Questões de Concurso Para pc-df

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Q353467 Noções de Informática
imagem-016.jpg

Com relação ao navegador Google Chrome e à situação apresentada na figura acima, que mostra uma janela desse software, julgue o seguinte item

Ao se clicar o botão imagem-017.jpg será exibida uma lista de opções, entre as quais uma que permitirá imprimir a página em exibição.
Alternativas
Q353466 Noções de Informática
imagem-014.jpg

Considerando a figura acima, que ilustra parte de uma janela do PowerPoint 2010 com uma apresentação em processo de edição, julgue o item abaixo.

A ferramenta correspondente ao botão imagem-015.jpg   pode ser usada em uma sequência de ações para se ajustar o espaçamento entre caracteres de um texto da apresentação que for selecionado.
Alternativas
Q353465 Noções de Informática
imagem-010.jpg

A figura acima mostra uma janela do Excel 2010, com uma planilha em processo de edição. Essa planilha hipotética contém os preços unitários de cadeiras e mesas, assim como a quantidade de itens a serem adquiridos de cada um desses móveis. Com relação a essa planilha e ao Excel 2010, julgue o item seguinte

Para se inserir na célula D2 o preço total das duas mesas e na célula D3, o preço total das oito cadeiras, é suficiente realizar a seguinte sequência de ações: clicar a célula D2; digitar =B2*C2 e, em seguida, teclar  Enter; clicar a célula D2 com o botão direito do mouse e, na lista de opções que surge em decorrência dessa ação, clicar a opção Copiar; clicar a célula D3; pressionar e manter pressionada a tecla  Ctrl e, em seguida, acionar a tecla V
Alternativas
Q353464 Noções de Informática
imagem-006.jpg

Com relação ao Word 2010 e à figura acima, que mostra uma janela desse software com trecho de um texto em processo de edição, julgue o item subsequente.

Ao se selecionar o trecho Distrito Federal e clicar no botão  abc  esse trecho será excluído. O mesmo efeito ocorreria se, após a seleção desse trecho, fosse pressionada a tecla  |Delete| 
Alternativas
Q353463 Noções de Informática
imagem-006.jpg

Com relação ao Word 2010 e à figura acima, que mostra uma janela desse software com trecho de um texto em processo de edição, julgue o item subsequente.

A ferramenta imagem-007.jpg pode ser usada para realçar o texto selecionado, à semelhança do que se pode fazer com um marca-texto em um texto manuscrito ou impresso sobre papel.
Alternativas
Q353462 Noções de Informática
imagem-004.jpg

A figura acima, que ilustra uma janela do Windows 7, mostra o conteúdo da pasta denominada Docs. Com referência à situação mostrada nessa figura, ao Windows 7 e a conceitos de informática, julgue o item abaixo

Para se verificar, por meio de um programa antivírus instalado no computador, se os três arquivos da pasta Docs contêm algum tipo de vírus ou ameaça digital, é suficiente clicar o botão imagem-005.jpg , localizado próximo ao canto superior direito da janela.
Alternativas
Q353458 Português

Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:
nascimento da prisão.
33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).


O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.

“A prisão (...) delinquentes perigosos” (l.1-2): Conquanto devolva indivíduos corrigidos à liberdade, a prisão dissemina delinquentes perigosos na população.
Alternativas
Q353457 Português

Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:
nascimento da prisão.
33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).


O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.

“A prisão (...) por elas” (l.11-13): Ao impor limitações violentas aos detentos, a prisão cria também delinquentes. Ela é destinada a aplicação das leis e ao ensino do respeito por elas.
Alternativas
Q353456 Português

Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:
nascimento da prisão.
33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).


O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.

“Fabrica-os pelo (...) inútil e perigosa’” (l.3-8): Fabrica-os pelo tipo de existência que impõem aos detentos: que fiquem isolados nas celas, ou que sejam compelidos a um trabalho para o qual não encontrarão utilidade, é de qualquer maneira não “pensar no homem em sociedade; é criar uma existência que vai de encontro à natureza inútil e perigosa”.
Alternativas
Q353455 Português

Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:
nascimento da prisão.
33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).


O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.

“A prisão (...) fabricar delinquentes” (l.2-3): Não é permitido que a prisão deixe de forjar delinquentes
Alternativas
Q353454 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se do texto que, em agosto, Plano Piloto e Taguatinga eram as localidades com os mais altos índices de criminalidade no DF, situação inversa à de julho, quando as regiões de maior periculosidade eram Ceilândia e Gama.
Alternativas
Q353453 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso a vírgula imediatamente após o termo “quais” (l.25) fosse substituída pelo sinal de dois-pontos.
Alternativas
Q353452 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
O trecho “por isso as forças de segurança recomendam que as pessoas tomem alguns cuidados” (l.23-25) expressa uma ideia de conclusão e poderia, mantendo-se a correção gramatical e o sentido do texto, ser iniciado pelo termo porquanto em vez da expressão “por isso”.
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Q353451 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
A correção gramatical e o sentido da oração “Em agosto deste ano, foram registrados 39 casos de sequestro-relâmpago em todo o DF” (l.8-9) seriam preservados caso se substituísse a locução verbal “foram registrados” por registrou-se.
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Q353450 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
A expressão “o famoso sequestro-relâmpago” (l.3-4) está entre vírgulas porque explica, em termos populares, a expressão “roubo com restrição de liberdade” (l.3).
Alternativas
Q353449 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
O texto, predominantemente informativo, refuta a ideia de que os alvos preferenciais dos autores de sequestros-relâmpago seriam do sexo feminino.
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Q353448 Português

       Pavio do destino
                        Sérgio Sampaio

01   O bandido e o mocinho
       São os dois do mesmo ninho
       Correm nos estreitos trilhos
04   Lá no morro dos aflitos
       Na Favela do Esqueleto
       São filhos do primo pobre
07   A parcela do silêncio
       Que encobre todos os gritos
       E vão caminhando juntos
10   O mocinho e o bandido
       De revólver de brinquedo
       Porque ainda são meninos

13   Quem viu o pavio aceso do destino?

       Com um pouco mais de idade
       E já não são como antes
16   Depois que uma autoridade
       Inventou-lhes um flagrante
      Quanto mais escapa o tempo
19  Dos falsos educandários
      Mais a dor é o documento
      Que os agride e os separa
22  Não são mais dois inocentes
      Não se falam cara a cara
      Quem pode escapar ileso
25  Do medo e do desatino

      Quem viu o pavio aceso do destino?

      O tempo é pai de tudo
28  E surpresa não tem dia
      Pode ser que haja no mundo
      Outra maior ironia
31  O bandido veste a farda
      Da suprema segurança
      O mocinho agora amarga
34  Um bando, uma quadrilha
      São os dois da mesma safra
      Os dois são da mesma ilha
37  Dois meninos pelo avesso
      Dois perdidos Valentinos
      Quem viu o pavio aceso do destino?


Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.

O antecedente a que se referem os termos “lhes” (v.17) e “os” (v.21) é recuperado na primeira estrofe do texto.
Alternativas
Q353447 Português

       Pavio do destino
                        Sérgio Sampaio

01   O bandido e o mocinho
       São os dois do mesmo ninho
       Correm nos estreitos trilhos
04   Lá no morro dos aflitos
       Na Favela do Esqueleto
       São filhos do primo pobre
07   A parcela do silêncio
       Que encobre todos os gritos
       E vão caminhando juntos
10   O mocinho e o bandido
       De revólver de brinquedo
       Porque ainda são meninos

13   Quem viu o pavio aceso do destino?

       Com um pouco mais de idade
       E já não são como antes
16   Depois que uma autoridade
       Inventou-lhes um flagrante
      Quanto mais escapa o tempo
19  Dos falsos educandários
      Mais a dor é o documento
      Que os agride e os separa
22  Não são mais dois inocentes
      Não se falam cara a cara
      Quem pode escapar ileso
25  Do medo e do desatino

      Quem viu o pavio aceso do destino?

