Questões de Concurso Para seduc-go

restringir somente ao entendimento/desenvolvimento de habilidades motoras e dos fundamentos do esporte.

expressar o próprio objeto de ensino e aprendizagem por meio das experiências vivenciadas pelos alunos.

contribuir para a construção de posturas responsáveis a respeito do conhecimento pessoal.

refletir apenas acerca do conhecimento das regras, das táticas e dos dados históricos.

incluir a organização, a sistematização de informações, e restringir o aperfeiçoamento.

proporcionar o bem-estar físico e psicológico do indivíduo, buscando o seu desenvolvimento integral.

preparar os indivíduos para a conquista de novas terras, contemplando o ideal expansionista.

desenvolver a perfeição física por meio das lutas, da ginástica e dos jogos olímpicos e os valores morais.

preparar os indivíduos para os embates, com caráter predominantemente militar.

desenvolver habilidades físicas específicas buscando a formação do indivíduo hábil, valoroso e cortês.

os programas de educação física e de esporte devem satisfazer somente às necessidades individuais, e não às sociais.

o esporte competitivo, mesmo quando na forma de espetáculo, tem de cumprir o propósito do esporte lazer, do qual representa o ápice.

a educação e o esporte devem contribuir para a manutenção e a melhora da saúde e proporcionar uma atividade saudável de lazer.

o jogo limpo (fair play) seja essencial somente para o esporte em si, mas não para a vida em sociedade.

os meios de comunicação de massa precisam exercer alienação e manipulação relacionadas à educação física e ao esporte.

75 minutos por dia com intensidade leve.

60 minutos por dia com intensidade de moderada a vigorosa.

30 minutos por dia com intensidade vigorosa.

60 minutos por dia com intensidade de leve a moderada.

45 minutos por dia com intensidade de moderada a vigorosa.

chute

marcação

passe

condução

drible