Diferente das concepções inatista e empirista, a corrente
construtivista do pensamento educacional explica que os
conhecimentos da criança são efetivamente construídos por meio
de:
Pensar a escola como lugar de ensino e difusão do
conhecimento, como instrumento para o acesso das camadas
populares ao saber elaborado, por meio da relação dialética entre
os conteúdos culturais sistematizados e a experiência social
concreta trazida pelo estudante, é um dos pontos básicos da
pedagogia:
Entendendo que o processo de educação que ocorre na
escola é intencional, todas as atividades ali desenvolvidas
precisam ser pensadas e analisadas de forma crítica e reflexiva.
Nesse contexto, cabe à orientação educacional ajudar o estudante
a entender o seu compromisso em relação às suas ações e: