Questões de Concurso para UERGS

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1227610 Engenharia Civil

Sem sombra de dúvidas, a deterioração da armadura por oxidação é uma das patologias mais recorrentes em estruturas de concreto armado. A NBR 6118 (Projeto de estruturas de concreto – Procedimento), na sua última revisão, redefiniu a questão do cobrimento, objetivando garantir uma maior proteção às armaduras. Analise nas alternativas que seguem qual NÃO configura uma determinação da norma referida.

A

O cobrimento mínimo é função da presença ou não de armadura ativa na peça de concreto.

B

A classe de agressividade ambiental somente define a resistência característica mínima do concreto, não tendo influência sobre o cobrimento mínimo.

C

A todo cobrimento mínimo nominal exigido deve ser acrescentado um valor variável referente à tolerância de execução.

D

O diâmetro máximo do agregado é função do cobrimento mínimo nominal.

E

Quando uma laje for revestida com piso cerâmico sobre camada de argamassa de contrapiso, o cobrimento mínimo da armadura negativa pode ser reduzido.

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Q1220047

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1220047 Contabilidade Geral

A Cia. Valente fechou o exercício social de 2012 com um saldo em estoques de mercadorias para revenda de R$ 12.000,00. No exercício social de 2013, a empresa fechou com uma receita operacional líquida de R$ 48.000,00 e um lucro bruto de R$ 25.000,00. Sabendo que o estoque de mercadorias para revenda encerrou o ano de 2013 com um saldo de R$ 20.000,00, é possível afirmar que o custo das mercadorias vendidas no ano de 2013 foi de:

A

R$ 23.000,00 e não ocorreram compras ao longo do período de 2013.

B

R$ 23.000,00 e ocorreram compras ao longo do período de 2013.

C

R$ 31.000,00 e ocorreram compras ao longo do período de 2013, em um total de R$ 23.000,00.

D

R$ 23.000,00 e ocorreram compras ao longo do período de 2013, em um total de R$ 13.000,00.

E

R$ 31.000,00 e não ocorreram compras ao longo do período de 2013.

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Q1219944

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1219944 Contabilidade Geral

Uma empresa vendeu 40% de seu estoque de mercadorias para revenda, apurando uma receita operacional líquida de R$ 150.000,00 e um lucro bruto de R$ 60.000,00. Considerando apenas essas informações e sabendo que não ocorreram compras no período, assinale a alternativa que demonstra o total dos estoques antes das vendas.

A

R$ 90.000,00.

B

R$ 150.000,00.

C

R$ 225.000,00.

D

R$ 252.000,00.

E

R$ 375.000,00.

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Q1213959

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1213959 Serviço Social

Analise as assertivas abaixo, em relação aos fundamentos éticos do Serviço Social.
I. A constante presença de discursos e produções teóricas no campo da ética, não significa o debate entre diferentes teorias e projetos.
II. A ética profissional não se constitui dimensão específica do Serviço Social, pois não possui trajetória histórica na profissão.
III. A ética profissional se objetiva através da prática profissional, do código de ética e das filosofias e teorias que fundamentam sua intervenção.
IV. O que dá materialidade e organicidade à consciência ética dos profissionais é o pertencimento a um projeto profissional que responda aos seus ideais e projeções profissionais.
V. Toda a profissão deve garantir a legitimação de sua ética a partir de seu código, pois devemos valorizar uma concepção ética legalista e formal.
Quais estão corretas?

A

Apenas II e III.

B

Apenas IV e V.

C

Apenas I, II e V.

D

Apenas I, III, e IV.

E

Apenas III, IV e V.

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Q1211899

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1211899 Libras

A Lei nº 10.436/2002 produziu uma ressignificação na educação dos sujeitos surdos. Ela também é conhecida como:

A

Estatuto da Criança e do Adolescente.

B

Lei da Libras.

C

Lei da Inclusão.

D

Declaração de Salamanca.

E

Lei da Acessibilidade.

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Q1211898

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1211898 Libras

Qual o conceito mais adequado para a Libras, Língua Brasileira de Sinais?

