Questões de Concurso para Prefeitura de Jundiaí - SP

Q1945253

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Analista de Planejamento, Gestão e Orçamento |

Q1945253 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Os perdedores de sempre

Continuou feio o quadro do emprego, no primeiro trimestre, com 11,9 milhões de pessoas desocupadas, grupo equivalente a 11,1% da força de trabalho. Mas as condições permaneceram muito mais feias para negros, mulheres, jovens, trabalhadores com menor escolaridade e habitantes de regiões menos industrializadas. Pode-se encontrar no mercado de trabalho uma síntese das desigualdades brasileiras, principalmente de raça, de gênero, de educação e de desenvolvimento regional. O exame dessas desigualdades poderia fundamentar planos, programas de governo e projetos econômicos e sociais.

O contraste mais notável é visível quando se examina a relação entre desemprego e escolaridade. Estiveram desocupados no primeiro trimestre 5,6% das pessoas com nível superior completo. Mais que o dobro, 11,9%, foi o desemprego encontrado entre os trabalhadores com educação superior incompleta. No caso daquelas com ensino médio incompleto, a desocupação chegou a 18,3%, taxa muito superior à taxa média geral, 11,1%. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

As pessoas menos educadas, como têm apontado outras pesquisas, são também aquelas mais sujeitas à informalidade e às piores condições de emprego e de remuneração. Um acesso mais amplo à instrução, com melhor distribuição das oportunidades educacionais, mudaria as possibilidades de trabalho de dezenas de milhares de pessoas e, ao mesmo tempo, elevaria duplamente o potencial produtivo do fator trabalho, tornando-o mais eficiente e qualificando-o para tarefas mais complexas. Ganhariam indivíduos, famílias, empresas e, portanto, a economia nacional, se o País dispusesse de uma política bem desenhada e bem executada de formação de recursos humanos ou, como dizem alguns especialistas, de capital humano.

Formar capital humano é algo dificilmente compatível, no entanto, com políticas já aplicadas no Brasil. O Brasil dispõe de respeitados educadores, de estudiosos da economia da educação e de experiências de sucesso em políticas estaduais. São preciosas fontes de ideias para formulação de boas políticas educacionais.

(Opinião. https://opiniao.estadao.com.br/, 18.05.2022. Adaptado)

No trecho do 3º parágrafo – Um acesso mais amplo à instrução, com melhor distribuição das oportunidades educacionais, mudaria as possibilidades de trabalho de dezenas de milhares de pessoas e, ao mesmo tempo, elevaria duplamente o potencial produtivo do fator trabalho, tornando-o mais eficiente e qualificando-o para tarefas mais complexas. –, as formas verbais destacadas são empregadas com a finalidade de

A

organizar o enunciado sob a forma de sugestões para vencer as dificuldades encontradas atualmente.

B

compartilhar a informação de ações já introduzidas na educação como forma de garantir os empregos.

C

mostrar ações rotineiras de oportunidades educacionais, cujos resultados são ansiosamente esperados.

D

enfatizar ações concluídas que não conseguiram impactar positivamente na melhoria da educação nacional.

E

refutar o pensamento de que nem sempre o acesso a oportunidades educacionais se consolida de forma rápida.

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Q1945252

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Analista de Planejamento, Gestão e Orçamento |

Q1945252 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Os perdedores de sempre

Continuou feio o quadro do emprego, no primeiro trimestre, com 11,9 milhões de pessoas desocupadas, grupo equivalente a 11,1% da força de trabalho. Mas as condições permaneceram muito mais feias para negros, mulheres, jovens, trabalhadores com menor escolaridade e habitantes de regiões menos industrializadas. Pode-se encontrar no mercado de trabalho uma síntese das desigualdades brasileiras, principalmente de raça, de gênero, de educação e de desenvolvimento regional. O exame dessas desigualdades poderia fundamentar planos, programas de governo e projetos econômicos e sociais.

O contraste mais notável é visível quando se examina a relação entre desemprego e escolaridade. Estiveram desocupados no primeiro trimestre 5,6% das pessoas com nível superior completo. Mais que o dobro, 11,9%, foi o desemprego encontrado entre os trabalhadores com educação superior incompleta. No caso daquelas com ensino médio incompleto, a desocupação chegou a 18,3%, taxa muito superior à taxa média geral, 11,1%. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

As pessoas menos educadas, como têm apontado outras pesquisas, são também aquelas mais sujeitas à informalidade e às piores condições de emprego e de remuneração. Um acesso mais amplo à instrução, com melhor distribuição das oportunidades educacionais, mudaria as possibilidades de trabalho de dezenas de milhares de pessoas e, ao mesmo tempo, elevaria duplamente o potencial produtivo do fator trabalho, tornando-o mais eficiente e qualificando-o para tarefas mais complexas. Ganhariam indivíduos, famílias, empresas e, portanto, a economia nacional, se o País dispusesse de uma política bem desenhada e bem executada de formação de recursos humanos ou, como dizem alguns especialistas, de capital humano.

