Questões de Concurso para UFPE

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084226 Psicologia

Considerando algumas das funções do psicólogo que atua em UTI de hospitais, assinale a alternativa que não constitui uma função do psicólogo nesse contexto.

A

Avaliação da adaptação do paciente à hospitalização, considerando seu estado psíquico e sua compreensão do diagnóstico.

B

Atuação junto à família acolhendo, orientando e informando as rotinas da UTI, e oferecendo-lhes espaço para expressão dos seus sentimentos e questionamentos quanto ao processo de internação do paciente.

C

Evolução clínica do paciente, considerando os últimos exames laboratoriais, assim como o seu humor.

D

Atenção a solicitações dos profissionais da equipe, em relação a aspectos psicológicos envolvidos na internação do paciente, além de incentivar o contato entre o paciente e a equipe, e entre os familiares e a equipe.

E

As intervenções psicológicas podem ser realizadas com o paciente, a família e a equipe de saúde

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Q1084225

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084225 Psicologia

Quanto a algumas das atividades desenvolvidas pelo psicólogo no contexto hospitalar, considere os tópicos apresentados a seguir.
1) Preparação psicológica de pacientes para cirurgias. 2) Assistência aos familiares de pacientes hospitalizados. 3) Acompanhamento psicológico de pacientes com doenças crônicas submetidos a procedimentos invasivos.
Está(ão) correta(s):

A

1 e 2, apenas.

B

1, 2 e 3.

C

1, apenas.

D

3, apenas.

E

2, apenas.

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Q1084224

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084224 Psicologia

No que diz respeito à Psicologia Hospitalar, é correto afirmar que:

A

por ser uma prática que acontece dentro do hospital, a psicologia hospitalar é o campo de entendimento e tratamento das doenças.

B

é possível definir a filosofia da psicologia hospitalar como psicologia da escuta; contudo, essa escuta se torna inviável quando o paciente se encontra impossibilitado, organicamente, de falar.

C

o objeto de estudo da psicologia hospitalar diz respeito, prioritariamente, às doenças com causas psíquicas.

D

a Psicologia hospitalar é o campo de entendimento e tratamento dos aspectos psicológicos em torno do adoecimento.

E

a psicologia hospitalar vem-se desenvolvendo, ancorada num paradigma epistemológico que valoriza o conhecimento interdisciplinar e, como consequência, privilegia a existência de doenças e não de doentes.

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Q1084223

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084223 Psicologia

Segundo a Associação Psiquiátrica Americana (2002), o autismo é uma condição que afeta as principais áreas do desenvolvimento da criança, quais sejam, a interação social e a linguagem, além da ocorrência de comportamentos repetitivos e estereotipados. Suas principais consequências são:

A

na maioria das vezes, a fala não se torna ecolálica.

B

o desenvolvimento motor é caracterizado por repetições voluntárias com determinadas funções.

C

as manifestações dessas dificuldades não variam de acordo com o nível desenvolvimental e a idade cronológica da criança.

D

quanto maior o comprometimento cognitivo menor a tendência a se isolar e a não se comunicar.

E

comportamentos repetidos e estereotipados se expressam nas brincadeiras, que podem carecer de criatividade e espontaneidade.

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Q1084221

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084221 Psicologia

A modalidade “Brinquedo Terapêutico (BT)” tem sido cada vez mais usada por enfermeiras junto a crianças hospitalizadas. Esse procedimento se baseia no seguinte princípio:

A

ao ser transportada para a criança hospitalizada, essa ação deixa de preservar um vínculo saudável e seguro com o entorno.

B

o brincar tem a função de agir como um fator ativador e estruturador das relações humanas.

C

as crianças não são capazes de avaliar a qualidade do cuidado prestado pelas enfermeiras, e suas expectativas se limitam à certeza de que elas sejam confiáveis.

D

brincar como um meio de alívio para as questões impostas pela doença e pela hospitalização, mas não como uma possibilidade de comunicação entre as crianças e as enfermeiras.

