Questões de Concurso Para uespi

Elaborada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (2011, p. 1) com o objetivo de especificar “os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos [...]” a NBR 14724: recomenda que a estrutura desses trabalhos seja composta de “elementos textuais, pré-textuais e pós-textuais”, entre eles, alguns obrigatórios e outros opcionais.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724:2011. Informação e documentação – Trabalhos acadêmico – Elaboração. Rio de Janeiro, 2011. (Adaptado)

Acerca dos elementos pré-textuais e pós-textuais, quantos itens de cada elemento são considerados de uso opcional no contexto da apresentação de trabalhos acadêmicos?

A Resolução CFB nº 207/2018, ao abordar sobre a “natureza, fundamento e objeto do trabalho do bibliotecário”, infere sobre a importância do conhecimento e observância desses pilares para o bom desempenho profissional.
CONSELHO FEDERAL DE BIBLIOTECONOMIA. Resolução CFB nº 207/2018. Aprova código de ética e deontologia do bibliotecário brasileiro, que fixa as normas orientadoras de conduta no exercício de suas atividades profissionais. Disponível em: https://cfb.org.br/wp-content/uploads/2021/11/Co%CC%81digo-de-E%CC%81tica-e-Deontologia-do-CFB-1.pdf. Acesso em: 21 jul. 2023. (Adaptado)

Avalie as afirmações a seguir, quanto à profissão de bibliotecário(a):

I. É de fundamento sociocultural;
II. Seu objeto é a prestação de serviços de informação à sociedade;
III. Sua natureza é o conhecimento da missão e objetivos institucionais;
IV. A informação é seu objeto de trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações CORRETAS.

A organização da informação suscitou problemas às bibliotecas no final do século XIX, por que estas não ofereciam “meios aperfeiçoados de acesso” a recursos informacionais que surgiam com variados tipos de conteúdos, e em novos tipos de suportes de informações.
LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. Tradução de Maria Yêda F. S. de Filgueiras Gomes. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2004. p.15. (Adaptado)


Uma nova área do conhecimento que começou a surgir a partir deste cenário, consolidando-se no contexto da informação, ficou historicamente conhecida como

Criado pela Library of Congress, o Formato MARC tem o objetivo de coletar e processar dados catalográficos, assim como outros dados com o objetivo de levar também à identificação de elementos relacionados ao item em processo descritivo. Para a realização dos citados procedimentos, segundo Vieira (2014), o MARC disponibiliza cinco Formatos de Dados específicos.
VIEIRA, Ronaldo. Introdução à teoria geral da biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciência. 2014, p.114. (Adaptado)

Avalie os itens abaixo, considerando os que representam o Formato destinado à inclusão de dados relativos, particularmente, à “localização da biblioteca, localização dos recursos informacionais, procedência dos itens” da coleção bibliográfica etc.

I. Format for Community Information
II. Format for Authority Data
III. Format for Bibliographic Data
IV. Format for Classification Data
V. Format for Holdings Data

Assinale a alternativa que contém APENAS os ítens corretos.

A formação do bibliotecário teve início com a fundação da primeira escola de biblioteconomia do mundo, criada no século XIX. 
FONSECA, Edson Nery da. Introdução à biblioteconomia. 2. ed. Brasilia, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2007, p. 97-98. (Adaptado)

Qual das afirmações abaixo apresenta as verdadeiras informações acerca da criação da primeira escola de biblioteconomia?

Para Rowley (2002, p. 125), é necessário ser “substancialmente não-redundantes; ser independente de determinado programa; ser utilizável por todos os programas; incluir todas as interrrelações [...] que forem necessárias; possuir um método comum de recuperação [...]”.
ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. Tradução de Antonio Agenor Briquet de Lemos. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2002. (Adaptado)

Os apontamentos citados no trecho acima referem-se às características de:

Como toda profissão regulamentada por leis, decretos, resoluções etc., a profissão de bibliotecário também dispõe de recursos legais que determinam seus direitos e deveres.
BRASIL. Lei 9.674 de 25 de junho de 1998. Dispõe sobre o exercício da profissão de Bibliotecário e determina outrasprovidências.Brasília, 1998. Disponível em: https://www.planalto.gov.br. Acesso em: 21 jul. 2023. RUSSO, Mariza. Fundamentos de biblioteconomia e ciência da informação. Rio de Janeiro: e-papers, 2010. p.146 – nota de rodapé. (Adaptado) 

No que tange à Lei que dispõe, especificamente, sobre o “exercício da profissão e determina outras providências”, avalie as afirmações abaixo: 

I. É privativo de portadores de diplomas de bacharéis em biblioteconomia;
II. É obrigatória a citação do número do registro profissional;
III. A Lei a qual nos referimos é a 4.084/62;
IV. Algumas pessoas não portadoras de diplomas estão, também, habilitadas ao exercício da profissão;
V. É conhecida pelos bibliotecários como a Lei do Veto.

