Questões de Concurso para SEDU-ES

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q2112312 Português

Tive vontade de sair, dar uma volta pela praia, tomar um conhaque. A essa altura, entretanto, já não podia permitir a mim mesmo fraquezas dessa espécie. (7º parágrafo)

O termo sublinhado acima pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido original, por:

A

todavia

B

então

C

pois

D

portanto

E

ainda

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Q2112311

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q2112311 Português

Texto associado

Retoma um termo mencionado anteriormente no texto a palavra sublinhada em:

A

estremeci como se a criança estivesse a cutucar um violento jacaré (1º parágrafo)

B

fitei-a longamente, como a convencer-me de minha superioridade física e moral. (4º parágrafo)

C

sem noção do perigo, começou a arrastar-se penosamente pelo rodapé (6º parágrafo)

D

fui surpreendido por um pulo que a colocou de novo, toda estragada, na posição normal. (7º parágrafo)

E

quando alguém, lendo por cima do meu ombro, corrigiu a minha ignorância em dois pontos. (9º parágrafo)

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Q2112310

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q2112310 Português

Texto associado

Sinto nojo e medo de lagartixas domésticas, acabei odiando o pobre bicho. (1º parágrafo)
Uma redação alternativa para o trecho acima, sem prejuízo para o sentido original, está em:

A

Acabei odiando o pobre bicho, embora sinta nojo e medo de lagartixas domésticas.

B

Como sinto nojo e medo de lagartixas domésticas, acabei odiando o pobre bicho.

C

Acabei odiando o pobre bicho, contudo sinto nojo e medo de lagartixas domésticas.

D

Mesmo sentindo nojo e medo de lagartixas domésticas, acabei odiando o pobre bicho.

E

Acabei odiando o pobre bicho, assim sinto nojo e medo de lagartixas domésticas.

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Q2112309

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q2112309 Português

Texto associado

_{Considerado o contexto, o termo sublinhado em Ontem, liquidei duas.} (3º parágrafo) associa-se, em termos semânticos, ao termo sublinhado em:

A

Enquanto o rabo – momento puro de misterioso terror – estertorava no chão (5º parágrafo)

B

Afastei o móvel, tive a impressão triunfante de que ela fremia de horror. (5º parágrafo)

C

Desferi o segundo golpe com tal confusão de sentimentos (6º parágrafo)

D

O assassinato da segunda (a verificação chocou-me bastante) foi incomparavelmente mais fácil. (8º parágrafo)

E

No tocante à sorte, quero dizer que o extermínio das duas inocentes parece que me ajudou muito (9º parágrafo)

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Q2112308

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q2112308 Português

Texto associado

A personificação é um recurso expressivo por meio do qual se emprestam sentimentos humanos a seres inanimados, a animais, a mortos ou a ausentes. Observa-se esse recurso expressivo em:

A

Sinto nojo e medo de lagartixas domésticas, acabei odiando o pobre bicho. (1º parágrafo)

B

Pensei: preciso matá-las para livrar-me do receio de que me caiam na cara durante o sono. (2º parágrafo)

C

Para começar, fitei-a longamente, como a convencer-me de minha superioridade física e moral. (4º parágrafo)

D

Não é possível – concluiu – que este sujeito vai me dar, a mim que nada lhe fiz, uma cacetada. (4º parágrafo)

E

Ao remover o corpo, fui surpreendido por um pulo que a colocou de novo, toda estragada, na posição normal. (7º parágrafo)

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Q2112307

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q2112307 Português

Texto associado

Verifica-se um aparente paradoxo entre os termos que compõem a seguinte expressão:

A

lagartixas domésticas (1º parágrafo)

B

pobre bicho (1º parágrafo)

C

enormes lagartixinhas (2º parágrafo)

D

nobre raciocínio (5º parágrafo)

E

golpes furiosos (8º parágrafo)

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Q2112306

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q2112306 Português

Texto associado

Em relação à “facilidade” do assassinato da segunda lagartixa, o cronista mostra-se

A

perplexo.

B

orgulhoso.

C

melancólico.

D

aliviado.

E

indignado.

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Q2110953

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110953 Matemática

O comprimento de um dos lados de um campo retangular é acrescido de 20%, o outro lado é acrescido de 50%, de forma que no final temos um campo quadrado, como mostra a figura. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Se a área da figura destacada acima é de 200 metros quadrados, o produto dos lados do campo original é, em metros quadrados, igual a

A

500.

B

300.

C

400.

D

150.