E

brincar como um procedimento que não leva em conta a função catártica do brinquedo.

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Q1084220

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084220 Psicologia

Que diferenças podem ser estabelecidas entre uma concepção de clínica tradicional ou clássica e outra forma de se pensar a Psicologia Clínica, que surge sob a denominação de "tendências emergentes"?

A

Para a clínica tradicional, o referencial teórico deixa de ocupar o espaço de principal norteador da prática, que passa a ser ocupado pelo compromisso ético do psicólogo.

B

A Psicologia Clínica tradicional busca uma articulação concreta entre a clínica e o aspecto social, já as tendências emergentes passam a isolar o indivíduo do meio em que está inserido.

C

A Psicologia Clínica tradicional se carateriza por atividades, como psicodiagnóstico e/ou terapia individual ou grupal, enquanto as tendências emergentes inclui uma análise do contexto social em que o indivíduo está inserido.

D

As tendências emergentes priorizam o enfoque intrapsíquico e os processos psicológicos e psicopatológicos do indivíduo, e são norteadas por uma concepção de sujeito abstrato e descontextualizado historicamente, enquanto a clínica tradicional se preocupa com o contexto social.

E

As tendências emergentes se caraterizam por atividades exercidas em consultório particular, em que o psicólogo se apresenta como autônomo ou profissional liberal, atendendo, geralmente, a uma clientela financeiramente abastada, enquanto a Psicologia Clínica tradicional é exercida, geralmente, em instituições públicas.

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Q1084219

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084219 Psicologia

Quais as justificativas para que cerca de 50% dos estudos de psicoterapia em crianças e adolescentes investiguem técnicas cognitivo-comportamentais?

A

O fato de 10% das crianças e adolescentes abandonarem a psicoterapia precocemente.

B

O fato de crianças geralmente preferirem brincar e desenhar.

C

O fato de crianças e adolescentes não reagirem favoravelmente a terapias focadas em sintomas específicos e orientadas para o ganho de habilidades.

D

O fato de haver poucas evidências de sua eficácia em tratamento de transtorno obsessivo-compulsivo na infância.

E

O fato de ela propiciar maior facilidade metodológica, tratamentos manualizados e medidas objetivas de avaliação.

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Q1084216

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084216 Psicologia

Na década de 50, Abraham Maslow afirmou que a Psicologia se desenvolveu e, contemporaneamente, se estabeleceu, em quatro grandes Forças, isto é, grandes correntes ou movimentos congregadores de teorias, escolas, estudiosos e praticantes da ciência psicológica. Acerca desse tema, é correto afirmar que:

A

a Psicologia Humanista, criada por Sigmund Freud, foi apontada como a Segunda Força, pois criou a Rede Eupsiquiana.

B

a Psicanálise, ou a Terceira Força, corresponde à Psicologia Transpessoal.

C

a Primeira Força é o Behaviorismo, ou Psicologia Comportamental, corrente iniciada por John Watson e cujo maior expoente talvez seja B. Skinner.

D

como o Behaviorismo e a Psicanálise, a Psicologia Humanista e a Psicologia Transpessoal podem ter suas origens associadas a determinados autores ou escolas

E

a Psicologia Transpessoal, ou a Quarta Força, veio a ter fundamental papel no lançamento e na institucionalização da Psicologia Humanista.

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Q1084215

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084215 Psicologia

Quais os objetivos das novas terapias para as pessoas sem sintomas patológicos?

A

Buscar a receita para tornar o homem programável e adaptado ao meio, a partir de antigos empreendimentos de racionalização e segmentação.

B

Criar uma cultura relacional virtual, através das Tecnologias da Informaçaão e da Comunicação (TIC).

C

As novas terapias dissociam a crítica social ligeira de uma concepção pragmática da pessoa.

D

Essas novas estratégias de intervenção têm como tarefa tanto atender à doença que produz infelicidade, quanto cultivar um desenvolvimento pessoal que promete a felicidade.