Formar capital humano é algo dificilmente compatível, no entanto, com políticas já aplicadas no Brasil. O Brasil dispõe de respeitados educadores, de estudiosos da economia da educação e de experiências de sucesso em políticas estaduais. São preciosas fontes de ideias para formulação de boas políticas educacionais.

(Opinião. https://opiniao.estadao.com.br/, 18.05.2022. Adaptado)

O editorial deixa claro que

A

a escolaridade mais alta tem um peso insignificante na manutenção do emprego, quando se examina a relação entre desemprego e escolaridade.

B

as regiões menos industrializadas sofrem com o desemprego tanto quanto as industrializadas, já que todas são afetadas pelos mesmos problemas.

C

o gasto com a qualificação profissional vem crescendo significativamente no país, sem que isso tenha impactado o potencial produtivo do fator trabalho.

D

a escolaridade interfere mais na empregabilidade quando se trata de ensino superior, pois pessoas com ensino médio incompleto não sofrem com desemprego.

E

a formulação de boas políticas educacionais permite a formação de capital humano, o que representa melhores condições de acesso e qualificação do emprego.

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Q1945251

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Analista de Planejamento, Gestão e Orçamento |

Q1945251 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Os perdedores de sempre

Continuou feio o quadro do emprego, no primeiro trimestre, com 11,9 milhões de pessoas desocupadas, grupo equivalente a 11,1% da força de trabalho. Mas as condições permaneceram muito mais feias para negros, mulheres, jovens, trabalhadores com menor escolaridade e habitantes de regiões menos industrializadas. Pode-se encontrar no mercado de trabalho uma síntese das desigualdades brasileiras, principalmente de raça, de gênero, de educação e de desenvolvimento regional. O exame dessas desigualdades poderia fundamentar planos, programas de governo e projetos econômicos e sociais.

O contraste mais notável é visível quando se examina a relação entre desemprego e escolaridade. Estiveram desocupados no primeiro trimestre 5,6% das pessoas com nível superior completo. Mais que o dobro, 11,9%, foi o desemprego encontrado entre os trabalhadores com educação superior incompleta. No caso daquelas com ensino médio incompleto, a desocupação chegou a 18,3%, taxa muito superior à taxa média geral, 11,1%. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

As pessoas menos educadas, como têm apontado outras pesquisas, são também aquelas mais sujeitas à informalidade e às piores condições de emprego e de remuneração. Um acesso mais amplo à instrução, com melhor distribuição das oportunidades educacionais, mudaria as possibilidades de trabalho de dezenas de milhares de pessoas e, ao mesmo tempo, elevaria duplamente o potencial produtivo do fator trabalho, tornando-o mais eficiente e qualificando-o para tarefas mais complexas. Ganhariam indivíduos, famílias, empresas e, portanto, a economia nacional, se o País dispusesse de uma política bem desenhada e bem executada de formação de recursos humanos ou, como dizem alguns especialistas, de capital humano.

Formar capital humano é algo dificilmente compatível, no entanto, com políticas já aplicadas no Brasil. O Brasil dispõe de respeitados educadores, de estudiosos da economia da educação e de experiências de sucesso em políticas estaduais. São preciosas fontes de ideias para formulação de boas políticas educacionais.

(Opinião. https://opiniao.estadao.com.br/, 18.05.2022. Adaptado)

A introdução do texto permite afirmar que

A

o quadro do emprego no Brasil, que já foi muito desolador, começa a dar sinais vigorosos de mudança.

B

o conhecimento das desigualdades sociais vem orientando as políticas públicas e projetos econômicos e sociais.

C

a situação do desemprego no Brasil, que continua desventurosa, está ligada às desigualdades sociais.

D

o total de 11,9 milhões de pessoas desocupadas constitui uma parcela ínfima da força de trabalho brasileira.

E

a falta de emprego vem afetando os brasileiros de forma geral, sem que haja grupos mais prejudicados com ela.