Assinale a alternativa que contém APENAS afirmações CORRETAS.

O conceito de depósito legal foi estabelecido na França em 1537, através da aprovação do decreto Ordonnace de Montpellier pelo rei Francisco I.
CAMPELO, Bernadete. Introdução ao controle bibliográfico. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2006. p. 32). (Adaptado)

Em qual das alternativas abaixo se apresenta APENAS o objetivo do citado decreto real?

Na elaboração de uma política para desenvolvimento de coleções, um dos aspectos a se considerar é o estabelecimento do perfil das coleções de bibliotecas com base em “três fases independentes, mas complementares”.
WEITZEL, Simone da Rocha. Elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções. Rio de Janeiro: Interciência. Niterói: Intertexto, 2006, p. 42-46. (Adaptado) 

As três fases relativas a este perfil, de acordo com Vergueiro e Miranda (1989; 1980 apud Weitzel, 2006, p. 42-46), correspondem a:

Os escopos das normas elaboradas pela ABNT apresentam os objetivos de cada normativa para os fins aos quais se destinam. Referem-se, neste contexto, às NBRs que tratam da apresentação e elaboração de informação e documentação.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028:2021. Informação e documentação – Resumo, resenha e recensão – Apresentação. Rio de Janeiro, 2021. (Adaptado)

No que tange à Norma 6028:2021, marque APENAS a alternativa que apresenta o escopo, conforme sua edição vigente.

Mariza Russo, na obra Fundamentos de biblioteconomia e ciência da informação (2010), afirma que a biblioteconomia passou por uma grande mudança de orientação no início do século XIX, que consistiu em:

Entre os diversos aspectos a se considerar acerca da qualidade de serviço de informação, dois deles se destacam porque norteiam a tomada de decisões. O primeiro é o planejamento, que é o ponto de partida de todas as ações, atividades, projetos etc. promovidos pelas organizações.

Nesse sentido, [...] “identificar e coletar dados sobre serviços ou atividades [...]; identificar os públicos desses serviços [...]; desenvolver estudos relativos ao não-público dessas unidades de informação [...]” têm a função de produzir conhecimentos sobre a biblioteca e associa-se ao planejamento enquanto atividade de ________________. 

ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. Planejamento de bibliotecas e serviços de informação. 2. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2005. p.12-13. (Adaptado)

O termo que completa corretamente a lacuna no trecho acima é:

Na Classificação Decimal Universal (CDU), pode-se usar sinais gráficos, com diferentes finalidades, visando melhorar a representação temática dos recursos informacionais. 
VIEIRA, Ronaldo. Introdução a teoria geral da biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciência, 2014, p. 87. (Adaptado)

Considere os sinais gráficos e as representações correspondentes:

I. ... usado quando datas não são indicadas;
II. + representação de dois ou mais conceitos consecutivos;
III. : quando há dois ou mais conceitos que se relacionam;
IV. / representação de dois ou mais conceitos não consecutivos;
V. [ ] usado como sinal de intercalação dos conceitos etc.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS os usos corretos dos sinais gráficos, conforme a CDU.

Estruturado em 2 (duas) partes, além de apêndice e índice, o Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2) apresenta na Parte I as regras para descrição de recursos informacionais impressos e em multimeios das coleções de bibliotecas; dentre os multimeios chama-se a atenção para os manuscritos, estudados no capítulo 4. A descrição deste e dos demais capítulos que compõem a Parte I “estabelece um padrão que serve, ou que é comum a qualquer tipo de material e está dividida em 8 (oito) grandes áreas, e cada uma delas é constituída de um determinado número de elementos [...]” (Ribeiro, 2012, p. 1-5).
RIBEIRO, Antonia Motta de Castro Memória. Catalogação de recursos bibliográficos: AACR2R em Marc 21., 5. ed. rev. e atual. Brasília, DF: Ed. Três em Um, 2012. (Adaptado).

Leve em consideração as informações, a seguir destacadas com letras maiúsculas: MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO, APRESENTADA À UNIVERSIDADE X, TERESINA (PI), ANO 2021. Essas informações contemplam a descrição de algumas das 08 (oito) áreas do AACR2 citado acima, dentre elas a “Área 4: publicação, distribuição etc.”.

No contexto da representação descritiva, em qual das alternativas abaixo consta APENAS a descrição apropriada à Área 4 do capítulo 4? (Ribeiro, 2012, p. 4-15). 

Na representação temática dos documentos de bibliotecas, o uso de linguagem documentária ou de termos extraídos do próprio documento é importante recurso utilizado pelo bibliotecário, indispensável ao estabelecimento de palavras-chave representativas dos conteúdos documentais, visando à recuperação da informação.
LANCASTER, F. W. Indexação e resumos: teoria e prática. Tradução de Antonio Agenor Briquet de Lemos. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2004. (Adaptado)

No âmbito da análise do conteúdo documental, Lancaster (2006, p. 68) refere-se à indexação como um “evidente processo”:

Dentre os processos de comunicação oral e escrito, a ciência da informação infere sobre a existência de diferenças entre os elementos formais e informais da comunicação da informação.
LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. Tradução de Maria Yêda F. S. de Filgueiras Gomes. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2004. p.34. (Adaptado)

Com base no trecho acima, considere os itens:

I. redundância moderada;
II. informação relativamente velha;
III. redundância às vezes muito importante;
IV. ausência de interação direta;
V. direção do fluxo escolhida pelo produtor.

Assinale a alternativa que contenha APENAS elementos formais da informação.

Projetado para ambiente digital, o RDA (Recurso: Descrição e Acesso) consiste em diretrizes e instruções sobre formulação de dados catalográficos, baseados numa estrutura teórica, representados pelos modelos FRBR e FRAD. Do contexto dos Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos (FRBR), que é identificado por três Grupos, cada qual com um conjunto de entidades representativas, chama-se a atenção para o Grupo 1, cujas entidades são: obra, expressão, manifestação e item.
MEY, Eliane Serrão Alves; SILVEIRA, Naira Christofoletti. Catalogação no plural. 2009, p. 20. (Adaptado)

Das representações abaixo, em qual das alternativas constam APENAS dados relativos às entidades Obra e Expressão?

A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um sistema numérico de classificação de assuntos, dividido em 10 (dez) classes principais que representam diversas áreas do conhecimento científico. É adotado por inúmeras bibliotecas de todo o mundo com os objetivos de identificar os assuntos de suas coleções bibliográficas, organizar e proporcionar acesso aos usuários. O número 380.1, por exemplo, representa o assunto “comércio”, como também sua classe de origem – “Classe 300: Ciências sociais”, imprimindo valor informativo ao conjunto numérico.
PIEDADE, M. A. Requião. Introdução à teoria da classificação. 2. ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: Interciência, 1983. p. 93. (Adaptado)

No contexto da classificação 380.1, chama-se a atenção para o ponto – sinal gráfico situado entre 0 (zero) e 1 (um). Nessa perspectiva, marque a alternativa que apresenta o valor do ponto na citada notação, conforme a CDD. 

As expressões da questão social são objetos de trabalho dos/as assistentes sociais. Entretanto, são as políticas sociais formuladas e/ou implementadas pelo Estado, mercado e organizações não governamentais que constituem os espaços socio-ocupacionais que demandam estes profissionais.

Sobre as políticas sociais, especialmente as que constituem políticas públicas, avalie as seguintes informações:

I) Tipo de política pública que visa responder às necessidades sociais transformadas em demandas sociais. Essas demandas são interpretadas por aqueles que ocupam o poder, mas influenciadas por uma agenda que se cria na sociedade civil através da pressão e mobilização social;
II) Visam ampliar e efetivar direitos de cidadania, também gestados nas lutas sociais e que passam a ser reconhecidos institucionalmente e garantidos por estas políticas;
III) São instrumentos de controle do Estado sobre a população que mantém a subalternidade dos usuários, sendo criados por burocratas para serem executadas em todo o país, como concessões dos governos e com a execução pela União;
IV) “As políticas sociais são concessões/conquistas mais ou menos elásticas, a depender da correlação de forças na luta política entre os interesses das classes sociais e seus elementos envolvidos na questão. No período de expansão, a margem de negociação se amplia; na recessão, ela se restringe” (Bering, 2009, p.315/316);
V) São contraditórias, pois mesclam controle social (da pobreza, dos problemas sociais e dos usuários), reconhecimento e expansão dos direitos.

Marque a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

O estudo social em Serviço Social é uma atribuição privativa dos/as assistentes sociais e seu processo metodológico de trabalho envolve diversas etapas.

Avalie as seguintes afirmações:

I- Envolve conhecimento do objeto de trabalho, uma expressão da questão social;
II- Envolve projeção de finalidades em que se utiliza exclusivamente como referência a finalidade institucional;
III- Envolve meios, instrumentos e técnicas para alcançar os fins propostos;
IV- Envolve o planejamento da ação e seus principais processos metodológicos nas várias etapas necessárias para atingir os fins;
V- Envolve registro em documentação e relatórios do produto da ação.

Marque a alternativa que apresenta APENAS as afirmações CORRETAS.