Questões de Concurso para CODIUB

Q116315

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116315 Conhecimentos Gerais

O que é alteridade? É ser capaz de apreender o outro na plenitude de sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença. Quanto menos alteridade existe nas relações pessoais e sociais, mais conflitos ocorrem.

Considerando as atitudes que Frei Betto defende para construir uma comunidade de alteridade, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(_) Manter a nossa tendência de colonizar o outro, ou partir do princípio de que eu sei e ensino para ele.
(_) Refletir que os professores sabem algumas coisas e aqueles que não foram à escola sabem outras tantas.
(_) Defender que o equilíbrio emocional para lidar com as relações de alteridade só se aprende na escola.
(_) Utilizar o diálogo e a capacidade de entender o outro a partir de sua experiência de vida e da sua interioridade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

A

(V) (V) (F) (F)

B

(V) (F) (F) (V)

C

(F) (F) (V) (V)

D

(F) (V) (F) (V)

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Q116313

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116313 Conhecimentos Gerais

Segundo O’Donnell (2006), o Diálogo Apreciativo busca descobrir o que pode dar vida nova ao assunto em questão. Trata-se da questão de reeducar nossa forma de questionar ou indagar. Um bom método é transformar a queixa em uma pergunta na qual esteja embutida a solução.

Considerando a proposta desse autor, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando cada forma de questionar ou indagar à respectiva classificação.

COLUNA I
1. Percepção Deficitária
2. Percepção Apreciativa

COLUNA II
(  )Por que não deu certo?
(  )Quais saídas não foram consideradas ainda?
(  )Em que ele pode contribuir?
(  )O que aquele encrenqueiro está fazendo aqui?
(  )Qual é a menor mudança que pode causar o maior impacto?
(  )Quem é responsável por esse desastre?
(  )Por que custa tanto?
(  )O que nós podemos fazer agora para melhorar?

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

A

(1) (2) (1) (1) (2) (2) (1) (1)

B

(2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (2)

C

(1) (2) (2) (1) (2) (1) (1) (2)

D

(2) (1) (1) (2) (1) (1) (2) (1)

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Q116312

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116312 Matemática

Ricardo passa 30% de seu dia dormindo, 25% dedica ao descanso e à família, já o restante, ao trabalho.

Sendo assim, pode-se afirmar que, diariamente, ele trabalha durante

A

10 horas e 40 minutos.

B

10 horas e 48 minutos.

C

11 horas e 18 minutos.

D

11 horas e 20 minutos.

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Q116311

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116311 Matemática

Uma aluna do curso de matemática fez um gráfico com as suas notas obtidas durante oito semestres.

Imagem 004.jpg

Com relação às informações apresentadas no gráfico acima, analise as seguintes afirmativas.

I. Em mais da metade dos semestres a aluna obteve notas acima de 80.
II. Em nenhum semestre a aluna atingiu mais de 90 pontos.
III. No quinto semestre a aluna obteve nota maior ou igual à nota do oitavo.

A análise permite concluir que

A

apenas a afirmativa I é verdadeira.

B

apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

C

apenas a afirmativa III é verdadeira.

D

nenhuma das afirmativas é verdadeira.

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Q116310

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116310 Matemática

Em um triângulo retângulo temos que um de seus catetos mede três quartos do outro. Sabendo-se que o menor cateto mede 15 cm, qual o valor da hipotenusa desse triângulo?

A

15.

B

20.

C

25.

D

30.

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Q116309

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116309 Matemática

Considere dois números positivos tais que

- a soma deles é igual a 45;
- o maior deles é igual ao quadrado do outro menos 11.

Analise as seguintes afirmativas a respeito dos dois números citados e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

(_) O menor número é um múltiplo do maior.
(_) A multiplicação desses dois números é maior que 250.
(_) O menor dos números vale 8.
(_) O maior número subtraído do menor vale 31.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

A

(F) (V) (F) (V)

B

(V) (F) (V) (V)

C

(V) (F) (V) (F)

D

(F) (V) (F) (F)

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Q116308

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116308 Matemática

Um curso de informática custa o equivalente a R$ 950,00 quando pago à vista. Outra opção é realizar o pagamento em três parcelas iguais de R$ 330,00 cada.

Nesse caso, é CORRETO afirmar que a taxa de juros cobrada pelo curso na opção de pagamento parcelado

A

é menor que 4%.

B

está entre 4% e 5%.

C

está entre 5% e 6%.

D

é maior que 6%.