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Q1945250

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Analista de Planejamento, Gestão e Orçamento |

Q1945250 Português

Leia a tira.

Imagem associada para resolução da questão

(Bob Thaves, “Frank & Ernest”. Em: https://cultura.estadao.com.br, 08.05.2022)

Na fala do Professor Bufunfa, a conjunção “mas” estabelece entre as orações uma relação de sentido de

A

concessão, reforçando a ideia de que as pessoas atendem satisfatoriamente as instruções do dinheiro.

B

comparação, reforçando a ideia de que as pessoas reclamam de seus problemas financeiros sem razão.

C

oposição, reforçando a ideia de que as pessoas deveriam se orientar para não ter problema com dinheiro.

D

condição, reforçando a ideia de que as pessoas têm medo de usar o dinheiro e, por isso, ele é um problema.

E

conclusão, reforçando a ideia de que as pessoas fazem de tudo por dinheiro e, depois, acabam tendo problema.

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Q1913889

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913889 Terapia Ocupacional

A assistência social é um campo de atuação histórico de terapeutas ocupacionais no país, porém, apenas em 2011 a profissão foi regulamentada pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como uma das categorias habilitadas a atuar nas equipes de referência e/ou na gestão dos serviços socioassistenciais que compõem o Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Sobre o Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e a Política Nacional de Assistência Social (PNAS), assinale a alternativa correta.

A

Os serviços de atenção às famílias, bem como as outras modalidades de acompanhamento, são previstos como parte da proteção social organizada em níveis de atenção básica, secundária e terciária.

B

Para o acompanhamento dos complexos processos que envolvem essas condições, a PNAS define a matricialidade sócio-familiar como eixo estruturante das ações desenvolvidas, ou seja, que a família seja o foco da proteção social.

C

A proteção social básica visa promover ações de prevenção a situações de vulnerabilidade e é representada essencialmente pelo Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), atuando diretamente nas questões prevalentes no seu território de abrangência.

D

Para as situações instaladas e agravadas de risco social e violação de direitos, o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) deve promover intervenções imediatas de proteção e acompanhamento técnico especializado por equipe multiprofissional.

E

Além da inserção e acompanhamento da população em projetos, programas e serviços socioassistenciais, a Lei de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias Indivíduos (LPAEFI) prevê uma política de transferência de renda.

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Q1913888

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913888 Terapia Ocupacional

Sobre o Centro Especializado em Reabilitação (CER) é correto afirmar que

A

está organizado hierarquicamente em quatro níveis: CER I, CER II, CER III e CER IV.

B

estabelece normativas por meio de portarias para serviços de menor complexidade e promove orientações para pessoas com deficiência física.

C

realiza diagnóstico e tratamento, constituindo-se em referência para a rede de atenção à saúde da pessoa com deficiência no território.

D

deve ser organizado a partir da combinação de pelo menos três das modalidades de reabilitação física, ostomia, intelectual, visual e auditiva.

E

é um ponto de atenção em nível terciário que faz concessão, adaptação e manutenção de tecnologia assistiva.

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Q1913887

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913887 Terapia Ocupacional

Benetton, em seu processo ativo de construção dos principais pressupostos e conceitos constituintes do Método Terapia Ocupacional Dinâmica (MTOD), propõe que os grupos possam ser utilizados de que maneira?

A

Como personalização, integração e realidade de mundo, que auxiliam o viver criativo do sujeito.

B

Como uma potência de transformação e criação que acontece no encontro com o outro.

C

Como lugar onde os participantes se reúnem na presença do profissional, num mesmo horário e local, com o objetivo de realizar uma atividade juntos.

D

Como lugar no qual o terapeuta é o holding, responsável pela sustentação do grupo, e quem garante a humanidade do grupo.

E

Como quarto termo, que se define por caracterizar o social, ampliando assim a dinâmica da relação triádica.

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Q1913886

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913886 Terapia Ocupacional

No desafio de criação de estratégias para lidar com o campo social, e configuração de aportes que informam a prática do terapeuta ocupacional na área social, pode-se dizer que a profissão encontra contribuição teórica, especialmente sobre redes sociais de suporte em integração pelo trabalho, em qual autor que circunscreve zonas dentro da dinâmica social: integração, vunerabilidade e desfiliação; e segundo qual é possível pensar na inserção social dos indivíduos na sociedade pelo balizamento de dois eixos fundamentais: sua relação com o trabalho e com as redes sociais de suporte?

A

E. Pichon-Rivièri.

B

Paulo Freire.

C

Michel Foucault.

