Questões de Concurso para Prefeitura de São Paulo - SP

Q852352

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852352 Administração Financeira e Orçamentária

O Fundeb é o fundo de

A

natureza contábil e de âmbito estadual.

B

natureza contábil e de âmbito municipal e estadual.

C

transferência obrigatória e de âmbito municipal.

D

natureza orçamentária e de âmbito municipal.

E

natureza orçamentária e de âmbito estadual.

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Q852351

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852351 Administração Geral

Uma atividade que depende da estratégia de transversalidade é

A

o aumento da coleta seletiva de lixo.

B

a redução de homicídios entre jovens.

C

o aumento da proficiência em linguagem.

D

a redução da transmissão de dengue.

E

a redução do percentual de acidentes de trânsito.

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Q852350

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852350 Estatística

A Incidência da Pobreza na cidade de São Paulo é da ordem de 28% (IBGE), portanto a quantidade de população pobre na cidade está entre

A

2 e 3,5 milhões de pessoas.

B

8 e 10 milhões de pessoas.

C

4 e 5,5 milhões de pessoas.

D

1 e 1,5 milhão de pessoas.

E

6 e 7,5 milhões de pessoas.

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Q852349

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852349 Administração Geral

É um exemplo de avaliação, conforme o conceito de eficácia, a

A

construção de número de creches previsto no planejamento.

B

abertura de novas vagas no Ensino de Jovens e Adultos.

C

expansão percentual da rede de ciclovias.

D

redução do número de acidentes de trânsito.

E

quantidade de procedimentos em relação ao número de médicos.

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Q852348

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852348 Administração Pública

Os níveis de ensino ofertados pela Prefeitura da Cidade de São Paulo são:

A

apenas Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos.

B

Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.

C

apenas Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.

D

Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Superior.

E

apenas Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.

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Q852347

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852347 Administração Pública

Os indicadores do Programa de Metas da cidade de São Paulo são:

A

de resultado esperado e de resultado alcançado.

B

de resultado, de processo e de eficiência.

C

de resultado, de acompanhamento e de eficiência.

D

de resultado esperado e de acompanhamento.

E

de resultado alcançado e de processo.

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Q852345

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852345 Administração Pública

É um exemplo de avaliação, conforme o conceito de eficiência, a

A

proporção entre quantidade de ônibus e de carros circulando nas ruas.

B

quantidade de vagas reservadas para cotas sobre o total de vagas disponíveis.

C

proporção entre número de médicos e quantidade de leitos hospitalares.

D

relação entre número de leitos hospitalares e quantidade de remédios utilizados.

E

relação entre número de professores e número de alunos.

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Q852344

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852344 Serviço Social

São serviços de proteção especial de média e alta complexidade, respectivamente, o

A

Serviço de Acolhimento Institucional; e o Serviço Especializado para pessoas em situação de rua.

B

Serviço de Acolhimento em família acolhedora; e o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil.

C

Combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes; e o Serviço de Acolhimento em República.

D

Serviço de Proteção e atendimento especializado a famílias e indivíduos; e o Serviço especializado em abordagem social.

E

Serviço de Acolhimento Institucional; e o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil.

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Q852343

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852343 Enfermagem

São estratégias ou políticas que fazem parte da atenção básica em saúde:

A

Sistema de Atendimento Móvel de Urgência e Unidade Básica de Saúde.

B

Unidade Básica de Saúde e Saúde da Família.

C

Política Nacional de Atenção às Urgências e Saúde da Família.

D

Unidade de Pronto Atendimento e Atenção Hospitalar.

E

Unidade de Pronto Atendimento e Saúde da Família.

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Q852342

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852342 Administração Pública

Sobre os conselhos de saúde, é correto afirmar que:

A

têm função fiscalizadora e contam apenas com representantes dos usuários, dos prestadores de serviços, dos gestores e dos profissionais de saúde; os representantes dos usuários têm voto qualificado.

B

têm função deliberativa e contam apenas com representantes dos prestadores de serviços, dos gestores e dos profissionais de saúde; o poder de voto é igual entre todos os membros.

