Questões de Concurso
Para sec-ba
Foram encontradas 1.137 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064275
História
“Madeira de Melo não capitulou. Na madrugada
do dia 2 – o amanhecer apontava para um dia de
sol, sem o menor sinal de chuva – , embarcou o
que ainda havia de tropas portuguesas na
cidade. Foram embarcadas nas praias da
Gamboa, do Arsenal e do Noviciado (São
Joaquim), em lanchas e embarcações menores.
Não é possível marcar o número exato. Mas
aceito que embarcaram 2.743 soldados, 642
inferiores e soldados rasos, 1.135 praças de
combate, além de marinheiros, conforme
informação do chefe de divisão da Marinha de
Portugal, João Félix Pereira de Campos,
recolhida pelo historiador Pedro Calmon em
documento existente no Arquivo Ultramarino
(ex Arquivo Colonial).”
TAVARES, Luís Henrique Dias. Independência do Brasil na Bahia. Salvador: EDUFPA, 2005, p. 218.
Sobre o excerto anterior, analise as afirmativas a seguir.
I. Inácio Luís Madeira de Melo, a que o excerto faz referência, comandou as tropas portuguesas nos combates da Guerra da Independência da Bahia. Em 19 de fevereiro de 1822, Madeira de Melo exigiu a rendição dos rebelados, o que foi prontamente atendido. II. Embora seja hoje um dia festivo, o 2 de julho de 1823 é também relatado como um dia de intensa dor e sofrimento, quando milhares de soldados famintos, estavam com tifo e tuberculose. III. O Governo provisório não chegou na cidade de Salvador com o exército. No dia 7 de julho de 1823 editou uma proclamação aos habitantes da cidade para tentar efetivar as ordens do Imperador.
Assinale a alternativa correta.
TAVARES, Luís Henrique Dias. Independência do Brasil na Bahia. Salvador: EDUFPA, 2005, p. 218.
Sobre o excerto anterior, analise as afirmativas a seguir.
I. Inácio Luís Madeira de Melo, a que o excerto faz referência, comandou as tropas portuguesas nos combates da Guerra da Independência da Bahia. Em 19 de fevereiro de 1822, Madeira de Melo exigiu a rendição dos rebelados, o que foi prontamente atendido. II. Embora seja hoje um dia festivo, o 2 de julho de 1823 é também relatado como um dia de intensa dor e sofrimento, quando milhares de soldados famintos, estavam com tifo e tuberculose. III. O Governo provisório não chegou na cidade de Salvador com o exército. No dia 7 de julho de 1823 editou uma proclamação aos habitantes da cidade para tentar efetivar as ordens do Imperador.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064274
História
“Onde houve escravidão houve resistência. E
de vários tipos. Mesmo sob a ameaça do
chicote, o escravo negociava espaços de
autonomia com os senhores ou fazia corpo
mole no trabalho, quebrava ferramentas,
incendiava plantações, agredia senhores e
feitores, rebelava-se individual e coletivamente.
(...) Houve um tipo de resistência que
poderíamos caracterizar como a mais típica da
escravidão – e de outras formas de trabalho
forçado. Trata-se da fuga e da formação de
grupos de escravos fugidos”.
REIS, João José; GOMES, Flávio dos Santos (orgs.). Liberdade por um fio: história dos quilombos no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2006, p. 9.
O Quilombo dos Palmares chegou a reunir 20 mil habitantes, o que representava 20% da população total de Pernambuco à época. Com 100 anos de resistência, este local foi o epicentro de uma aguerrida luta contra a escravidão no Brasil. Sobre esta afirmação, assinale a alternativa incorreta.
REIS, João José; GOMES, Flávio dos Santos (orgs.). Liberdade por um fio: história dos quilombos no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2006, p. 9.
O Quilombo dos Palmares chegou a reunir 20 mil habitantes, o que representava 20% da população total de Pernambuco à época. Com 100 anos de resistência, este local foi o epicentro de uma aguerrida luta contra a escravidão no Brasil. Sobre esta afirmação, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064273
História
“Para as faltas leves, prisão a ferro na solitária,
por um a cinco dias, a pão e água; faltas leves
repetidas, idem, por seis dias, no mínimo; faltas
graves, vinte e cinco chibatadas, no mínimo.”
