Questões de Concurso para TJ-RJ

Q232109

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232109 Noções de Informática

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A

não utilizar o sistema com senha de administrador.

B

criar regras no roteador para que estes arquivos sejam bloqueados.

C

utilizar uma opção do navegador para bloquear seu recebimento.

D

utilizar conexões seguras, pela utilização de HTTPS.

E

efetuar checagem de vírus periodicamente.

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Q232108

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232108 Noções de Informática

No Microsoft Outlook 2010, quando um e-mail recebido é aberto para visualização por meio do menu Arquivo, é possível acessar as propriedades deste e-mail, onde é possível editar e visualizar algumas informações especiais sobre este e-mail, como informações detalhadas sobre o conteúdo técnico da mensagem, contendo informações como Return-Path e Received. O nome dado a estas informações especiais na tela de propriedades é

A

Conteúdo Bruto.

B

Cabeçalhos de Internet.

C

Conteúdo Técnico.

D

Mensagem Original.

E

Codificação da Mensagem.

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Q232106

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232106 Noções de Informática

Sobre o navegador Internet Explorer 8, considere:

I. É possível a utilização de múltiplas abas para serem utilizadas como páginas iniciais (Home Pages).

II. A opção de navegação InCognito permite que seja efetuada uma navegação de forma mais segura, pois após sua finalização nenhuma informação do usuário é armazenada no computador.

III. A opção de navegação no modo de compatibilidade permite que scripts feitos em linguagens como VBScript e Perl possam ser executadas da mesma forma que scripts feitos em JavaScript.

Está correto o que consta em

A

III, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

II, apenas.

E

I, apenas.

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Q232105

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232105 Noções de Informática

Analise o seguinte exemplo de planilha eletrônica do editor de planilhas Calc do pacote BR Office

Imagem 009.jpg

A fórmula necessária para efetuar a soma das células B3 e C1, somando apenas os números que sejam positivos nestas células é:

A

=ADDIF(B3:C1,(C1 + B3) % 2 = = 0,B1+C3)

B

=SUM(IF(ISEVEN(B3),B3,0),IF(ISEVEN(C1),C1,0))

C

=SUMIF(ISEVEN(B3,B3,0),ISEVEN(C1,C1,0))

D

=ADDIF(B3,C1;EVEN(B3) && EVEN(C1))

E

=SUM(EVEN(B3,0),EVEN(C1,0))

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Q232104

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232104 Português

Texto associado

Em épocas passadas, alguns poetas se ...... atrelados a convenções literárias tão rígidas que, em alguns casos, os ...... de encontrar uma voz original e única

. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

A

mantém - impedirão

B

manteram - impediam

C

mantiveram - impediram

D

manteriam - impedira

E

mantinham - impedia

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Q232103

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232103 Português

Texto associado

... e, apesar de todo o resguardo que tocava a um “tísico profissional”... ,

Mantendo-se a correção e a lógica, o verbo grifado acima pode ser substituído por:

A

competia

B

encarregava.

C

atingia.

D

impelia.

E

fustigava.

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Q232102

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232102 Português

Texto associado

O restaurante Reis, ...... o poeta era assíduo frequentador, ficava no velho centro do Rio.

Preenche corretamente a lacuna da frase acima:

A

o qual.

B

no qual.

C

de que.

D

de cujo.

E

em que

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Q232101

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232101 Português

Texto associado

Atente para as afirmações abaixo.

I. Uma tal atitude, cheia de consequências para a poesia brasileira, tinha enormes implicações.
As vírgulas poderiam ser substituídas por travessões, sem prejuízo para a correção e a lógica.

II. O poeta já não é o ser exclusivamente voltado para si mesmo, na busca da expressão da pura subjetividade, mas antes um sujeito que se abre ao mundo.
As vírgulas poderiam ser suprimidas, sem prejuízo para a correção e a lógica.