C

têm função consultiva e contam apenas com representantes dos usuários, dos gestores e dos profissionais de saúde; representantes dos usuários têm voto qualificado.

D

têm função deliberativa e contam apenas com representantes dos usuários, dos prestadores de serviços, dos gestores e dos profissionais de saúde; o poder de voto é igual entre todos os membros.

E

têm função consultiva e contam apenas com representantes dos prestadores de serviços, dos gestores e dos profissionais de saúde; os representantes dos profissionais de saúde têm voto qualificado.

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Q852341

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852341 Administração Pública

Entre as políticas municipais da cidade de São Paulo apresentadas a seguir, o modelo de triângulos de ferro é a abordagem mais adequada para explicar a(s)

A

política de uso e ocupação do solo.

B

políticas afirmativas.

C

política habitacional.

D

política educacional.

E

política de segurança urbana.

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Q852340

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852340 Administração Pública

O transporte público na cidade de São Paulo representa uma política pública

A

empreendedora.

B

redistributiva.

C

distributiva.

D

majoritária.

E

regulatória.

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Q852338

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852338 Administração Pública

O modelo burocrático weberiano baseia-se em

A

profissionalismo, legalidade e discricionariedade.

B

legalidade, profissionalismo e eficácia.

C

estabilidade, legalidade e impessoalidade.

D

impessoalidade, legalidade e profissionalismo.

E

hierarquia, legalidade e discricionariedade.

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Q852337

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852337 Administração Pública

Top-down e bottom-up são modelos para

A

estudar a implementação das políticas públicas.

B

implementar políticas públicas.

C

avaliar políticas públicas.

D

analisar os resultados de políticas públicas.

E

estudar a formulação das políticas públicas.

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Q852336

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852336 Administração Pública

De acordo com a teoria do equilíbrio pontuado, as políticas públicas

A

mudam quando o equilíbrio é quebrado por alterações abruptas no monopólio das imagens e nas instituições.

B

mudam abruptamente, por meio de alterações no monopólio das imagens e nas instituições.

C

sofrem mudanças incrementais e mudanças de grande escala, dependendo da emergência de mudanças nas imagens e nas instituições.

D

mudam incrementalmente, por meio de alterações nas imagens e nas instituições.

E

mudam quando o equilíbrio é alterado por mudanças incrementais nas imagens e nas instituições.

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Q852335

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852335 Administração Pública

Segundo a teoria dos múltiplos fluxos, a mudança na agenda ocorre quando há convergência entre

A

oportunidades, decisão de lideranças e apoio político.

B

difusão de ideias, debate de alternativas e decisão política.

C

identificação de um problema, tomada de decisão e implementação eficiente.

D

tomada de decisão, construção de apoio político e apoio popular.

E

reconhecimento de um problema, identificação de alternativas e construção de apoio político.

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Q852334

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852334 Administração Geral

No conceito de racionalidade limitada, as limitações à racionalidade devem-se aos fatores:

A

organizacionais (como o ambiente organizacional) e individuais (como as emoções).

B

organizacionais (como a disponibilidade de informações e de tempo) e individuais (como a cognição).

C

individuais (como as preferências) e organizacionais (como a hierarquia).

D

econômicos (como a efetividade) e individuais (como os valores).

E

individuais (como a memória) e econômicos (como a eficiência).

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Q852333

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852333 Administração Pública

O modelo racional e o modelo incremental se diferenciam porque

A

o primeiro define as metas de acordo com critérios técnicos, e o segundo define as metas de acordo com critérios sociais.

B

o primeiro se aplica à formulação, implementação e avaliação das políticas públicas, e o segundo se aplica apenas à implementação das políticas públicas.

C

o primeiro define o problema de forma completa, e o segundo define e redefine o problema ao longo do processo.

D

o primeiro considera todas as alternativas de políticas, e o segundo considera as melhores alternativas.

E

o primeiro avalia as alternativas de forma comparada, e o segundo avalia as alternativas de acordo com as metas a serem alcançadas.