E

As novas abordagens terapêuticas estão batendo na porta das instituições públicas de saúde, mas não conseguem ser integradas em programas de tratamento.

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Q1084213

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084213 Psicologia

O psicodiagnóstico fenomenológico introduz algumas mudanças significativas no modelo compreensivo, entre as quais:

A

propõe que a devolução seja feita ao final e não durante o processo.

B

minimiza o sentido da experiência dos envolvidos no processo.

C

compreende a relação paciente-psicólogo em termos de hierarquia e divisão de tarefas.

D

o cliente é um parceiro passivo, pouco envolvido no trabalho de compreensão e eventual encaminhamento posterior.

E

considera o processo psicodiagnóstico uma prática interventiva: diagnóstico e intervenção são processos simultâneos e complementares.

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Q1084212

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084212 Psicologia

O referencial psicanalítico trouxe ao procedimento do psicodiagnóstico as seguintes particularidades:

A

uma prática clínica com objetivos, tempo e papéis semelhantes aos do processo analítico.

B

uma perspectiva que não trabalha com a obtenção de compreensão profunda e completa da personalidade do paciente (ou do grupo familiar), e que exclui elementos constitutivos, patológicos e adaptativos.

C

uma concepção ampla e enriquecedora, que valoriza a entrevista clínica, a relação transferencial/contratransferencial e a devolução, ao final do processo.

D

limitação aos aspectos presentes, para esclarecimento do diagnóstico, encaminhamento e/ou tratamento.

E

aplicação de testes e técnicas projetivas, e elaboração do laudo (quando solicitado), como principais instrumentos.

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Q1084210

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084210 Psicologia

Fatores desenvolvimentais, não diretamente incluídos nos critérios diagnósticos de quadros psicopatológicos, têm sido investigados em casos de suicídio. Entre eles, pode-se citar que:

A

antecedentes cognitivos e traços de personalidade infantil nunca estão envolvidos em comportamentos suicidas em fases adultas.

B

a identificação desses fatores possibilita estratégias de prevenção primária, uma vez que aborda estágios prévios ao estabelecimento de doença mental e de seus consequentes prejuízos funcionais.

C

a presença de abuso físico não aumenta o risco do comportamento suicida.

D

neuroticismo, ansiedade e desregulação comportamental são características raramente implicadas na etiologia de tentativas de suicídio ou de suicídio.

E

uma história de abuso sexual na infância parece não alterar o risco suicida de um adulto.

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Q1084209

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084209 Psicologia

Que características clínicas da depressão se encontram vinculadas a casos de suicídio?

A

A ideia de suicídio surge numa situação de aumento do estado perceptivo, tanto afetivo quanto intelectual.

B

Quanto menos ideação maior o risco de atos suicidas.

C

A comorbidade não tem relação com a elevação do risco de suicídio.

D

Traços psicopatológicos de agressão e impulsividade parecem exercer um papel relevante no desencadeamento de atos suicidas.

E

Entre os transtornos menos frequentes, em casos suicidas, se encontra a dependência ou o abuso de álcool.

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Q1084208

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084208 Psicologia

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV), publicado pela Associação Psiquiátrica Americana (2000), indica, como característica primordial da dependência de substâncias, que:

A

não existe um padrão de autoadministração repetida, nem de tolerância nem de abstinência, nem de comportamentos compulsivos de consumo da droga.

B

para indivíduos dependentes, a droga passa a exercer um papel secundário em suas vidas, na medida em que, por meio do prazer, ela preenche pequenas lacunas insignificantes.

C

existe a presença de um conjunto de sintomas cognitivos, comportamentais e fisiológicos, que evidencia que o indivíduo continua a utilizar uma determinada substância.

D

o diagnóstico de uma dependência química exige a avaliação de aspectos emocionais aprofundados.

E

o tratamento da drogadição pode ser rápido e eficaz quando o contexto participa.

