Questões de Concurso Para uff

O sulco vocal pode ser definido como:

O comprometimento orgânico degenerativo ou desmielinizante mais frequente que afeta as vias auditivas no tronco encefálico (Hall III, 2007) é a(o):

As duas tecnologias indicadas para os programas de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU), por terem boa sensibilidade e especificidade para identificação de perdas auditivas superiores a 30-35 dBNA, são:

A atuação do fonoaudiólogo no NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família) e na ESF (Equipe de Saúde da Família) deve ser de desenvolver ação clínica direta de seu núcleo, nos atendimentos específicos, visitas domiciliares e grupos terapêuticos. Já no suporte técnico-pedagógico, deve enfatizar a troca entre os profissionais e, consequentemente, as condutas e construções compartilhadas das ações. De acordo com Bezerra et al. (2010), pode ser ação do fonoaudiólogo na VISITA DOMICILIAR: 

O Método Canguru possui três etapas, nas quais os especialistas trocam informações e conhecimentos, trabalhando em conjunto na assistência integral ao recém-nascido de baixo peso e sua família, desde a primeira etapa, com o momento do acolhimento ao bebê e sua família na Unidade Neonatal, perpassando pela segunda etapa, na qual a mãe permanece com seu bebê em posição canguru pelo maior tempo possível, até a terceira etapa, com o acompanhamento após a alta hospitalar deste bebê e sua família. Uma das opções abaixo equivale a ações fonoaudiológicas pertinentes à SEGUNDA ETAPA do Método Canguru. Identifique-a: 

Na atuação fonoaudiológica com a amamentação, no que diz respeito aos problemas na PEGA, podemos encontrar 

Em casos de disfonia por presença de Alterações Estruturais Mínimas (AEM’s), o foco da terapia fonoaudiológica estará

São exemplos de Alteração Estrutural Mínima (AEM): 

A teoria da produção da voz mais aceita mundialmente é a: 

Com relação ao controle de intensidade da voz, identifique a opção correta.

O nervo que oferece motricidade aos músculos intrínsecos da laringe, EXCETO o cricotireoideo, é o:

O principal nervo sensorial da laringe é o:

Considerando a musculatura intrínseca da laringe, estabeleça a correta correspondência dos músculos laríngeos (coluna 1) e suas respectivas funções (coluna 2).
Coluna 1
1. Tireoaritenoideo 2. Cricoaritenoideo lateral 3. Cricoaritenoideo posterior 4. Aritenoideo 5. Cricotireoideo

Coluna 2

( ) aduz, abaixa, encurta e espessa a prega vocal, deixando a borda da mucosa arredondada.
( ) aduz, abaixa, estira, alonga, e afila a prega vocal, enrijecendo todas as camadas e angulando a borda livre da prega vocal.
( ) aduz, abaixa, alonga a prega vocal, afilando sua borda livre, deixando as camadas da mucosa rígidas; auxilia a coaptação glótica necessária à fonação.
( ) abduz, eleva, alonga, e afila a prega vocal, mantendo todas as camada da mucosa rígidas, porém a borda livre arredondada.
( ) aproxima e aduz as cartilagens aritenóideas, oferecendo compressão medial glótica para fechar a glote posterior.

A sequência correta, de cima para baixo, é: 

Os métodos tradicionais de reabilitação da comunicação oral após laringectomia total são: 

Nas laringectomias totais e nas faringolaringectomias, a alteração fonoaudiológica mais importante é a perda:

O tratamento do câncer de laringe pode ser realizado por radioterapia, quimioterapia ou remoção cirúrgica do tumor, com cirurgias denominadas laringectomias parciais ou totais. As laringectomias parciais verticais podem ser subdivididas em:

Os sinais e sintomas resultantes de um distúrbio na programação motora da fala provavelmente podem ser: 

A respeito do controle sensório motor de fala, Der Merwe (2009) explicitou um modelo de processamento neuropsicológico de fala, com base em quatro níveis hierárquicos do processamento, que são:

Considerando crianças com Distúrbios do Espectro do Autismo e sem comunicação verbal, alguns objetivos de intervenção e algumas sugestões de atividades podem ser propostos. Estabeleça a correta correspondência dos objetivos (Coluna 1) com as atividades (Coluna 2).
Coluna 1 – Objetivos
1 Estimular contato interpessoal 2 Adequação das funções comunicativas 3 Adequação do contexto comunicativo 4 Ampliar as iniciativas de comunicação
Coluna 2 – Atividades
( ) Compartilhar mais, controlar menos; planejamento de flexibilidade. ( ) Aceitar qualquer meio de expressão; estimular o uso de dois meios comunicativos ao mesmo tempo. ( ) Envolver obrigatoriamente duas pessoas, com movimentos corporais ou trocas de turno. ( ) Situações simétricas, divertidas e movimentadas; situações-problema (lápis sem ponta, carrinho sem roda).
A sequência correta, de cima para baixo, é:

Várias podem ser as consequências da respiração oral. Marque a opção correta: