Questões de Concurso Para seduc-go

A abordagem triangular concebe o ensino da arte como técnica.

O ensino da arte como conhecimento supervaloriza o processo e a expressão.

Os estudos da cultura visual baseiam-se em ideais positivistas de ensino.

Atualmente, no Brasil, o ensino da arte é conhecido como educação artística.

O movimento Escolinhas de Arte teve influência do Modernismo.

popular.

neoclássico.

expressionista.

indígena.

modernista.

aproximação dos métodos das ciências sociais com os métodos das ciências naturais.

engajamento político do pesquisador na superação de todos os tipos de preconceitos de raça, gênero, credo ou nacionalidade.

adoção de uma postura neutra por parte do pesquisador em relação aos fenômenos analisados.

busca de uma visão mais ampla na construção do conhecimento a respeito dos fenômenos sociais para além da experiência individual.

identificação de leis universais de explicação dos fenômenos da vida social.

enaltecer as imagens referenciadas nos livros de história da arte em comparação aos demais aparatos simbólicos.

desvincular as discussões em sala de aula dos contextos sociais dos estudantes.

discutir acerca de pontos de vista que exprimem valores, preferências e preconceitos presentes na arte e nas imagens.

restringir os temas abordados ao sistema das belas artes.

hierarquizar a cultura popular a partir dos acervos museológicos.

Contextualizar, observar aspectos históricos e discutir as relações de poder.

Apreciar, ler obras de arte e estabelecer conexões entre as obras de arte e a sociedade.

Criar, apreciar e interagir.

Contextualizar, ler e fazer.

Inventar, produzir e criar.