Questões de Concurso
Para brde
Foram encontradas 1.201 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Uma esfera de metal de raio 10 cm é colocada no centro de um quadrado perfeitamente plano de aresta igual a 1 Km, conforme figura abaixo. Analisando a composição espacial da esfera sobre o quadrado e relacionando os pontos da superfície externa da esfera e os pontos que compõem o quadrado, analise as seguintes afirmações:
I. O quadrado tem infinitos pontos a mais do que a esfera.
II. A esfera e o quadrado não têm os mesmos números de pontos.
III. A esfera tem pelo menos um ponto a mais do que o quadrado.
Quais estão corretas?
Choose the alternative that presents a synonym to the underlined word in the context below:
“But with practice you can learn to disrupt and tame negative cycles.” (l. 13).
If we add the prefix '-UN’ to some words in English, we can get the opposite of that word, like in ‘unwanted’ (l. 29). In this sense, consider the following words and analyze them:
I. able.
II. happy.
III. fair.
IV. acceptable.
Which of them can be an opposite just by adding the prefix ‘-UN’?
Considering the text, it is possible to say that:
I. Having bad thoughts can be dangerous for people who cannot control themselves.
II. Accepting negative thoughts can help to minimize their effects.
III. Most people who have negative thoughts had a bad experience during childhood.
IV. Seeing a therapist can help people to recover from the effects of negative thoughts.
Which of them are correct?
Avalie as seguintes afirmações sobre o último parágrafo do texto:
I. O pronome demonstrativo está equivocadamente utilizado, visto que seu referente precede-o.
II. A frase é dirigida diretamente ao leitor, fato que pode ser comprovado pelo uso do substantivo decisão e da conjunção alternativa.
III. O segmento de vida ou de morte implica a compreensão plena do texto quanto à importância da educação ambiental e da sustentabilidade para a sobrevivência do homem.
Quais estão INCORRETAS?
Avalie as seguintes propostas de substituição de elementos coesivos do texto:
I. mas (l. 06) por todavia.
II. para que (l. 22) por consoante.
III. No entanto (l. 40) por Porquanto.
Quais das alterações mantêm a mesma relação de sentido?