D

Robert Castel.

E

Gilles Deleuze.

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Q1913885

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913885 Terapia Ocupacional

Uma cooperativa de trabalho que pretenda contribuir para a inclusão social de pessoas que estão afastadas do mercado produtivo pelos mais variados motivos é um desafio a ser enfrentado no âmbito da economia solidária. A perspectiva de organização proposta pela economia solidária e pelo movimento cooperativista assenta-se sobre quais pressupostos?

A

Descentralização de poder e de informações; autonomia e independência dos sujeitos; responsabilidade do grupo pelo processo de trabalho.

B

Representação social do trabalho pautada nas relações de subordinação; capacidade de gerar o valor agregado e gerir o valor arrecadado; resgate da autonomia do indivíduo.

C

Proposição de intermediadores das relações trabalhistas; trabalho como espaço criativo; trabalho como espaço de expressão da autonomia e da independência dos cooperados.

D

Resgate de vivências e ações cotidianas de pessoas em processos de desfiliação; construção de uma liderança sólida no grupo; capacidade de organizar e coordenar atividades significativas.

E

Poder contratual estabelecido nas trocas sociais; capacidade de tomada de decisão pelo grupo; empoderamento dos sujeitos na constituição do processo terapêutico.

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Q1913884

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913884 Terapia Ocupacional

Assinale a alternativa correta.

O Projeto Terapêutico Singular consiste em um conjunto de propostas de condutas terapêuticas

A

que tem como objetivo produzir saúde e ampliar o grau de autonomia das pessoas, considerando o risco do sujeito em seu contexto, e propõe a realização da avaliação diagnóstica considerando não só o saber clínico, mas também o contexto singular do sujeito.

B

articuladas, para um sujeito individual ou coletivo. É o resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar com o usuário, tendo o apoio matricial como recurso a ser usado, se necessário.

C

e ações na produção da saúde no território, que tenham foco na articulação dos serviços de saúde com outros serviços e políticas de forma a investir na qualidade de vida e na autonomia de sujeitos e comunidades.

D

voltadas para uma intervenção interdisciplinar, com troca de saberes, capacitação e responsabilidades mútuas, gerando experiência para os profissionais envolvidos.

E

que pressupõem o acesso democrático aos serviços de saúde por todos os cidadãos e em todos os níveis de complexidade do sistema, considerando o indivíduo na sua totalidade, respeitando as peculiaridades e necessidades individuais e coletivas.

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Q1913883

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913883 Terapia Ocupacional

No Brasil, algumas experiências de cooperativas sociais foram implantadas nos anos 1990 sob a perspectiva do referencial de reabilitação psicossocial italiano, no qual o cooperativismo social foi e ainda é a estratégia utilizada para inserção no trabalho de usuários de serviços de saúde mental. No Brasil, as ações de inserção por meio do trabalho cooperativo e autogestionário ganharam força a partir de 2004, quando

A

o movimento de reforma psiquiátrica se uniu ao movimento da economia solidária com o intuito de fomentar iniciativas de geração de trabalho e renda para usuários dos serviços de saúde mental.

B

o plano de ações interministeriais e as iniciativas de geração de trabalho e renda, como atividades artísticas e artesanais, foram cadastradas no Sistema de Informações e Inclusão Social pelo Trabalho.

C

foi retomado o tema do cooperativismo social na agenda das negociações para estruturação da Política de Atenção Básica com a implantação de oficinas terapêuticas com a finalidade de inserir as pessoas em desvantagem no mercado de trabalho.

D

outros pontos compartilhados pelas diversas abordagens da reabilitação psicossocial propuseram uma visão ampliada do processo saúde-doença e a promoção de uma base de dados integrados.

E

foi realizado o mapeamento das iniciativas de geração de renda no âmbito da saúde mental que resultou na unificação de nomenclaturas como “espaços de atividades manuais” nos quais o produto destas oficinas era utilizado como objeto de troca material.

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Q1913882

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913882 Terapia Ocupacional

A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS (PNPIC-SUS) contempla sistemas médicos complexos e recursos terapêuticos, com abordagens que buscam estimular os mecanismos naturais de prevenção de agravos e recuperação da saúde por meio de tecnologias eficazes e seguras. Essas práticas compartilham um entendimento diferenciado sobre o processo saúde-doença, ampliando a visão desse processo e as possibilidades terapêuticas, e contribuindo para a promoção global do cuidado humano. Os sistemas médicos complexos e recursos terapêuticos também são denominados, pela Organização Mundial de Saúde – OMS,

A

medicina oriental e suplementar/alternativa.

