Questões de Concurso Para sesc-df

Foram encontradas 754 questões

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Q1997590 Física

No  ponto  de  entrada  térreo  de  uma  casa,  um  cano  transporta  água  com  velocidade  v1  e  com  uma  pressão  p1.  O cano se estreita, a velocidade passa a ser v2, e sobe para o  segundo piso, h metros acima do ponto de entrada.  


Com  base  nessa  situação  hipotética,  admitindo  que  o escoamento  seja  laminar,  desprezando  a  viscosidade  do fluido e considerando a vazão constante e ϒ = peso específico  da água, assinale a alternativa que apresenta a expressão que  permite determinar a pressão (p2) da água no segundo piso. 

Alternativas
Q1997589 Física
No laboratório de física da escola, um professor mediu o peso de um objeto, com um dinamômetro, e obteve 20 N. Em seguida, mergulhou o objeto em água e o dinamômetro acusou  12  N,  massa  específica  da  água  =  103 kg/m3 e  aceleração da gravidade (g) = 10 m/s2. .   Com  base  nesse  caso  hipotético,  assinale a  alternativa  que  apresenta o valor da massa específica do objeto, em kg/m3. .
Alternativas
Q1997588 Física
A  metralhadora  Browning  .50,  de  fabricação   norte‐americana,  é  uma  das  armas  mais  utilizadas  pelos  exércitos no mundo, devido à sua versatilidade em combate. É utilizada como arma antiaérea, terrestre e naval. Supondo que um projétil dessa arma, de massa igual a 100 g, saia do cano  com  velocidade  inicial  igual  a  900  m/s  e  atinja horizontalmente  um  bloco  de  concreto  de  massa  igual  a 90 kg, que está em repouso sobre um plano horizontal sem atrito, e que o projétil penetre e se aloje no bloco, assinale a alternativa  que  apresenta  a  velocidade,  aproximada,  do  conjunto projétil‐bloco após o choque. 
Alternativas
Q1997587 Física
Quedas  livres  gigantescas,  forças  G,  loopings  e  muita adrenalina  são  atrativos  de  grandes montanhas‐russas  ao  redor  do  planeta.  A  figura  a  seguir  mostra  um  carrinho  de montanha‐russa, de massa m. Esse carrinho chega ao ponto A com velocidade vA, o atrito é desprezível, g = aceleração da Imagem associada para resolução da questão Imagem associada para resolução da questão


A  partir  dessas  informações  e  da  figura  acima,  assinale  a alternativa que apresenta a velocidade do carro no ponto B. 


Alternativas
Q1997586 Física

Uma força Imagem associada para resolução da questão = (ax - 2,00x3)îN está agindo sobre uma partícula enquanto a partícula se desloca ao longo de um eixo x, com Imagem associada para resolução da questão em newtons, x em metros e sendo a uma constante. Em x = 0, a energia cinética da partícula é de 20 J e, em x = 2 m, é de 16 J.


Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o valor da constante a.

Alternativas
Q1997585 Física
Imagem associada para resolução da questão


Considerando‐se que, na figura acima, os corpos m1 e m2 se  movam sem atrito, o peso da polia não seja relevante e o fio seja inextensível, a tensão nos fios será expressa por 
Alternativas
Q1997584 Física
Em  2017,  uma  teoria  apocalíptica  alardeava  que  um  corpo  celeste desconhecido, chamado Nibiru ou planeta X, estaria se aproximando do planeta Terra. No entanto, essa teoria foi refutada por agências espaciais de vários países. Supondo‐se  que esse planeta X realmente existisse e estivesse no sistema solar 50% mais afastado do Sol que a Terra, o seu período de  revolução, em anos terrestres, seria igual a 
Alternativas
Q1997583 Física
     O  estudo  de  lançamento  de  projéteis  constitui  uma  importante  parte  do  curso  de  mecânica,  em  que  as  leis  básicas da composição de movimentos ortogonais podem ser  estudadas. É por essa razão que esse assunto está presente  em todos os cursos básicos de  física, tanto na parte teórica  quanto na experimental.

A. M. A. Taveira, A. C. M. Barreiro e V. S. Bagnato. Simples   demonstração do movimento de projéteis em sala de   aula. Instituto de físico‐química – USP, São   Carlos‐SP, 1992. 