Este decreto, publicado no Diário Oficial da
União em 12 de abril de 1890 fez parte do
conjunto de insatisfações de marujos com as
injustiças presentes na Marinha brasileira, o
que fez iniciar um movimento social em
novembro de 1910 durante a Primeira
República. Assinale a alternativa que nomeia
corretamente esse movimento.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064272
História
Ao contrário da Inconfidência Mineira de 1789,
a Inconfidência Baiana, ocorrida dez anos
depois, contou com a participação de negros
escravizados e libertos, trabalhadores pobres e
membros da elite, incluindo médicos e
religiosos. Dentre as principais exigências do
movimento, analise as afirmativas a seguir.
I. Abolição da escravatura II. Proclamação da República III. Diminuição dos impostos IV. Diminuição dos salários.
Assinale a alternativa correta.
I. Abolição da escravatura II. Proclamação da República III. Diminuição dos impostos IV. Diminuição dos salários.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064271
História
Uma das consequências do chamado milagre
brasileiro foi a “reconcentração” de renda no
período de 1960-70 (especialmente entre 1967-
72, quando o crescimento se tornou mais
acentuado). Essa concentração de renda
derivou da política de compressão salarial do
período, que derrubou o valor do salário-mínimo e, consequentemente, o poder
aquisitivo dos grupos de mais baixa renda.
Durante esse período, a agricultura do país
aumentou a utilização de fertilizantes e
defensivos, aumentou as exportações e a
dependência de crédito rural, mas não trouxe
melhoras significativas nos índices de renda
para a maior parte de trabalhadores e
trabalhadoras do campo. Esse fenômeno já foi
chamado de modernização conservadora ou
modernização sem mudança. Sobre esse
fenômeno, analise as afirmativas a seguir.
I. A dificuldade do capital em transformar a agricultura do país deveu-se, dentre outros fatores, ao papel determinante que a propriedade de terra assumia por vezes como mera reserva de valor. II. A persistência e recriação da pequena produção, por meio de pequenas e pequenos proprietárias (os), posseiras (os), arrendatárias (os), parceiras (os), dentre outras categorias, mostrava como a mobilização das pessoas que não eram assimiladas no processo de modernização do campo tornava possível a sua manutenção econômica e social. III. A exploração da mão de obra familiar no período diminuiu. IV. Os instrumentos de política agrícola conseguiram superar o privilégio de regiões e cultivos como a cana-de-açúcar, algodão e soja.
Assinale a alternativa correta.
I. A dificuldade do capital em transformar a agricultura do país deveu-se, dentre outros fatores, ao papel determinante que a propriedade de terra assumia por vezes como mera reserva de valor. II. A persistência e recriação da pequena produção, por meio de pequenas e pequenos proprietárias (os), posseiras (os), arrendatárias (os), parceiras (os), dentre outras categorias, mostrava como a mobilização das pessoas que não eram assimiladas no processo de modernização do campo tornava possível a sua manutenção econômica e social. III. A exploração da mão de obra familiar no período diminuiu. IV. Os instrumentos de política agrícola conseguiram superar o privilégio de regiões e cultivos como a cana-de-açúcar, algodão e soja.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064270
História
A publicação da Encíclica Rerum Novarum em
1891 pelo papa Leão XIII deu início a uma
doutrina social progressista por parte da Igreja
Católica, procurando uma espécie de “terceira
via” entre o socialismo e o capitalismo. Com
relação à religião no Brasil na virada do século
XIX para o XX, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064269
História
A Revolução Industrial a partir do século XVIII
consolidou o capitalismo como o sistema
econômico que até hoje rege os mercados
financeiros e as relações entre os países do
planeta. Sobre esta revolução, analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) Mais que o desenvolvimento de tecnologias a vapor, a Revolução Industrial também contou com intensa exploração do trabalho do proletariado, o que não impediu que esta classe passasse a se organizar em representações políticas como os sindicatos. ( ) O excedente de capital de que dispunha a Inglaterra ajuda a explicar seu pioneirismo e liderança dessa Revolução, embora também seja importante considerar a quantidade elevada de reservas de carvão no país, fundamentais para fazer girar as máquinas a vapor. ( ) Embora tenha sido uma revolução na forma de se produzir mercadorias, as relações entre trabalhadores e detentores do capital permaneceu a mesma do contexto pré-revolução.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Mais que o desenvolvimento de tecnologias a vapor, a Revolução Industrial também contou com intensa exploração do trabalho do proletariado, o que não impediu que esta classe passasse a se organizar em representações políticas como os sindicatos. ( ) O excedente de capital de que dispunha a Inglaterra ajuda a explicar seu pioneirismo e liderança dessa Revolução, embora também seja importante considerar a quantidade elevada de reservas de carvão no país, fundamentais para fazer girar as máquinas a vapor. ( ) Embora tenha sido uma revolução na forma de se produzir mercadorias, as relações entre trabalhadores e detentores do capital permaneceu a mesma do contexto pré-revolução.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064268
História
O absolutismo monárquico, comum na Europa
entre os séculos XVI e XIX, foi uma forma de
governo que defendia o poder absoluto do rei
sobre toda a nação. A respeito do absolutismo,
assinale a alternativa correta
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064267
História
Estima-se que 6 milhões de pessoas façam
parte de comunidades tradicionais no Brasil
(povos indígenas, quilombolas, fundo e fecho
de pasto, caiçaras, extrativistas, pescadores,
ribeirinhos, dentre outros). O aumento do
conflito pela água tem sido um problema para
essas comunidades e a Bahia concentrou
25,96% das ocorrências desse tipo em 2013, em
um universo de 600 comunidades tradicionais
pesqueiras litorâneas e ribeirinhas, de acordo
com a Comissão Pastoral da Terra.
Sobre a pesca artesanal, assinale a alternativa incorreta.
Sobre a pesca artesanal, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064265
História
As Pólis da civilização grega tinham autonomia
política e econômica, o que fez com que a
Grécia Antiga não fosse um império
centralizado e com fronteiras muito bem
definidas. A respeito das Pólis, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064264
História
A diáspora africana foi um processo histórico
caracterizado pela imigração forçada de
homens, mulheres e crianças do continente
africano para outras regiões do planeta. Sobre
esse tema, analise as afirmativas a seguir.
I. A imigração forçada sustentou o regime escravocrata por meio de intensa violência e exploração da vida humana. II. A elevada brutalidade que se seguiu a essa imigração forçada dificultou que essas pessoas criassem laços de sociabilidade nos locais em que chegavam. III. A História enquanto disciplina deve abordar o estudo da história e da cultura africana e afrobrasileira em razão dos conhecimentos e saberes africanos produzidos no continente africano e nas suas diásporas.
Assinale a alternativa correta.
I. A imigração forçada sustentou o regime escravocrata por meio de intensa violência e exploração da vida humana. II. A elevada brutalidade que se seguiu a essa imigração forçada dificultou que essas pessoas criassem laços de sociabilidade nos locais em que chegavam. III. A História enquanto disciplina deve abordar o estudo da história e da cultura africana e afrobrasileira em razão dos conhecimentos e saberes africanos produzidos no continente africano e nas suas diásporas.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064262
História
Pode-se afirmar que entre 1930 e 1970 o poder
Executivo possuía maior hegemonia no Estado
brasileiro, porque dispunha das bases
constitucionais, recursos financeiros,
condições organizatórias e pessoal
especializado para atuar. Sobre o contexto da
pós-Revolução de 1930, analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
para cada uma delas.
( ) A revolução criou condições para o desenvolvimento do Estado burguês, a partir de valores sociais e culturais e também representou, em certo sentido, a derrota do Estado oligárquico. ( ) A política dos anos 1930 a 1945 representou interesses de grupos econômicos e políticos em reformular a dependência estrutural do sistema econômico brasileiro. ( ) A Revolução de 1930 e a reestruturação das relações com o próprio capitalismo ocorreram simultaneamente, quando passaram a existir possibilidades de redefinição das relações do país com o capitalismo mundial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A revolução criou condições para o desenvolvimento do Estado burguês, a partir de valores sociais e culturais e também representou, em certo sentido, a derrota do Estado oligárquico. ( ) A política dos anos 1930 a 1945 representou interesses de grupos econômicos e políticos em reformular a dependência estrutural do sistema econômico brasileiro. ( ) A Revolução de 1930 e a reestruturação das relações com o próprio capitalismo ocorreram simultaneamente, quando passaram a existir possibilidades de redefinição das relações do país com o capitalismo mundial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064261
História
A disputa por mercados consumidores,
matérias-primas e metais preciosos na Ásia e
África pelas grandes potências europeias em
meados do século XIX aumentou
concomitantemente o investimento em
armamentos para a salvaguarda e soberania
destes países. Este contexto, combinado a uma
série de fatores, deu início à Primeira Guerra
Mundial, entre 1914 e 1918. A respeito deste
conflito, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064260
História
Entre os séculos XVII e XVIII alguns países
como França, Inglaterra e Alemanha assistiram
à aceleração do lento e complexo processo de
transição do modo de produção feudal para o
modo capitalista de produção, que estava se
esboçando de modos distintos em cada país
desde o século XV. Sobre este contexto, analise
as afirmativas a seguir.
I. A aristocracia rural dos países-chave da Europa foi gradativamente perdendo seu poder econômico e político e, em seu lugar, foi se consolidando uma nova classe, a burguesia. II. O enfraquecimento da figura do “senhor feudal” abalou também a Igreja, que foi perdendo o poder absoluto e dogmático que tradicionalmente exercia. III. A transição para o modo capitalista de produção deslocou também a atenção a respeito do mundo: a transcendência pôde dar lugar a imanência, e a própria História teve um papel relevante para que o conhecimento acumulado pudesse ser utilizado na produção do bem-estar.
Assinale a alternativa correta.
I. A aristocracia rural dos países-chave da Europa foi gradativamente perdendo seu poder econômico e político e, em seu lugar, foi se consolidando uma nova classe, a burguesia. II. O enfraquecimento da figura do “senhor feudal” abalou também a Igreja, que foi perdendo o poder absoluto e dogmático que tradicionalmente exercia. III. A transição para o modo capitalista de produção deslocou também a atenção a respeito do mundo: a transcendência pôde dar lugar a imanência, e a própria História teve um papel relevante para que o conhecimento acumulado pudesse ser utilizado na produção do bem-estar.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064258
História
A modernização da agricultura brasileira,
sobretudo a partir dos anos 1960, trouxe
consigo uma série de consequências de ordens
social, política e econômica. Sobre essas
consequências, analise as afirmativas a seguir.
I. Novas formas de acumulação de capital no campo integraram não apenas a agricultura, mas também suas diversas classes sociais em relações de produção que ultrapassavam o contexto rural e chegavam no contexto urbano e industrial. II. Embora a modernização da agricultura brasileira tenha feito desaparecer algumas formas de relacionamento entre trabalhadores(as) e proprietários(as), não podemos dizer que tenhamos assistido a um processo de proletarização do campo. III. O acentuamento do êxodo rural foi uma marca do período.
Assinale a alternativa correta.
I. Novas formas de acumulação de capital no campo integraram não apenas a agricultura, mas também suas diversas classes sociais em relações de produção que ultrapassavam o contexto rural e chegavam no contexto urbano e industrial. II. Embora a modernização da agricultura brasileira tenha feito desaparecer algumas formas de relacionamento entre trabalhadores(as) e proprietários(as), não podemos dizer que tenhamos assistido a um processo de proletarização do campo. III. O acentuamento do êxodo rural foi uma marca do período.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064256
História
“A chegada dos portugueses representou para os
índios uma verdadeira catástrofe. Vindos de muito
longe, com enormes embarcações, os
portugueses e em especial os padres foram
associados na imaginação dos tupis aos grandes
xamãs, que andavam pela terra, de aldeia em
aldeia, curando, profetizando e falando de uma
terra de abundância. Os brancos eram ao mesmo
tempo respeitados, temidos e odiados, como
homens dotados de poderes especiais.”
FAUSTO, Boris. História concisa do Brasil. 3. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2018, p. 16.
Dentre as consequências mais imediatas para os povos indígenas brasileiros diante da chegada dos portugueses, assinale a alternativa incorreta.
FAUSTO, Boris. História concisa do Brasil. 3. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2018, p. 16.
