Questões de Concurso Para pc-al

Os trechos “chamar-se” (L.2) e “se conhece” (L.13) poderiam ser corretamente substituídos por ser chamado e é conhecido, respectivamente.

Depreende-se do texto que os lobos eram, na Idade Média, animais domésticos, que habitavam “também do lado de dentro” (L.19-20).

A forma verbal “chafurda” (L.10) está empregada, no texto, em sentido denotativo.

O texto classifica-se como dissertativo.

A preposição “Para” (L.6), que expressa uma ideia de finalidade, poderia ser corretamente substituída por Com o intuito de ou por A fim de.

O pronome “que” (L.4) refere-se a “Charlize Theron” (L.3).

Sem prejuízo do sentido original do texto, o período “ E seria melhor para todos — e também para a vida em sociedade — poder olhar para ele de frente” poderia ser reescrito da seguinte forma: E seria melhor para que todos pudessem olhar para ele de frente, inclusive para que se vivesse em sociedade.

A retirada das vírgulas que isolam a oração “que nascemos no século XX” (L.24) prejudicaria a correção gramatical do texto.

Em “e não viu” (L.11), seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do período caso o pronome o fosse inserido imediatamente antes de “viu”, caso em que retomaria o antecedente “O filme” (L.11).

“Como garantiam o domínio sobre a Índia, os ingleses não se opuseram à penetração francesa na Ásia” (L.12): Porque garantiam o domínio da Índia, a Inglaterra não se posicionou contra a presença francesa na Ásia

“A França foi a pioneira na dominação do continente africano. A Inglaterra, no entanto, consagrada como grande potência marítima desde a queda de Napoleão, rapidamente assumiu a liderança da colonização.” (L.6-7): A França foi a primeira a dominar a África, mas a Inglaterra, dedicada a ser a grande potência dos mares, desde que a Napoleão caísse, passou a liderar a colonização.

“a busca por novos mercados consumidores e por matérias-primas de baixo custo, em decorrência da Revolução Industrial, o que levou as nações europeias a voltarem-se para as regiões da África e da Ásia” (L.2-4): a procura de novos mercados de consumidores e de matérias-primas a baixo custo causado pela Revolução Industrial levaram as nações europeias a voltarem-se para a África e a Ásia

“Gerou, também, como consequência, movimentos separatistas, conflitos étnicos e religiosos, e guerras civis, com reflexos que perduram até os dias de hoje.” (L.24-25): Em consequência, deu origem, ainda, a movimentos de separação, conflitos étnicos e religiosos e guerras civis, cujos reflexos ainda perduram.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

A locução verbal “vinham se firmando” (L.18) poderia ser substituída, mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto, por tinham se firmado, como no par vêm se firmando/têm-se firmado.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

O elemento “pelo”, em “a Coreia havia sido anexada pelo Japão” (L.16), poderia ser corretamente substituído por ao.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

Na linha 5, o termo “pelas grandes potências da Europa” exerce a função de agente da passiva da oração cujo núcleo é “subdesenvolvidos”.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

O trecho “criando países fictícios” (L.23) poderia, sem prejuízo do sentido original do texto, ser substituído por dando origem a países que passaram a existir por convenção.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

De acordo com o texto, o processo de independência da Índia foi pacífico.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

Infere-se do texto que os mesmos países europeus que haviam colonizado a América foram os responsáveis pela colonização da África, mas não pela da Ásia.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

Na linha 18, o trecho “os movimentos nacionalistas e independentistas” exerce a função de sujeito da locução verbal “vinham-se firmando”.