Em  uma  aula  de  lançamento  de  projéteis,  um  professor  propôs  a  seguinte  situação  para  seus  alunos:  imaginem uma bala de canhão, com massa de 40 kg, sendo  lançada  com  velocidade  de  1.440  km/h.  Em  seguida,  fez  a  seguinte  pergunta:  qual  o  alcance  horizontal  máximo   do  projétil,  em  km,  para  o  caso  de  o  ângulo  formado   entre o canhão e a horizontal  ser de  30º e a aceleração da  gravidade (g) = 10 m/s2

Com  base  nesse  caso  hipotético,  assinale a  alternativa  que  apresenta a  resposta  correta ao  questionamento  feito  pelo  professor
Alternativas
Q1997582 Física
Supondo‐se  que  a  velocidade  de  um  ônibus  espacial  seja v =  40 - 10 t + 6 t2 ,  onde  t  é  dado  em  segundos  e  v  em  metros  por  segundo,  após  10  segundos,  a  posição,  em  metros, do foguete será igual a  
Alternativas
Q1997581 Física
Imagem associada para resolução da questão
Considerando  que  as  polias  da  figura  acima  estejam  acopladas  por  meio  de  uma  correia,  girando  em  sentido  horário, e que o raio da polia B seja o triplo do raio da polia A,  assinale  a  alternativa  que  apresenta  a  relação  entre  as  frequências das polias. 
Alternativas
Q1997580 Física

Imagem associada para resolução da questão




Considerando que o sistema mostrado na figura acima esteja  em  equilíbrio  e  que  o  peso  do  corpo  C  seja  igual  a  500  N,  assinale  a  alternativa  que  apresenta  a  tração  no  cabo   rígido B, em newtons.  

Alternativas
Q1295827 Artes Cênicas
Em geral, utiliza-se o termo diversidade para advogar uma política de tolerância e respeito entre as diferentes culturas. Ele tem, entretanto, pouca relevância teórica, sobretudo por seu evidente essencialismo cultural, trazendo implícita a ideia de que a diversidade está dada, que ela pré-existe aos processos sociais pelos quais - em uma outra perspectiva - ela foi, antes de qualquer outra coisa, criada. Prefere-se, nesse sentido, o conceito de diferença, por enfatizar o processo social de produção da diferença e da identidade, em suas conexões, sobretudo com relações de poder e autoridade. Silva apud Candau, 2011. p. 245.
Vera Candau apresenta três grandes abordagens nos estudos do multiculturalismo: interativa ou interculturalidade; assimilacionista; e diferencialista ou monoculturalismo plural. A respeito dessas abordagens, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1295826 Artes Cênicas
Conforme o art. 2.º da Lei Rouanet, o Pronac foi implementado por meio dos seguintes mecanismos:
Alternativas
Q1295825 Artes Cênicas
Com relação aos estudos pós-coloniais sobre multiculturalidade, interculturalidade e diferença/diversidade, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1295824 Artes Cênicas
Acerca do Fundo de Apoio à Cultura (FAC), tratado na Lei Orgânica de Cultura do DF, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1295823 Artes Cênicas
Conforme a Lei Orgânica da Cultura (Lei Complementar n.º 934/2017), o sistema de financiamento cultural no DF é constituído por um conjunto de mecanismos diversificados e articulados entre as esferas pública e privada. São eles:
Alternativas
Q1295822 Artes Cênicas
A respeito de patrocínio e mecenato, assinale a alternativa correta
Alternativas
Q1295821 Artes Cênicas
Segundo o cap. IV da Lei Rouanet, que trata do incentivo a projetos culturais, os contribuintes poderão deduzir do imposto de renda, por meio de doações e patrocínio, as quantias efetivamente despendidas nos projetos elencados. Essas doações e esses patrocínios atenderão exclusivamente aos seguintes segmentos:
Alternativas
Q1295819 Artes Cênicas
O ex-ministro da cultura, Gilberto Gil, durante sua gestão, conquistou o reconhecimento da cultura como direito fundamental de cada brasileiro, atestado pelo Programa Mais Cultura, de 2007. A cultura foi incorporada na Agenda Social Brasileira como vetor importante para o desenvolvimento do País, fazendo parte da política estratégica de Estado para reduzir a pobreza e a desigualdade social. Para isso, o conceito antropológico de cultura foi resgatado como
Alternativas
Q1295818 Artes Cênicas
No que se refere às políticas públicas de cultura, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
281: A
282: E
283: D
284: E
285: A
286: D
287: E
288: B
289: B
290: A
291: E
292: C
293: E
294: B
295: D
296: C
297: D
298: A
299: E
300: E