Questões de Concurso Para funarte

No final do século XVIII, houve uma movimentação artística em Londres que resultou em determinado modo de produção de espetáculo, com um novo modo de organização do trabalho de diversos grupos de artistas. Assinale a movimentação artística referida:

Com relação à regulamentação direcionada à classe circense, é correto afirmar que, no período de 2003-2007:

Quanto às mudanças significativas no processo de formação/aprendizagem e as primeiras escolas de circo, é correto afirmar que:

Sobre as mudanças significativas no modo de organização do trabalho circense a partir desse período, analise as afirmativas a seguir:

I. As relações trabalhistas entre os artistas e os donos de circo, em todo e qualquer circo itinerante de lona no Brasil, não mais se dariam por contrato de trabalho registrado, oficial do Ministério do Trabalho, no qual a família toda era incluída, somente o artista e seu número passaram a ser contratados.

II. Os circos itinerantes de lona, em todas as cidades brasileiras, passaram a seguir a mesma forma de contratação, o que contribuiu para aumentar o número de circos itinerantes no Brasil.

III. Houve diminuição significativa de quantidade de circos itinerantes de lona em todo o Brasil, restando os de pequeno porte nas pequenas cidades e os grandes, nas capitais. Apesar de as formas de contratação terem sido alteradas significativamente, ainda hoje perduram distintas formas de relações de trabalho entre os artistas e os proprietários circenses.

Assinale se:

Entre os vários efeitos das transformações citadas, é correto apontar:

Esteban condena a prática de uma avaliação classificativa, isto é, uma avaliação que tenha como proposta distinguir o aluno certo do errado, o bom do mau, o que aprendeu do que não aprendeu. Para ela, essa forma de avaliar carece de um sentido, na medida em que apenas exclui determinados alunos ao favorecer outros. A autora contrapõe esta concepção à avaliação investigativa, que não possui essa perspectiva classificatória. Um exemplo de avaliação investigativa pode ser a seguinte situação:

Saviani, ao discutir o processo de formação humana, aponta que: Se a existência humana não é garantida pela natureza, não é uma dádiva natural, mas tem que ser produzida pelos próprios homens, sendo, pois, um produto do trabalho, isso significa que o homem não nasce homem. Ele forma-se homem. Ele não nasce sabendo produzir-se como homem. Ele necessita aprender a ser homem, precisa aprender a produzir sua própria existência. Portanto, a produção do homem é, ao mesmo tempo, a formação do homem, isto é, um processo educativo. A partir dessa concepção, é correto afirmar que:

Uma contração muscular dinâmica causa movimento articular e a excursão de um segmento do corpo enquanto o músculo se contrai e encurta (contração concêntrica) ou se alonga sob tensão (contração excêntrica). Sobre essas contrações, sob as mesmas condições, pode-se afirmar que:

Na avaliação do movimento de membros superiores de uma pessoa, quando ela senta na bicicleta e segura com as duas mãos o guidom, verifica-se o movimento em cadeia muscular:

A força muscular necessária para produzir um determinado desempenho é calculada pelas leis da mecânica. Quando comparamos dois músculos que diferem em sua posição relativa ao eixo da articulação, o músculo que necessita de uma força menor para a elevação do peso possui:

As estruturas intrarticulares das diartroses compensam diferenças entre as faces articulares e sofrem compressão, tendo como exemplos os discos articulares e os meniscos articulares. É possível diferenciar um disco de um menisco, pois:

Uma fibra nervosa consiste em um axônio e em células da bainha (no Sistema Nervoso Periférico as células de Schwann e no Sistema Nervoso Central as células da glia). As fibras nervosas que transmitem informações da periferia do corpo em direção ao Sistema Nervoso Central são:

O músculo esquelético consiste normalmente em diferentes tipos de fibras, do tipo 1, como fibras de contração lenta, e do tipo 2 como fibras de contração rápida. São características dessas fibras:

Para fins de orientação na superfície do corpo necessitamos do estudo dos eixos e dos planos corporais. Os eixos são sempre perpendiculares aos respectivos planos; de acordo com as três dimensões do espaço, distinguimos três eixos e seus planos correspondentes. Os planos que dividem o corpo em cortes de anterior para posterior e de medial para lateral são, respectivamente: