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Q261535

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 e 3 | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Analista em Comunicação Social I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Taquígrafo Parlamentar I |

Q261535 Português

Texto associado

Assinale a opção correta acerca das relações coesivas estabelecidas no primeiro parágrafo do texto.

Alternativas

Tanto na linha 3 quanto na linha 4, o pronome todos remete ao significado de todas as pessoas.

A expressão de realce “é que” (L.7) poderia ser retirada sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do período em que ela se insere.

Na linha 7, o pronome “ele” refere-se a “Platão”, o referente mais próximo.

Na linha 3, o pronome “quem”, em ambas as ocorrências, equivale a pessoas que.

Empregados no texto, os adjetivos “platônico” (L.5) e “maquiavélicas” (L.5) são dois exemplos de “adjetivos conhecidos de todos” (L.3).

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Q261534

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Q261534 Português

Texto associado

A respeito da organização das ideias no texto e de elementos linguísticos nele presentes, assinale a opção correta.

Alternativas

Ao enumerar as características da grande obra de Maquiavel, o autor empregou o recurso coesivo da sequenciação numérica.

As indagações que finalizam o terceiro parágrafo contribuem para corroborar o perfil contraditório de Maquiavel traçado pelo autor ao longo do texto.

A expressão “quebraram as fronteiras da academia” (L.1-2), tal como empregada no texto, tem o sentido de criar adjetivos populares em determinada língua.

Mencionada no final do primeiro parágrafo, a irritação dos especialistas refere-se ao fato de Maquiavel ter escrito O Príncipe “com o fim de agradar aos novos senhores de uma Florença monárquica” (L.19-20).

O segundo parágrafo do texto, por tratar das características notáveis da obra O Príncipe, é predominantemente narrativo.

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Q261533

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Q261533 Português

Texto associado

Considerando que cada uma das opções abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, também preserva a correção gramatical.

Alternativas

“Não interessa que os especialistas se irritem porque Maquiavel não foi maquiavélico” (L.5-7): Pouco importa se os estudiosos se aborreçam com o maquiavelismo de Maquiavel

“o fato é que ele, como Platão, deixou uma marca no imaginário social” (L.7-8): é fato que ele, tal qual Platão, imprimiu uma imagem da sociedade

“Segunda: apesar disso, não há acordo sobre o que quer dizer” (L.11): Segunda: por causa disso, desacordam-se todos a respeito das intenções do autor

“Talvez porque, terceira característica, pareça contradizer o resto da vida e obra do autor” (L.13-14): Quiçá porque, terceira característica, o restante da vida e obra do autor pareça ser contraditório

“para que seus nomes gerassem adjetivos conhecidos de todos” (L.2-3): e fizeram que seus nomes originassem adjetivos que todos conhecem

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Q261532

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Q261532 Português

Texto associado

Depreende-se das ideias do texto que

Alternativas

a luta pela implantação da república no Brasil levou à união, em 1869, de republicanos históricos e ativistas da propaganda republicana.

o regime monárquico contribuiu para o acirramento do movimento republicano brasileiro ao desrespeitar as regras vigentes em 1869.

o movimento republicano brasileiro entrou em dissensão após a radicalização do partido liberal.

o acirramento dos ideais libertários provocou a mudança do gabinete em 1869.

a gênese das ideias republicanas remonta à implantação do regime monárquico no Brasil.

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Q261531

Português Pontuação , Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Q261531 Português

Texto associado

Com relação ao emprego dos sinais de pontuação, seria mantida a correção gramatical do texto se

Alternativas

os travessões que destacam o trecho “não das ideias (...) republicano organizado” (L.4-6) fossem substituídos por parênteses e se eliminasse a vírgula colocada logo após o segundo travessão (L.7).

fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “que” no trecho “declarou que” (L.7).

fossem inseridas uma vírgula logo após a palavra “frustração” (L.7) e outra imediatamente após a palavra “liberal” (L.10).

a vírgula empregada imediatamente após a palavra “monarca” (L.12) fosse substituída por dois-pontos.

a vírgula logo após o adjetivo “histórico” (L.2) fosse excluída e se inserisse uma vírgula imediatamente após a forma verbal “foi” (L.1).

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Respostas

156: E

157: A

158: E

159: B

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