Questões de Concurso Para fub

Com relação a identidade de gênero e disforia de gênero, julgue o próximo item. 
O DSM-V utiliza o termo “disforia de gênero” a partir da concepção de gênero fundamentada necessariamente na objetividade científica, sem considerar fatores culturais para sua formulação.

Com relação a identidade de gênero e disforia de gênero, julgue o próximo item. 
São critérios para diagnosticar disforia de gênero em adolescentes e adultos o forte desejo de pertencer ao outro gênero (ou a algum gênero alternativo diferente do designado) e o forte desejo pelas características sexuais primárias e (ou) secundárias do outro gênero, desde que sem a inclusão de sentimentos e reações típicas do outro gênero. 

Com relação a identidade de gênero e disforia de gênero, julgue o próximo item. 

Entre os critérios necessários para o diagnóstico de disforia de gênero em uma criança, de acordo com o DSM-V, incluem-se: desejo de pertencer ao outro gênero; forte preferência por cross-dressing; forte preferência por brincar com pares de outro gênero.  

O avanço das neurociências possibilitou maior compreensão de aspectos do neurodesenvolvimento e da neurobiologia dos transtornos mentais, além de ter introduzido importantes conceitos como o da neuroplasticidade cerebral. A esse respeito, julgue o item a seguir.
Os transtornos mentais mais comumente comórbidos com a síndrome de pica são transtornos do espectro autista e deficiência intelectual (transtorno do desenvolvimento intelectual) e, em menor grau, a esquizofrenia e o transtorno obsessivo-compulsivo. 

O avanço das neurociências possibilitou maior compreensão de aspectos do neurodesenvolvimento e da neurobiologia dos transtornos mentais, além de ter introduzido importantes conceitos como o da neuroplasticidade cerebral. A esse respeito, julgue o item a seguir.
A introdução precoce de intervenções medicamentosas, como o metilfenidato, em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), ou de antipsicóticos nos transtornos psicóticos e no autismo, não se tem mostrado favorável para a neuroplasticidade de circuitos essenciais para atenção, memória e comportamentos disfuncionais, tanto em estudos clínicos, de neuroimagem funcional, quanto em estudos experimentais.