B

medicina oriental e complementar/alternativa.

C

medicina tradicional e complementar/alternativa.

D

medicina tradicional e suplementar/colaborativa.

E

medicina tradicional e complementar/integrativa.

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Q1913881

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913881 Terapia Ocupacional

O Governo Federal, a partir do Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Viver sem Limite, criou em 2012 a Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência e definiu, como metas, ações planejadas para implantação, qualificação e monitoramento das ações de reabilitação nos estados e municípios. São metas do Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência:

A

promoção da atenção à saúde do recém-nascido, incentivo e qualificação do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento, vigilância à mortalidade infantil, prevenção de violência, promoção a redes de reabilitação integral.

B

construção permanente da rede e da intersetorialidade, encaminhamento implicado e corresponsável, avaliação das demandas e construção compartilhada das necessidades de saúde, acolhimento universal.

C

implementação da rede de clínica ampliada, projeto terapêutico singular, criação do programa de redução de danos, elaboração de práticas integrativas e complementares, criação de Centros Especializados em Reabilitação.

D

promoção da longitudinalidade das ações, integralidade da atenção, ações centralizadas na família, elaboração de abordagem familiar, orientação comunitária.

E

identificação e intervenção precoce de deficiencias, elaboração de diretrizes terapéuticas, criação de Centros Especializados em Reabilitação e oficinas ortopédicas, incremento da atenção odontológica.

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Q1913880

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913880 Terapia Ocupacional

O envelhecimento da população e o aumento da sobrevivência de pessoas com redução da capacidade física, cognitiva e mental demandam que os asilos deixem de fazer parte apenas da rede de assistência social e integrem a rede de assistência à saúde, ou seja, ofereçam algo mais que um abrigo. Para tentar expressar a nova função dessas instituições, a Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia sugeriu a adoção da denominação Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI). Quanto às ILPIs, assinale alternativa correta.

A

ILPIs são definidas sob a forma de três modalidades, de acordo com a capacidade funcional dos idosos nelas residentes.

B

As ILPIs são estabelecimentos para atendimento institucional integral, cujo público alvo são as pessoas de 60 anos ou mais, totalmente dependentes, que não pretendem permanecer com a família ou em seu domicílio.

C

ILPIs são instituições governamentais de caráter residencial, destinadas a domicílio coletivo, com ou sem suporte familiar, oferecendo condições de liberdade, dignidade e cidadania.

D

As ILPIs passam a substituir todas as denominações diversas – abrigo, asilo, lar, casa de repouso, clínica geriátrica e ancianato – sendo este termo reconhecido como o único oficialmente aceito.

E

As ILPIs são instituições de saúde com foco na clínica e/ou terapêutica, e nelas os residentes recebem, além de moradia, alimentação, vestuário, serviços médicos e medicamentos.

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Q1913879

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913879 Terapia Ocupacional

Transição demográfica, transição epidemiológica e envelhecimento populacional são processos interligados e produzem impactos significativos na sociedade. Quanto a esses processos, assinale a alternativa correta.

A

Durante muito tempo, o Brasil foi chamado de país do futuro, e isso ocorria devido ao grupo etário composto por jovens, adultos e idosos ser bem mais expressivo diante do grupo etário das crianças (0 a 14 anos), que vem apresentando sucessivas quedas.

B

A redução acentuada da fecundidade pode ser considerada um fracasso de nossa sociedade, pois a fecundidade tem um papel muito significativo sobre o envelhecimento, principalmente nos países em desenvolvimento como o Brasil, já que a queda da fecundidade gera custos com a criação de politicas públicas centrada no idoso.

C

Com o envelhecimento, as principais doenças que acometem a população, e que levam à morte, são predominantemente as infecciosas e as parasitárias, e exigem uma alteração completa da rede de assistência à saúde.

D

Nas últimas décadas, a expectativa de vida no Brasil vem apresentando ganhos expressivos, porém, ainda podemos observar um grande percentual de mortes concentradas no grupo dos idosos que poderiam ser evitadas através do desenvolvimento de políticas preventivas ao longo da vida.

E

O envelhecimento ocorre em todo o país de modo uniforme nas diferentes localidades, com proporções elevadas de idosos e reduzidas de crianças nas diversas áreas do país.

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Q1913878

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913878 Terapia Ocupacional

A implementação da Política Nacional de Humanização (PNH) pressupõe vários eixos de ação que objetivam institucionalização, difusão dessa estratégia e, principalmente, a apropriação de seus resultados pela sociedade. Quanto aos eixos da PNH, assinale a alternativa correta.