III. A fratura da antiga convenção poética coincidia com a brecha do novo, por onde os fatos do dia penetravam no universo da arte, exigindo um tratamento artístico igualmente renovado.
A vírgula colocada imediatamente depois de arte poderia ser substituída por dois-pontos, sem prejuízo para a correção e a lógica.

Está correto o que se afirma APENAS em

A

I e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

I.

E

III.

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Q232100

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232100 Português

Texto associado

A atitude a que o autor se refere no início do 2º parágrafo é a de

A

desvendar os mistérios da existência por meio da poesia.

B

buscar matéria poética nos fatos triviais do cotidiano.

C

encontrar inspiração para o fazer artístico nos sentimentos pessoais.

D

cultivar a vida boêmia como fonte de inspiração para o fazer poético.

E

recorrer à criação poética para escapar das agruras do cotidiano.

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Q232099

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232099 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto abaixo.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher adequadamente a lacuna da frase:

A

É grande o prazer que ...... (proporcionar) ao professor valer-se de máquinas de escrever mecânicas para redigir textos mais complexos.

B

As tentações a que não ...... (costumar) furtar-se um usuário do computador não se colocam para os que usam máquina de escrever.

C

Não ...... (competir) aos jovens de hoje ponderar as vantagens ou as desvantagens de uma engenhoca a que nunca foram apresentados.

D

Será que ...... (haver) de consolar um prisioneiro americano essas duvidosas vantagens do uso das máquinas de escrever?

E

Sobre muito poucos ...... (poder) ainda exercer algum fascínio o uso das já arqueológicas máquinas de escrever mecânicas.

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Q232098

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232098 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto abaixo.

NÃO admite transposição para a voz passiva o que se lê em:

I. A partir daí, a intermediação da mecânica foi dando saltos.

II. Ainda há quem a usa.

III. Máquinas de escrever mecânicas são para os ousados.

IV. Sua principal clientela é cativa.

Atende corretamente ao enunciado APENAS o que está em

A

I e II.

B

I e III.

C

III e IV.

D

II e IV.

E

II e III.

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Q232097

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232097 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto abaixo.

Máquinas de escrever manuais são para os audaciosos. Uma vez que a tecla é acionada, não há mais volta.

O trecho acima foi reconstruído de modo a não comprometer a correção e a coerência da forma original em:

A

Cabem aos corajosos valer-se das máquinas de escrever manuais. Tanto assim que ao se acionar a tecla, não há retorno.

B

Destinam-se aos corajosos as máquinas de escrever manuais. Tão logo seja batida a tecla, não há como reparar.

C

Máquinas de escrever à mão convêm a quem lhes persista. Sendo movida, uma tecla não volta mais.

D

Só os intrépidos se valem de máquinas manuais de escrever. Conquanto acionada uma tecla, não há mais saída.

E

Reservam-se as máquinas de escrever mecânicas a quem as ouse utilizar. Desde que acionada uma tecla, nada a contornará.

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Q232096

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232096 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto abaixo.

Para efeito de estilo, o autor se vale de palavras ou expressões ambíguas, que possibilitam dupla leitura e servem a mais de um contexto. É o que ocorre nestes dois casos:

A

Era destinada a cegos // chegou a ser patenteada

B

artefatos manuais // cair na tentação

C

mantém um site na internet // um frequentador assíduo

D

Sua principal clientela é cativa // uma indústria tão confinada

E

Mas ainda há linhas de montagem // é garantia de longa vida

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Q232095

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232095 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto abaixo.

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido deste segmento do 3º parágrafo:

A

abriga material de consolo = desfecha matérias remanescentes

B

abstinência de conquistas passadas = discrição de vitórias pregressas

C

Os perfeccionistas, em suma = os obstinados, por exemplo

D

recolher-se à sua vergonha = reduzir seu próprio vexame

E

tentar camuflar o erro = buscar dissimular o enga-no

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Q232094

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232094 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto abaixo.

Informa-se, nesse texto:

I. Por muito tempo importante na intermediação do ato de escrever, a máquina de escrever mecânica chega ao fim da linha, por razões que o autor não achou necessário esmiuçar.