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Q1084206

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084206 Psicologia

A Política de Humanização parte de conceitos e dispositivos que visam à reorganização dos processos de trabalho em saúde, propondo centralmente:

A

transformações nas formas de prestar serviços à população em geral.

B

transformações nas relações sociais que envolvem trabalhadores e gestores, em suas experiências cotidianas de organização e condução de serviços.

C

supressão de instâncias colegiadas que promovam a horizontalização das "linhas de mando" e valorizem a participação dos atores.

D

diminuição do trabalho em equipe, a chamada "comunicação lateral".

E

interrupção do processo de democratização dos processos decisórios, com corresponsabilização de gestores, trabalhadores e usuários.

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Q1084205

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084205 Psicologia

A avaliação no âmbito da Política Nacional de Humanização, do Ministério da Saúde (PNH/HumanizaSUS), distingue duas vertentes de direcionamento:

A

uma que aponta para metodologias de definição de indicadores de monitoramento das ações relacionadas à humanização, e outra para a realização de pesquisas avaliativas com ênfase na busca do impacto das ações.

B

uma que aponta para a satisfação dos usuários, e outra que aponta para a qualidade de vida dos profissionais.

C

uma que aponta para a qualidade de vida dos usuários, e outra para a formação continuada dos profissionais.

D

uma que aponta para metodologias de definição de indicadores de inclusão da população-alvo, e outra para o impacto dos tratamentos propostos.

E

uma que aponta para metodologias de definição de indicadores de economia, e outra para o uso do orçamento federal.

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Q1084204

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084204 Psicologia

A ampla mudança do atendimento público em saúde mental, derivada da reforma da assistência psiquiátrica brasileira, ocorrida efetivamente, a partir das novas políticas de saúde instituídas pelo Ministério da Saúde, em 2001 (Lei Federal n.° 10.216, de 6 de abril de 2001), gerou:

A

a diminuição da orientação familiar e comunitária.

B

o aumento progressivo das internações.

C

a criação de novos serviços especializados em atenção comunitária e pública em saúde mental, como os centros de assistência psicossocial.

D

a formação de profissionais especializados para trabalharem com esta população.

E

o fechamento de serviços residenciais terapêuticos e de unidades psiquiátricas em hospitais gerais.

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Q1084202

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084202 Psicologia

O relatório da Commission on National Goals aponta uma grande variedade de indicadores da qualidade de vida, entre os quais:

A

saúde, bem-estar e respeito à autoridade.

B

beleza, paciência e disponibilidade.

C

criatividade, inteligência e moradia.

D

educação, individualidade e crescimento econômico.

E

pontualidade, memória e dispersão.

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Q1084201

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084201 Psicologia

Que relações podem ser estabelecidas entre qualidade de vida e psicologia da saúde?

A

A qualidade de vida é uma dimensão pouco estudada no sistema de cuidados da saúde.

B

O conceito de qualidade de vida se opõe ao conceito de saúde, da Organizacão Mundial da Saúde.

C

Ambas começam a se destacar na década de 70, como consequência da segunda revolução da saúde.

D

O objetivo da psicologia da saúde é a saúde e, não, a qualidade de vida.

E

A característica principal da segunda revolução da saúde (década de 70) foi a instauração do DSM I.

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Q1084200

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Psicólogo |

Q1084200 Psicologia

Que distinções podem ser estabelecidas entre a dimensão social e a dimensão técnica de uma empresa?

A

As duas dimensões são diferentes e regidas por lógicas próprias, mas seus exageros devem ser mantidos sob controle.

B

A dimensão social é necessária e determina a natureza dos postos; já a dimensão técnica determina os perfis de seleção.

C

A dimensão social, de base humanista, constitui um processo de sublimação criativa, contrariamente à dimensão técnica, mais objetivante.

D

A dimensão social determina a natureza dos postos e os perfis de seleção, já a dimensão técnica determina o treinamento técnico.

E

Apesar da dicotomia e das diferenças entre as duas dimensões, o potencial de conflito entre ambas é mínimo.

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