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Q116307

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116307 Matemática

Em uma turma com 35 alunos apenas 20% obtiveram notas abaixo da média para aprovação, sendo esses encaminhados para a prova de recuperação, em que poderiam alcançar a nota mínima para serem aprovados.

Usando apenas os dados acima, é CORRETO afirmar que, após a prova de recuperação,

A

sete alunos da turma foram reprovados.

B

pelo menos 28 alunos da turma foram aprovados.

C

mais de três alunos foram reprovados.

D

apenas 28 alunos da turma foram aprovados.

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Q116306

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116306 Matemática

Deseja-se pavimentar um quarto retangular com 3,6 metros de comprimento por 3 metros de largura, usando azulejos quadrados de 30 centímetros de lado.

Para tanto, deve-se usar

A

menos que 115 azulejos.

B

entre 115 e 118 azulejos.

C

entre 118 e 121 azulejos.

D

mais que 121 azulejos.

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Q116305

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116305 Raciocínio Lógico

Todos os dias Pedro coloca em seu cofrinho uma moeda de R$ 0,50 ou uma moeda de R$ 1,00. Sabendo-se que, em pelo menos dois dias da semana, ele coloca uma moeda de R$ 1,00 e usando apenas essas informações, é CORRETO afirmar que, ao final de uma semana, ele terá juntado

A

mais de R$ 7,00.

B

pelo menos R$ 5,00.

C

mais de R$ 4,00.

D

pelo menos R$ 7,00.

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Q116304

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116304 Matemática

Três carros de uma concessionária, um azul, um prata e um preto foram comprados, cada um, por Vítor, Frederico e Kátia. O carro preto foi comprado por um homem. Frederico não comprou o carro prata. Kátia não comprou o carro azul.

Apenas a partir das informações anteriores, é CORRETO afirmar que

A

Vítor comprou o carro azul.

B

Kátia comprou o carro prata e Vítor comprou o carro preto.

C

Vítor não comprou o carro prata.

D

Frederico comprou o carro preto e Kátia não comprou o carro prata.

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Q116303

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116303 Matemática

Considere a circunferência abaixo de centro O. Seja M o ponto médio da corda Imagem 002.jpg

.

Pode-se afirmar que o valor do diâmetro da circunferência é

A

um divisor de 25.

B

um múltiplo de 3.

C

um número primo.

D

uma potência de 10.

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Q116302

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116302 Português

Texto associado

“[...] ler é uma experiência magnífica.” (linha 68)

A palavra sublinhada pode ser corretamente classificada, nessa frase, como um

A

adjetivo.

B

artigo indefinido.

C

numeral.

D

pronome indefinido.

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Q116301

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116301 Português

Texto associado

“Mas sei que a literatura de categoria vai sobreviver.” (linhas 59-60)

No texto, a conjunção sublinhada dá à frase que introduz um sentido de

A

conclusão.

B

condição.

C

consequência.

D

oposição.

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Q116300

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116300 Português

Texto associado

“Hoje, muitos alunos vão para a escola e saem sem saber nada.” (linha 53)

A expressão sublinhada tem, nessa frase, um sentido de

A

causa.

B

comparação.

C

consequência.

D

modo.

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Q116299

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116299 Português

Texto associado

“Não defendo que nos fechemos.” (linha 27)

A palavra sublinhada será corretamente classificada como um pronome

A

demonstrativo.

B

pessoal.

C

possessivo.

D

relativo.

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Q116298

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116298 Português

Texto associado

“Dificilmente surge um grande letrista.” (linha 26) Nessa frase, a expressão sublinhada exerce a função de

A

adjunto adverbial.

B

objeto direto.

C

predicativo.

D

sujeito.

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Q116297

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116297 Português

Texto associado

“Essa reviravolta viria dos jovens?” (linha 22)

A forma verbal sublinhada está empregada no

A

imperativo.

B

indicativo.

C

infinitivo.

D

subjuntivo.

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Q116296

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116296 Português

Texto associado

Nas palavras sublinhadas no primeiro parágrafo do texto, o número de regras de acentuação utilizadas é de

A

apenas uma regra.

B

apenas duas regras.

C

três regras.

D

quatro regras.

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Q116295

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116295 Português

Texto associado

“[...] uma massificação intensa que não abre brecha [...] para os textos refinados.” (linhas 13-14)

A palavra sublinhada tem, nesse fragmento de frase, o sentido de

A

branqueados.

B

chiques.

C

requintados.

D

polidos.

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