II. Os nostálgicos do tempo em que imperava a máquina de escrever mecânica não deixam de apresentar alguns argumentos objetivos em favor de seu uso, como a concentração exclusiva na tarefa de escrever.

III. Ainda cabe – e ao que tudo indica caberá por um bom tempo – um papel relevante às máquinas de escrever elétricas ou eletrônicas, em consequência da peculiar condição dos detentos americanos.

Está correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II, apenas.

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Q232093

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232093 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 15 a 19 referem-se ao texto abaixo.

Nascidas do povo mais humilde do Brasil, as Escolas afirmam a vocação dos brasileiros, de todos os brasileiros, para a grandeza.

A oração grifada acima tem sentido ...... e, ao reescrevê-la com o emprego da conjunção adequada, a oração resultante deverá iniciar-se por ...... .

As lacunas estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por:

A

final - Para que tivessem nascido

B

temporal - Enquanto tinham nascido

C

concessivo - Ainda que tenham nascido

D

consecutivo - Desde que tenham nascido

E

condicional - Caso tenham nascido

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Q232092

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232092 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 15 a 19 referem-se ao texto abaixo.

Há sentido de oposição entre os segmentos grifados em:

A

Como podem os do morro fazer com que cantem os do asfalto?

B

Como uma história como a nossa – tão dura e, por tanto tempo, tão brutal – pôde construir...

C

Além da disciplina e da organização, a maior beleza das Escolas, creio, é a alegria e o orgulho de serem o que são.

D

Pelo rufar dos tambores e o som dos tamborins, o povo identifica a Escola...

E

... se cantar o nome de Joaquim José da Silva Xavier e os grandes heróis da pátria.

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Q232091

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232091 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 15 a 19 referem-se ao texto abaixo.

Considere as definições abaixo:

I. senso (estético): capacidade de apreciar a beleza pelo prazer que ela proporciona.
censo (demográfico): conjunto de dados característicos dos habitantes de uma localidade ou país.

II. cobre: forma flexionada do verbo cobrir.
cobre: metal usado em condutores de eletricidade.

III. manto: veste feminina, larga, comprida e sem mangas, usada por cima do vestido.
manto: por extensão, o que cobre, revestimento.

Constitui exemplo de homonímia o par que se encontra em

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q232090

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232090 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 15 a 19 referem-se ao texto abaixo.

É correto afirmar que o 4º parágrafo deve ser entendido como

A

exemplo da ingenuidade e de certo despreparo, em relação aos fatos históricos, daqueles que se organizam nas escolas de samba.

B

censura ao ecletismo religioso, habitual nas manifestações populares, que acaba misturando conceitos de forma inadequada.

C

enumeração de qualidades que se esperam do povo brasileiro, especialmente daquelas pessoas envolvidas com o espetáculo das escolas de samba.

D

exemplificação que busca sintetizar a alegria, o orgulho e a religiosidade do povo brasileiro, realçando essas qualidades.

E

alusão às dificuldades ainda hoje enfrentadas pelos negros, que só conseguem superá-las com o luxo oferecido pelos desfiles de carnaval.

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Q232089

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-RJ Prova: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude |

Q232089 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 15 a 19 referem-se ao texto abaixo.

O desenvolvimento do texto é feito a partir

A

da incredulidade quanto à disposição do povo brasileiro, diante de tantas dificuldades, em manter a alegria que demonstra nos desfiles das escolas de samba.

B

de considerações sobre a cultura brasileira e, em especial, sobre a miscigenação que caracteriza o povo brasileiro.

C

de uma visão poética da realidade brasileira, que se transfigura na grandiosidade mostrada pelas escolas de samba durante o carnaval.

D

de uma dúvida genuína e presente nas considerações apresentadas a seguir, diante da contraditória questão que surge já no início da exposição.

E

do desdobramento de uma citação feita pelo autor no 1º parágrafo que, por meio de uma gradação, se estende a manifestações da cultura brasileira.

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