A

Constitui-se semântica, sintática e morfologicamente, é um sistema visual-espacial, por meio do qual é possível falar sobre todo e qualquer assunto.

B

É uma língua com gramática gestual e visual que possibilita a comunicação entre pessoas ouvintes, surdas e com outras deficiências.

C

É uma língua que tem regras próprias e possibilita uma forma de comunicação e expressão que facilita o entendimento entre surdos e deficientes auditivos.

D

É a linguagem oficial da comunidade surda.

E

É o meio de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-auditiva permite que o sujeito surdo apreenda a gramática da língua falada, conseguindo, assim, comunicação efetiva.

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Q1211863

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1211863 Libras

Considerando a legislação específica que regulamenta a oferta da educação de surdos e o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério com acompanhamento de profissionais de Fonoaudiologia.

B

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, assim como nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

C

A Libras deve ser introduzida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de educação profissional.

D

A Libras deve ser optativa nos cursos de magistério e educação superior nas instituições privadas.

E

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para exercício do magistério em nível fundamental, nível médio e nível superior exclusivamente para a comunidade surda.

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Q1211806

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1211806 Libras

Por que a Língua de Sinais é intensamente valorizada pelos sujeitos surdos?

A

Por ser universal, assim, unifica as culturas e cria um certo status em relação aos ouvintes.

B

Por permitir aos surdos que se comuniquem de forma segura diante de ouvintes, que, na maioria, são incapazes de compreender a Libras.

C

Porque a cultura surda é constituída pela linguagem de sinais, configuração de mãos, ponto de articulação que permite ao sujeito surdo falar e pensar como um ouvinte, garantindo uma igualdade entre as comunidades surda e ouvinte.

D

Porque permite que os ouvintes identifiquem os sujeitos surdos de forma rápida e efetiva.

E

Porque a cultura surda é formada por valores, costumes, história e expressão artística instituídos na língua de sinais. A língua de sinais é a principal e mais efetiva manifestação da identidade surda.

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Q1211689

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1211689 Libras

O processo de transmissão cultural dos sujeitos surdos se dá através de experiências:

A

Familiares, visuais, com especialistas, médicos e fonoaudiólogos.

B

Em contato com a comunidade ouvinte a fim de possibilitar conhecimento efetivo.

C

Visuais, artísticas, sociais, contando com o auxílio de médicos e fonoaudiólogos.

D

Visuais, em escolas de surdos, em contato com a comunidade surda.

E

Visuais, artísticas, clínicas e em escolas inclusivas.

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Q1189610

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1189610 Contabilidade Geral

Assinale a alternativa que contém exclusivamente Contas de Resultados.

A

Despesas com vendas – Receita de vendas – Custos das mercadorias vendidas.

B

Despesas financeiras – Fornecedores – Descontos concedidos.

C

Custo das mercadorias Vendidas – Adiantamentos de clientes – Despesas de vendas.

D

Despesas financeiras – Adiantamentos a fornecedores – Resultado de equivalência patrimonial.

E

Receitas não operacionais – Contas a receber de clientes – Adiantamentos de clientes.

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Q1189163

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1189163 Contabilidade Geral

Ao final do dia, o tesoureiro percebeu que havia recursos sobrando do caixa da empresa. Para reduzir os riscos de tesouraria, ele decide depositar os recursos excedentes na conta corrente bancária da empresa. Tal operação constitui um:

A

Fato contábil modificativo.

B

Fato contábil permutativo.

C

Ato contábil modificativo.

D

Ato contábil permutativo.

E

Ato administrativo permutativo.

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Q1188799

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1188799 Técnicas em Laboratório

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação aos tipos de microscopia:
Coluna 1 1. Microscopia Invertida. 2. Microscopia de Fluorescência. 3. Microscopia de Campo Claro. 4. Microscopia de Contraste de Fase. 5. Microscopia Eletrônica.
Coluna 2 ( ) Muito utilizada na análise de cultura de tecidos. ( ) Apresenta cores brilhantes contra um fundo escuro. ( ) É conhecida como Microscopia de luz-padrão. ( ) Agrega dois filtros de luz complementares. ( ) Permite a visualização em 3D da superfície externa da célula.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 3 – 4 – 5 – 2.

