Questões de Concurso Para if-ma

Foram encontradas 887 questões

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Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318773 Matemática
Considere três pontos, A, B e C, alinhados sobre uma superfície plana, conforme a figura seguinte.
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Sabendo-se que a distância entre A e B é 0,67m e que entre B e C é de 17dm, a distância entre A e C, em centímetros, é:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318772 Matemática
Se M = x5 - x3 / x4 - x3, o valor de M quando x = 2018 é:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318771 Matemática
Se a + b = 5 e a.b = - 8, o valor de a² + 4 a.b + b² é:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318770 Matemática
Numa promoção de fim de ano, uma TV foi vendida com desconto de 25% sobre o valor à vista, sendo pago por ela, após o desconto, P reais. A expressão que representa o valor da TV, à vista, em função de P, é:
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Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318769 Matemática
Um motorista de caminhão fez o trajeto de uma cidade A para uma cidade B, com uma velocidade média de 50 km/h, em 4 horas. Em quantas horas esse motorista faria esse trajeto a uma velocidade média de 100 km/h?
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Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318768 Matemática
A idade de Júlia está para a idade de Pedro assim como 7 está para 9. Se a soma das idades dos dois é 64, a diferença entre as idades de Pedro e de Júlia é:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318767 Matemática
O valor da soma 415 + 415 é:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318766 Matemática
Simplificando a expressão E = 6 / 1 - √3 + √ 27, encontramos como resultado para E:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318765 Matemática
Três barras de aço com 12 metros, 9,6 metros e 6,4 metros de comprimento, respectivamente, devem ser divididas em barras menores, todas com a mesma medida e sem que haja sobras. O número mínimo de barras a ser obtido na divisão é:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318764 Português

Leia a charge abaixo para responder à questão. 



DUKE. Disponível em: http://www.otempo.com.br/charges.

Ainda sobre a expressão: “Querida, põe mais água no feijão...”, assinale a alternativa em que todas as palavras têm a mesma tonicidade da palavra em negrito.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318763 Português

Leia a charge abaixo para responder à questão. 



DUKE. Disponível em: http://www.otempo.com.br/charges.

Na frase “Querida, põe mais água no feijão...” tem como sujeito?
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318762 Português
Leia a tirinha abaixo para responder à questão.
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Fonte: https://queropassar.net/tirinhas acesso 20/09/2018
A partir do diálogo das personagens na tirinha acima, qual opção aponta um desvio de regência verbal, considerando a norma padrão da língua portuguesa?
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318761 Português
Leia o anúncio abaixo para responder à questão.
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(Fonte: Jornal O Estado do Maranhão, 17/set/2018)
Após a leitura total do texto, pode-se afirmar que este tem por objetivo central:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318760 Português
Nos versos da canção imortalizada na voz de Alcione, “Meu vício é você/ meu cigarro é você” é utilizada a figura de linguagem denominada:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318759 Português

(Fonte: BROWNE, Dick. O melhor de Hagar, o horrível. v.1. Porto Alegre: L&PM, 2005, p. 68)

A partir da leitura global da tira de “Hagar, o horrível” pode-se afirmar que:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318758 Português

(Fonte: BROWNE, Dick. O melhor de Hagar, o horrível. v.1. Porto Alegre: L&PM, 2005, p. 68)

No primeiro quadrinho da tirinha de Hagar, “Arghhh” configura-se, morfologicamente, como:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318757 Português
Marque a alternativa em que o par de palavras apresentado seja de parônimos.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318756 Português
A gramática tradicional da língua portuguesa afirma que quando o verbo é impessoal a oração não possui sujeito. No entanto, no enunciado “Eu amanheci com vontade de dançar” isso não acontece, porque
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Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318755 Português
Leia o texto que segue para responder à questão. 

Mais velho, MAIS GATO
Quem falar que nunca teve aquele crush mais velho tá mentindo. Ele nem a nota, mas você morre de amores pelo boy. Manda bilhetinho, passa pelo refeitório no intervalo dele e vive na porta da sala... Você não perde uma chance de passar na frente do grupinho dele. Miga, um amor quase impossível! Mas vai quê, né?

(Fonte: Revista TodaTeen, n. 273, ano 23,
           ago/2018, p. 30). Adaptado. 
Em “Miga, um amor quase impossível!”, Miga assume a função de:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |
Q1318754 Português
Leia o texto que segue para responder à questão. 

Mais velho, MAIS GATO
Quem falar que nunca teve aquele crush mais velho tá mentindo. Ele nem a nota, mas você morre de amores pelo boy. Manda bilhetinho, passa pelo refeitório no intervalo dele e vive na porta da sala... Você não perde uma chance de passar na frente do grupinho dele. Miga, um amor quase impossível! Mas vai quê, né?

(Fonte: Revista TodaTeen, n. 273, ano 23,
           ago/2018, p. 30). Adaptado. 
Tendo em conta o processo de formação de palavras, “crush” e “boy”, utilizadas no TEXTO, são exemplos de:
Alternativas
Respostas
661: C
662: E
663: A
664: D
665: B
666: D
667: C
668: A
669: E
670: A
671: C
672: D
673: E
674: B
675: C
676: B
677: D
678: A
679: E
680: D