Dentre as consequências mais imediatas para os povos indígenas brasileiros diante da chegada dos portugueses, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064255
História
“A sociedade nascida no Nordeste açucareiro
transcendeu sua finalidade puramente
mercantil e constituiu-se, com seus próprios
valores, na civilização do açúcar.”
FERLINI, Vera Lúcia Amaral. A civilização do açúcar. 11. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 9.
O excerto traz à tona como a consolidação da produção de açúcar no Nordeste brasileiro engendrou uma série de modificações sociais, técnicas e econômicas no país entre os séculos XVI a XVIII. Sobre essas modificações, assinale a alternativa incorreta.
FERLINI, Vera Lúcia Amaral. A civilização do açúcar. 11. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 9.
O excerto traz à tona como a consolidação da produção de açúcar no Nordeste brasileiro engendrou uma série de modificações sociais, técnicas e econômicas no país entre os séculos XVI a XVIII. Sobre essas modificações, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064254
História
A respeito da Revolução Francesa, analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F) para cada uma delas.
( ) Ao contrário de muitas das revoluções do século XX, pode-se dizer que a Revolução Francesa não chegou a ter “líderes” até o surgimento da figura de Napoleão Bonaparte. ( ) Embora tenha sido resultado da combinação sistêmica de uma crise que era política, econômica e social ao final do século XVIII na França, essa revolução não foi capaz de extinguir a monarquia absolutista do país, tampouco seus privilégios. ( ) A Revolução Francesa foi importante no contexto da universalização dos direitos sociais e das liberdades individuais através da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão em 1789.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Ao contrário de muitas das revoluções do século XX, pode-se dizer que a Revolução Francesa não chegou a ter “líderes” até o surgimento da figura de Napoleão Bonaparte. ( ) Embora tenha sido resultado da combinação sistêmica de uma crise que era política, econômica e social ao final do século XVIII na França, essa revolução não foi capaz de extinguir a monarquia absolutista do país, tampouco seus privilégios. ( ) A Revolução Francesa foi importante no contexto da universalização dos direitos sociais e das liberdades individuais através da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão em 1789.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064253
História
“Canudos não se rendeu. Exemplo único em
toda a história, resistiu até ao esgotamento
completo. Expugnado palmo a palmo, na
precisão integral do termo, caiu no dia 5, ao
entardecer, quando caíram os seus últimos
defensores, que todos morreram. Eram quatro
apenas: um velho, dois homens feitos e uma
criança, na frente dos quais rugiam
raivosamente cinco mil soldados”.
CUNHA, Euclides da. Os sertões: (campanha de Canudos). 2. ed. São Paulo: Ateliê Editorial, Imprensa Oficial do Estado, Arquivo do Estado, 2001, p.778.
O excerto acima, retirado do livro Os Sertões, obra publicada em 1902 por Euclides da Cunha, refere-se a um dos principais conflitos da história do Brasil. Sobre este conflito, assinale a alternativa incorreta.
CUNHA, Euclides da. Os sertões: (campanha de Canudos). 2. ed. São Paulo: Ateliê Editorial, Imprensa Oficial do Estado, Arquivo do Estado, 2001, p.778.
O excerto acima, retirado do livro Os Sertões, obra publicada em 1902 por Euclides da Cunha, refere-se a um dos principais conflitos da história do Brasil. Sobre este conflito, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Filosofia |
Q2064001
Filosofia
A respeito do determinismo moral podemos
dividir os filósofos em três grandes campos. Os
primeiros que defendem que não temos
liberdade, mas nossos comportamentos são
determinados por forças externas, os segundos
que, ao contrário
, consideram que por mais que
sejamos manipulados ou obrigados a praticar
determinados comportamentos, e, finalmente
os terceiros que adotam uma atitude de um
“determinismo brando”. Uma atitude desses
filósofos “brandos” é conceber uma ação
“livre”, que normalmente é experenciada como
sendo precedido por um ato de vontade ou
escolha; e uma ação que não é feita livremente,
a qual é precedida por outros eventos ou
escolhas. De qualquer forma, afirma Hume, não
faz sentido perguntar sobre a causa das
escolhas, porque:
Conheça nossos planos