B

4 – 3 – 2 – 1 – 5.

C

4 – 1 – 5 – 3 – 2.

D

1 – 2 – 3 – 4 – 5.

E

4 – 2 – 3 – 1 – 5.

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Q1188741

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS

Q1188741 Química

A destilação é um dos procedimentos utilizados na purificação e separação de misturas. Para que a separação seja eficiente, a mistura NÃO poderá:

A

Ser composta de dois ou mais líquidos.

B

Apresentar componentes com diferentes pontos de ebulição.

C

Ser eutética.

D

Ser azeotrópica.

E

Ser inflamável.

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Q1006540

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS Prova: FUNDATEC - 2019 - UERGS - Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1006540 Libras

Ainda sobre os Modelos de Tradução e Interpretação, é necessário destacar o processo que o intérprete deve adotar no modelo cognitivo, qual seja:

A

Compreender e traduzir na língua materna; ser capaz de avaliar o surdo; ser um facilitador no significado da língua.

B

Traduzir a mensagem na língua materna; ser capaz de ressignificar na língua-alvo; ser capaz de expressar a mensagem na língua-alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua-alvo.

C

Apresentar a mensagem na língua-fonte; ser capaz de internalizar o significado na língua-alvo; transmitir e expressar a mensagem na língua materna mostrando familiaridade com a mensagem transmitida na língua de sinais.

D

Apreender a mensagem na língua-fonte; ser capaz de analisar seu significado; ser capaz de expressar a mensagem na língua-alvo, independentemente da mensagem transmitida na língua-fonte.

E

Entender a mensagem na língua-fonte; ser capaz de internalizar o significado na língua-alvo; ser capaz de expressar a mensagem na língua-alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua-fonte.

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Q1006539

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS Prova: FUNDATEC - 2019 - UERGS - Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1006539 Libras

De acordo com Robertz (1992 apud Quadros, 2003), a ideia de imparcialidade no ato da interpretação precisa ser considerada. Quais as competências necessárias a um profissional tradutor-intérprete?

A

Linguística, morfológica, motora, na área, bicultural e técnica.

B

Linguística, expressiva, técnica, na área, bicultural e técnica.

C

Fonética e fonológica, para transferência, metodológica, na área, bicultural e técnica.

D

Linguística, para transferência, metodológica, na área, bicultural e técnica.

E

Linguística, discursiva, comunicativa, na área, bicultural e de interpretação.

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Q1006538

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS Prova: FUNDATEC - 2019 - UERGS - Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1006538 Libras

Traduzir um texto em uma língua falada para uma língua sinalizada ou vice-versa é traduzir um texto vivo, uma linguagem viva. Acima de tudo, deve haver um conhecimento coloquial da língua para dar ao texto fluidez e naturalidade ou solenidade e sobriedade se ele for desse jeito. Catford (1980) define tradução da seguinte forma:

A

A habilidade em manipular as línguas envolvidas no processo de interpretação (habilidades em entender o objetivo da linguagem falada).

B

A habilidade para transferir uma mensagem da língua-fonte para língua-alvo sem a interferência da cultura ouvinte.

C

A substituição de material textual em uma língua (língua-fonte) por material textual equivalente em outra língua (Língua Materna). O termo equivalente é sem dúvida uma palavra-chave. Uma tarefa central em teoria de tradução consiste em definir a natureza e as condições da equivalência de tradução.

D

A habilidade para retransmitir a interpretação, quando necessário e quando solicitado pelo surdo, encontrar o item lexical e a terminologia adequada, avaliando e usando-os com bom senso caso necessite de tradução oral.

E

A habilidade para usar microfone e para interpretar usando fones, quando necessário ou solicitado pelo sujeito surdo.

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Q1006537

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS Prova: FUNDATEC - 2019 - UERGS - Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1006537 Libras

A Lei nº 10.436/2002 dá condições às pessoas que utilizam a Libras de reivindicar seus direitos, enquanto cidadãos, não só a uma língua, mas também acesso a(à/ao):

A

Presença de intérprete em sala de aula e/ou centros médicos/hospitais contratado pelo próprio sujeito surdo.

B

Concessionárias de serviços públicos, ou seja, pessoas que não são da área de Educação não poderão ter contato com a Libras recebendo formações acerca da língua de sinais.

C

Reconhecimento da Libras como linguagem.

D

Reconhecimento do Surdo como protagonista de sua história, capaz de suas escolhas, contando com a presença do sujeito ouvinte.

E

Desarticulação da relação de poder existente entre ouvinte e surdo.

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Q1006536

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS Prova: FUNDATEC - 2019 - UERGS - Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1006536 Libras

Em abril de 2002, o Brasil conheceu a Lei nº 10.436, que está permeada de parâmetros que direcionam a questão da visão social referente à Libras. Sobre essa lei, é correto afirmar que:

A

Determina que nem todos os órgãos públicos e empresas concessionárias de serviços públicos difundam o uso da Libras.

B

O termo difundir abre, aos surdos, novas possibilidades de vivências, pois os possibilita aprender e se comunicar por meio do oralismo, bem como por meio de sua língua natural, sem proibições.

C

Defende o atendimento adequado na rede de saúde para os surdos ou pessoas com deficiência auditiva, daí decorre também a contratação de um intérprete para que possa viabilizar o atender em hospitais, Unidades de Saúde Familiar ou qualquer ambiente em que for solicitado.

D

Dispõe também sobre o incluir da Libras de maneira opcional em cursos de formação de Educação Especial, Fonoaudiologia e de Magistério em nível médio e superior, nas Instituições de Ensino Federais e Estaduais.

E

Com as redes Estaduais e Federais apoiando e difundindo o uso da Libras, os seus usuários terão mais possibilidade de estudar de maneira mais satisfatória, assim como ingressar numa graduação, sabendo que sua língua pode ser considerada como gestos, mímica e pantomima.

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Q1006535

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS Prova: FUNDATEC - 2019 - UERGS - Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1006535 Libras

Em vários países há tradutores e intérpretes de língua de sinais. A história da constituição desse profissional se deu a partir de que marco?

A

De atividades voluntárias que foram sendo valorizadas enquanto atividade laboral na medida em que os surdos foram conquistando o seu exercício de cidadania.

B

Da oficialização das línguas de sinais como segunda língua.

C

Da participação de ouvintes nas discussões sociais, que representou e representa a chave para a profissionalização dos tradutores e intérpretes de língua de sinais.

D

Do interesse e da participação de ouvintes nas comunidades surdas, trazendo a relevância de práticas de tradução.

E

Da presença de fatos históricos relevantes sobre a constituição do profissional intérprete de língua de sinais em diferentes países, facilitando o acesso às práticas oralistas.

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Q1006534

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: UERGS Prova: FUNDATEC - 2019 - UERGS - Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1006534 Libras

No dia 24 de abril de 2002, foi homologada a lei federal que reconhece a Língua Brasileira de Sinais como língua oficial das comunidades surdas brasileiras. Tal lei representa:

A

Um passo fundamental no processo de reconhecimento e formação do profissional intérprete da língua de sinais no Brasil, bem como a abertura de várias oportunidades no mercado de trabalho que são respaldadas pela questão legal.

B

A obrigatoriedade de intérpretes manterem um registro; promover o código de ética; e oferecer informações sobre formação e aperfeiçoamento de intérpretes.

C

A presença de intérpretes de língua de sinais em trabalhos religiosos.

D

A determinação, pelo parlamento, de que todos os surdos teriam acesso ao profissional intérprete livre de encargos diante de reivindicações da Associação Nacional de Surdos.

E

A instituição de que cada conselho municipal, estadual ou federal deveria ter uma unidade com intérpretes.

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