A

No eixo do financiamento, propõe-se a segregação entre recursos vinculados a programas específicos de humanização e outros recursos de subsídio à atenção, desarticulando-os e repassando os recursos, fundo a fundo, mediante o compromisso dos gestores com a PNH.

B

No eixo da atenção, propõe-se uma política incentivadora de ações isoladas e promocionais de saúde, inovando nos processos de trabalho que busquem a totalidade dos cuidados, o que resulta em aumento da autonomia e protagonismo dos sujeitos envolvidos.

C

No eixo da gestão do trabalho, propõe-se a promoção de ações que dessegurem a participação dos trabalhadores nos processos de discussão e decisão nas unidades de saúde, e contemplem ações voltadas para a promoção da saúde e qualidade de vida no trabalho.

D

No eixo das instituições do SUS, propõe-se a dissolução dos planos estaduais e municipais dos governos, que já fazem parte do Plano Nacional de Saúde e dos Termos de Compromisso do Pacto Pela Saúde.

E

No eixo da educação permanente em saúde, indica- -se que a PNH seja incluída como conteúdo e/ou componente curricular de cursos de graduação, pós-graduação e extensão em saúde, vinculando-a às instituições de formação.

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Q1913877

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913877 Terapia Ocupacional

É um programa de reintegração social de pessoas acometidas por transtornos mentais, egressas de longas internações, segundo critérios definidos na Lei nº 10.708, de 31 de julho de 2003, que inclui o pagamento do auxílio-reabilitação psicossocial. Esta estratégia vem ao encontro de recomendações da OPAS e OMS para a área de saúde mental, com vistas a substituir gradativamente um modelo de atenção centrado na internação em hospitais especializados por um modelo de atenção de base comunitária, consolidado em serviços territoriais e de atenção diária. Assinale a alternativa que nomeia corretamente o programa descrito no texto.

A

Programa Saúde da Família.

B

Oficinas de Trabalho.

C

Centros de Convivência.

D

Residências Terapêuticas.

E

De Volta para Casa.

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Q1913876

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913876 Terapia Ocupacional

Criado em 2020 pela Estratégia Global da Organização Mundial da Saúde (OMS) sobre envelhecimento e saúde, tem por finalidade a promoção da colaboração sustentada em prol do envelhecimento saudável. Consubstancia- -se em 10 anos de colaboração combinada, catalítica e sustentada. As pessoas idosas estão no centro desse plano, que reúne governos, sociedade civil, agências internacionais, profissionais, academia, mídia e o setor privado para melhorar a vida das pessoas idosas, de suas famílias e de suas comunidades.

Sobre qual plano o texto se refere?

A

Estratégia Amigo da Pessoa Idosa.

B

Década do Envelhecimento Saudável.

C

Convenção Interamericana sobre a Proteção dos Direitos Humanos dos Idosos.

D

Plano de Ação Internacional sobre o Envelhecimento (Plano de Madri).

E

Década da promoção do Envelhecimento Ativo.

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Q1913875

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913875 Terapia Ocupacional

Criado pelo Governo Federal com o objetivo de ampliar o atendimento domiciliar do Sistema Único de Saúde (SUS), é voltado para pessoas com necessidade de reabilitação motora, pessoas idosas, pacientes crônicos sem agravamento ou em situação pós-cirúrgica e oferece a assistência multiprofissional e humanizada nos domicílios, com cuidados mais próximos da família. Sobre qual programa o texto se refere?

A

Programa Telessaúde.

B

Programa Melhor em Casa.

C

Programa Avança Saúde.

D

Programa Saúde da Família.

E

Programa de Atendimento Domiciliar.

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Q1913874

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913874 Terapia Ocupacional

A Política Nacional de Humanização (PNH) está estruturada a partir de princípios, método, diretrizes e dispositivos. Assinale a alternativa que apresenta diretrizes que fazem parte da PNH.

A

Clínica ampliada, co-gestão, construção da memória do SUS que dá certo.

B

Valorização do trabalho e do trabalhador, integralidade, intersetoriedade.

C

Defesa dos direitos do usuário, acolhimento, transversalidade.

D

Indissociabilidade entre atenção e gestão, fomento das grupalidades, coletivos e redes, protagonismo.

E

Integração dos processos de trabalho, universalidade, igualdade.

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Questões de Concurso Para prefeitura de jundiaí - sp

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