      O tempo é pai de tudo
28  E surpresa não tem dia
      Pode ser que haja no mundo
      Outra maior ironia
31  O bandido veste a farda
      Da suprema segurança
      O mocinho agora amarga
34  Um bando, uma quadrilha
      São os dois da mesma safra
      Os dois são da mesma ilha
37  Dois meninos pelo avesso
      Dois perdidos Valentinos
      Quem viu o pavio aceso do destino?


Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.

O sujeito da forma verbal “viu”, nos versos 13, 26 e 39, é indeterminado, pois não se revela, no texto, quem pratica a ação de ver
Alternativas
Q353446 Português

       Pavio do destino
                        Sérgio Sampaio

01   O bandido e o mocinho
       São os dois do mesmo ninho
       Correm nos estreitos trilhos
04   Lá no morro dos aflitos
       Na Favela do Esqueleto
       São filhos do primo pobre
07   A parcela do silêncio
       Que encobre todos os gritos
       E vão caminhando juntos
10   O mocinho e o bandido
       De revólver de brinquedo
       Porque ainda são meninos

13   Quem viu o pavio aceso do destino?

       Com um pouco mais de idade
       E já não são como antes
16   Depois que uma autoridade
       Inventou-lhes um flagrante
      Quanto mais escapa o tempo
19  Dos falsos educandários
      Mais a dor é o documento
      Que os agride e os separa
22  Não são mais dois inocentes
      Não se falam cara a cara
      Quem pode escapar ileso
25  Do medo e do desatino

      Quem viu o pavio aceso do destino?

      O tempo é pai de tudo
28  E surpresa não tem dia
      Pode ser que haja no mundo
      Outra maior ironia
31  O bandido veste a farda
      Da suprema segurança
      O mocinho agora amarga
34  Um bando, uma quadrilha
      São os dois da mesma safra
      Os dois são da mesma ilha
37  Dois meninos pelo avesso
      Dois perdidos Valentinos
      Quem viu o pavio aceso do destino?


Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.

O termo “amarga” (v.33) corresponde a uma característica que, no texto, qualifica “quadrilha” (v.34).
Alternativas
Q353445 Português

       Pavio do destino
                        Sérgio Sampaio

01   O bandido e o mocinho
       São os dois do mesmo ninho
       Correm nos estreitos trilhos
04   Lá no morro dos aflitos
       Na Favela do Esqueleto
       São filhos do primo pobre
07   A parcela do silêncio
       Que encobre todos os gritos
       E vão caminhando juntos
10   O mocinho e o bandido
       De revólver de brinquedo
       Porque ainda são meninos

13   Quem viu o pavio aceso do destino?

       Com um pouco mais de idade
       E já não são como antes
16   Depois que uma autoridade
       Inventou-lhes um flagrante
      Quanto mais escapa o tempo
19  Dos falsos educandários
      Mais a dor é o documento
      Que os agride e os separa
22  Não são mais dois inocentes
      Não se falam cara a cara
      Quem pode escapar ileso
25  Do medo e do desatino

      Quem viu o pavio aceso do destino?

      O tempo é pai de tudo
28  E surpresa não tem dia
      Pode ser que haja no mundo
      Outra maior ironia
31  O bandido veste a farda
      Da suprema segurança
      O mocinho agora amarga
34  Um bando, uma quadrilha
      São os dois da mesma safra
      Os dois são da mesma ilha
37  Dois meninos pelo avesso
      Dois perdidos Valentinos
      Quem viu o pavio aceso do destino?


Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.

O sentido original do texto seria alterado, mas a sua correção gramatical seria preservada caso o trecho “Pode ser que haja no mundo / Outra maior ironia” (v.29-30) fosse assim reescrito no plural: Podem ser que hajam no mundo / Outras maiores ironias. 
Alternativas
Respostas
1261: C
1262: C
1263: C
1264: E
1265: C
1266: E
1267: E
1268: E
1269: E
1270: E
1271: E
1272: C
1273: E
1274: E
1275: C
1276: C
1277: C
1278: E
1279: E
1280: E