Questões de Concurso
Para professor - educação física
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“O jogo sempre esteve presente na história humana, desde sua época mais primitiva, apesar de este fenômeno não ser exclusivo da sua cultura” (GUIMARÃES & LAGOEIRO, 2017).
Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo no Ensino Médio.
1. Não é objeto de ensino no Ensino Médio, pois é previsto como eixo temático na Educação Física Escolar apenas na Educação Infantil.
2. O jogo pode ser reproduzido, transformado ou criado. No Ensino Médio, apenas os jogos reproduzidos devem ser objeto de ensino na Educação Física escolar.
3. Deve haver continuidade deste bloco de conteúdo no Ensino Médio, dada a relevância deste fenômeno na cultura corporal de movimento, em toda Educação Básica.
4. A interação entre os alunos ao jogar, recriando os jogos e suas regras, possibilita que estes esquematizem e compreendam a lógica do jogo e sejam capazes de reformulá-lo ao jogar.
5. A gama de possibilidades e de variações na forma de se jogar amplia-se, no Ensino Médio, a partir da maior compreensão deste conteúdo como estratégia de ensino.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Todos os movimentos voluntários envolvem um elemento de percepção (…)” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) sobre a cultura corporal de movimento.
( ) O desenvolvimento motor infantil está estreitamente associado com o funcionamento perceptivo-motor.
( ) As capacidades motoras e perceptivas das crianças afetam-se entre si e se desenvolvem no mesmo ritmo.
( ) A visão é uma modalidade sensorial primária e desempenha papel importante no processo de desenvolvimento motor.
( ) As restrições do ambiente não interferem no aprendizado perceptivo-motor.
( ) A consciência espacial é um componente básico do desenvolvimento perceptivo-motor.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Cientistas que se dedicam ao estudo do movimento observam um interesse crescente sobre o papel da demonstração na aprendizagem de habilidades motoras (MAGILL, 2000).
Com relação ao feedback aumentado, é correto afirmar
“Quando queremos mencionar algum segmento anatômico, descrever sua localização ou até mesmo fazer a descrição de movimentos, devemos lançar mão de alguns termos utilizados universalmente para melhor compreensão” (MOREIRA, 2005).
Associe a coluna 1 de acordo com os conceitos apresentados na coluna 2
Coluna 1
1. Sinergistas
2. Antagonistas
3. Contração Isotônica
4. Contração Concêntrica
5. Agonistas
Coluna 2
( ) Músculos que, quando contraídos concentricamente, provocam movimento articular num plano especificado de movimento.
( ) Músculos que participam da ação do agonista, mas que não são diretamente responsáveis por ela.
( ) Envolve o desenvolvimento de tensão por parte do músculo enquanto ele se encurta e ocorre quando o músculo desenvolve força suficiente para vencer a resistência aplicada.
( ) Músculos que normalmente se localizam do lado oposto da articulação em relação ao agonista.
( ) Ocorre quando se desenvolve tensão no músculo enquanto ele se encurta ou se alonga.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
“Treinamento desportivo pode ser definido como o processo de preparação física, técnica, tática, psicológica, pedagógica, intelectual, moral e ética de atletas, a fim de que atinjam a sua melhor forma física no período de competições” (LIMA PAULO, 2015).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os princípios do treinamento desportivo.
( ) A individualidade biológica deve ser observada em todas as etapas da preparação física.
( ) Os estímulos aplicados no exercício físico deverão ser de intensidade suficiente para gerar adaptações fisiológicas capazes de conduzir o organismo à supercompensação.
( ) Em um dado momento do treinamento desportivo, para incremento significativo do volume, a redução da intensidade deverá ser considerada.
( ) O princípio da continuidade afirma que planejamento do treinamento deverá, em cada sessão, prescrever atividades que contemplem os requisitos específicos da modalidade esportiva praticada.
( ) Volume do treinamento desportivo é definido como a qualidade do treinamento, ou seja, o peso, a velocidade, a redução dos intervalos entre os tiros.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.