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Q852332

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852332 Sociologia

A Constituição brasileira de 1988, embora com alguns importantes senões, acabou consagrando as teses e tradições nacional-estatistas com um viés favorável às demandas dos trabalhadores e das chamadas classes populares.

(Daniel Aarão Reis, Ditadura e democracia no Brasil. Adaptado)

Entre as marcas da Constituição de 1988 que confirmam a afirmação feita no trecho citado, é correto identificar

A

o fim do imposto sindical, até então descontado obrigatoriamente de todos os trabalhadores.

B

a jornada de trabalho de, no máximo, quarenta horas e o pagamento em dobro das horas extras.

C

a inclusão da hipótese de desapropriação sem indenização das terras improdutivas para a reforma agrária.

D

a formulação dos direitos sociais, apresentados como “direito de todos e dever do Estado”.

E

a exclusão de todas as formas de participação política dos militares na vida republicana.

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Q852331

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852331 Sociologia

A ideia de participação social, própria das democracias modernas, pressupõe que os conselhos de política cultural sejam consultivos e deliberativos. Para tanto, devem propor, formular, monitorar e fiscalizar as políticas culturais, a partir das diretrizes emanadas das Conferências de Cultura. A tarefa de propor e formular deve resultar em um Plano Municipal de Cultura de médio e longo prazos, feito pelo órgão de cultura em conjunto com o Conselho de Política Cultural e com a colaboração dos fóruns da sociedade civil. Com o Plano em mãos, fica mais objetiva a tarefa de monitorar e fiscalizar a execução dos programas, projetos e ações culturais.

(Brasil. Ministério da Cultura. Sistema Nacional de Cultura, Guia de Orientação para os Municípios, 2012)

Além de definir as atribuições de um Conselho Municipal de Política Cultural, o Guia de Orientação para os Municípios pergunta como deve ser a composição desse Conselho, que, segundo o Ministério da Cultura,

A

deve ser demarcada pelas disposições constitucionais de 1988 e pelo conceito amplo de cultura e, dessa forma, contar com a presença dos segmentos artísticos, dos setores ligados à economia da cultura, dos movimentos sociais de identidade, como os que representam as etnias, as identidades sexuais e as faixas etárias, assim como dos representantes de circunscrições territoriais e de instituições não governamentais ligadas aos temas da cultura.

B

deve ser orientada pelo Estatuto da Cidade e pelo Código Brasileiro de Cultura, buscando a escolha de uma representação paritária entre o poder público e a iniciativa privada, com a ação mediadora da representação do Poder Judiciário, com o encorajamento da indicação de candidaturas de nomes importantes no meio cultural das comunidades locais, caso dos artistas amadores e profissionais e das personalidades ligadas à educação.

C

precisa atender às determinações da ampla e detalhada legislação sobre política pública cultural, apontando, dessa maneira, para a presença de pessoas com notório saber, que tenham reconhecidos destaques na vida intelectual e artística da comunidade, assim como as principais autoridades municipais relacionadas com a preservação das tradições locais e das entidades privadas e públicas organizadas para a defesa do patrimônio histórico.

D

necessita obedecer aos princípios delimitados pela Lei Orgânica do Município e, ao mesmo tempo, ao Plano Nacional de Educação, privilegiando representantes das associações e sindicatos de produtores, artistas e técnicos dos vários setores da cultura, assim como deve garantir espaço para os especialistas em cultura, condição dos educadores, filósofos, sociólogos e antropólogos, e para os especialistas em patrimônio artístico-arquitetônico.

E

necessita da direção dos princípios presentes no Fundo Nacional de Cultura e no Programa Cultura: Preservação, Promoção e Acesso, procurando a eleição de pessoas relacionadas com a chamada cultura tradicional, conforme o conceito construído pelo IPHAN; e, nesse sentido, é fundamental a escolha de estudiosos de folclore, história local, de literatura, além das principais autoridades ligadas aos órgãos municipais de educação e cultura.

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Questões de Concurso Para prefeitura de são paulo - sp

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