu aspecto físico. III – Quando um material é decomposto por causa do calor, a ação é denominada “omólise”.
I – Força, aceleração e força resultante são conceitos imprescindíveis para se entender as Leis de Newton. II – Força é uma grandeza física setorial, capaz de perpetuar o estado de movimento de um corpo. III – Todo corpo que tem massa favorece ao surgimento de uma aceleração.
No que se refere aos ciclos de vida, analise os itens a seguir e, a literatura aponta três tipos:
I – Ciclo haplobionte diplonte.
II – Ciclo haplobionte haplonte.
III – Ciclo triplobionte.
No tocante à reprodução, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A reprodução assexuada é anterior à reprodução sexuada.
II – A esporulação e o brotamento são exemplos de reprodução sexuada.
III – Estaquia e divisão binária são exemplos de reprodução assexuada.
I – Aqueles que sobrevivem (os mais aptos) podem transmitir à prole a característica que permitiu sua vitória, caso seja hereditária. II – A seleção natural é muito parecida com a artificial, só que esta última é o resultado de ações humanas sobre determinado organismo. III – A penicilina continua com a mesma eficácia de quando foi elaborada.
I – Alfred Wallace exerceu importante papel na questão da evolução biológica. II – Em qualquer grupo de espécies, todos os indivíduos possuem ancestrais em comum em algum momento da história evolutiva. III – Indivíduos da mesma espécie, mesmo que parentes próximos, possuem variações entre si.
I – Trata-se do fenômeno em que os genes e as características dos filhos são transmitidas aos seus ascendentes. II – Nos seres humanos, referido fenômeno ocorre através da fusão dos gametas. III – As características fenotípicas e genéticas transmitidas são chamadas de hereditárias.
Conheça nossos planos