E

550.

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Q2110952

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110952 Matemática

Três números de 4 dígitos são escritos em 3 pedaços de papel, observou-se então que a soma total dos números era de 17.215. Porém, após algum tempo, 3 dígitos foram rasurados e os 3 papéis ficaram assim:
A soma dos três dígitos rasurados é
Imagem associada para resolução da questão

A

9.

B

10.

C

11.

D

13.

E

12.

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Q2110951

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110951 Matemática

Considere 3 quadrados como na figura.
A área do quadrado A é

Imagem associada para resolução da questão

A

5.

B

2√2.

C

8.

D

6.

E

2√3 .

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Q2110950

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110950 Matemática

Considere uma parte de um gráfico de uma parábola formada pelos pares coordenados (x,y) que satisfazem a equação y = ax² + bx + c.
Imagem associada para resolução da questão

É correto afirmar que:

A

c ≥ 0.

B

b + c ≥ 0.

C

ac > 0.

D

bc ≥ 0.

E

ab > 0.

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Q2110949

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110949 Matemática

A figura abaixo mostra o gráfico da função f:(−5,5) → R, representado pela linha preta sólida.
Imagem associada para resolução da questão

Dado qualquer número real x₀ ∈ [−5,5], considere a sequência de números dada pela recorrência x_n + 1 = f(x_n), n = 0,1,2,... . Para todo x₀ ∈ [−5,5], quando n cresce, tem-se que existe N > 0 tal que, para todo n ≥ N,

A

x_n ∈ [−1,1].

B

x_n ∈ [−1,0].

C

x_n ∈ [0,1].

D

x_n ∈ ]−∞,−1].

E

x_n ∈ ]1,+∞[.

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Q2110948

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110948 Matemática

Seja α um número real. Considere a função f: R → R, definida por

Imagem associada para resolução da questão

Para que a equação 1 − 2f(x) = αx tenha exatamente 2 soluções reais, o parâmetro α deve pertencer ao conjunto

A

]−∞,−2[.

B

]2,+∞[.

C

]−2,+2[.

D

vazio.

E

]−∞,+∞[\{−2,2}.

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Q2110947

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110947 Matemática

A figura abaixo mostra o gráfico da função f:(−5,6) → R

Imagem associada para resolução da questão

O número de soluções da equação f(f(x)) = 0 é

A

4.

B

1.

C

0.

D

10.

E

infinito.

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Q2110946

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110946 Matemática

O valor do número real positivo Imagem associada para resolução da questão

é

A

15622.

B

15623.

C

15624.

D

E

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Q2110945

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110945 Matemática

Considere duas funções reais f e g cujos gráficos são:

Imagem associada para resolução da questão

Seja a tal que 0 ≤ a ≤ 5. Então a função área A(a) que fornece a área delimitada pelo gráfico das duas funções entre a e a + 1,5 é:

A

B

C

A(a) = a, para a ∈ [0;3,5]

D

A(a) = 1, para a ∈ [0;3,5]

E

A(a) = 1,5, para a ∈ [0;3,5]

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Q2110944

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110944 Matemática

Considere o polinômio de décimo grau p(x) = 5x¹⁰ + 8x⁷ + 4x⁶ + 5x⁵ + 3x² + x − 10.

Seja N o número de raízes reais positivas de p(x). É correto afirmar que

A

N = 0.

B

N = 1.

C

N = 2.

D

N ≥ 0.

E

N = 10.

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Q2110943

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110943 Matemática

Em uma turma de matemática, a média das notas dos aprovados foi 8,4, a média das notas dos reprovados foi 3,6 e a média da turma foi 6,6. A porcentagem de alunos reprovados foi de

A

37,5%.

B

62,5%.

C

25,7%.

D

35,7%.

E

55,5%.

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Q2110942

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110942 Matemática

As amigas Ana, Bruna, Carla e Denise vão a uma festa e cada uma tem um vestido. Como querem usar um vestido diferente, decidiram que cada uma irá usar o vestido de uma das outras. O número de maneiras distintas de fazerem isso é igual a

A

12.

B

15.

C

9.

D

18.

E

6.

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Q2110941

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática |

Q2110941 Matemática

Sabe-se que x, x + 4 e x + 12, x ∈ R, são três termos consecutivos de uma progressão geométrica e que a soma dos 6 primeiros termos dessa progressão geométrica é 63. O primeiro termo dessa progressão é:

A

1/2.

B

3/2.

C

2.

D

1.

E

5/2.

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