Questões de Concurso Para professor - geografia

A industrialização compreende um momento histórico no qual a invenção das fábricas provocou alterações no espaço geográfico. Sobre as Revoluções Industriais e as alterações na relação homem natureza, marque V para Verdadeiro ou F para Falso e em seguida a alternativa que corresponde ao correto julgamento feito:

( ) A Primeira Revolução Industrial foi marcada por grandes mudanças nas relações de trabalho ao momento em que criou a relação de trabalho assalariada e a Divisão Internacional do Trabalho (DIT).

( ) A Revolução Industrial 4.0 se caracteriza por apresentar produtos inteligentes que se comunicam entre si e com o consumidor final.

( ) O processo industrial permitiu maior participação dos trabalhadores nos processos decisórios da empresa, assim como participação nos lucros.

( ) Dentro das tecnologias criadas pelo processo produtivo industrial merecem destaque as inovações advindas do Toyotismo à medida que adequou a produção à demanda e deu mais flexibilidade às funções executadas pelo trabalhador.

A sequência correta é: 

“Margaret Keenan, uma britânica de 90 anos, tornou-se a primeira pessoa no mundo a receber a vacina da Pfizer contra a Covid-19 fora de um ensaio clínico. Keenan recebeu a injeção em um hospital em Coventry, no centro da Inglaterra, na manhã desta terça-feira (8) às 6h31 no horário local[...], uma semana antes de completar 91 anos”.

HOLTON, Kate. CNN Brasil: Imunização no Reino Unido:

Mulher de 90 anos é a 1ª vacinada contra Covid-19.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br. Acesso em:

09 fev. 2024 (adaptado).

Sabendo que o Brasil só começou a imunizar os brasileiros em janeiro de 2021, e destacando que o país apresenta 4 fusos horários em função da sua vasta extensão territorial (Leste-Oeste). Em Fernando de Noronha (BR), quando a primeira pessoa no mundo foi vacinada contra a Covid-19, eram exatamente: 

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de 1998, os eixos temáticos organizadores dos conteúdos no ensino da Geografia deverão estar também contemplando os temas transversais, para garantir dessa forma a formação integrada do aluno com o seu cotidiano. Nesse caso a grade de temas transversais deve comtemplar:

“A globalização do mundo pode ser vista como um processo histórico-social de vastas proporções, abalando mais ou menos drasticamente os quadros sociais e mentais de referência de indivíduos e coletividades. Rompe e recria o mapa do mundo, inaugurando outros processos, outras estruturas e outras formas de sociabilidade, que se articulam e se impõem aos povos, tribos, nações e nacionalidades. As ciências sociais são desafiadas a interpretar fatos, situações, impasses e horizontes que se abrem a indivíduos e coletividades, povos e nações, tribos e nacionalidades”.

IANNI, Octávio. As Ciências Sociais na época da

globalização. Disponível em: https://www.scielo.br.

Acesso em: 09 fev. 2024(adaptada).

O autor acima elucida a globalização como um processo histórico que rompe rupturas. Porém, as rupturas sociais não podem ser elencadas como consequência desse processo global quando:

Segundo dados do Mapbiomas em seu Relatório Anual do desmatamento em 2022 cinco estados brasileiros (PA, AM, MA, MT e BA) responderam por 66% do desmatamento detectado no Brasil no referido período e quando se analisa a região das fronteiras entre Amazonas, Rondônia e Acre, batizada de Amacro, também se estabelece como um dos polos da perda de vegetação nativa no Brasil. A área utilizada pela agropecuária na região saltou 10 vezes nos últimos 38 anos, período 1985 à 2022, chegando a 5,3 milhões de hectares.

GUARALDO, Lucas. Brasil perdeu 96 milhões de hectares desde 1985, aponta Mapbiomas. Disponível em: https://ipam.org.br. Acesso em: 08 fev. 2024 (Adaptado).

A Amazônia sempre esteve presente no processo de ocupação do território brasileiro, gerando os mais diversos conflitos entre os grupos sociais existentes que lutam pela posse, ocupação de suas terras bem como pelas riquezas geradas nessa região do país. Sobre o avanço de determinados grupos utilizando os meios acima elucidados no gráfico e no texto, pode-se inferir: 

“De 2000 a 2019, o PIB do agronegócio avançou a modesto 1,8% ao ano, contra 2,3% para a economia como um todo, representando 6% do Produto Interno Bruto (PIB) total. Dados do Censo Agropecuário de 2017 apontam que 85% do Valor Bruto da Produção (VBP) são gerados em apenas 9% dos estabelecimentos. Mesmo na categoria familiar a concentração de renda é relativamente elevada: 86% do VBP provêm de 29% dos estabelecimentos. Estima-se, como consequência, que a pobreza no meio rural brasileiro é o dobro daquela observada no país como um todo”.

SANT’ANA, Geraldo de Camargo Barros. Agronegócio: conceito e evolução. Disponível em: https://cepea.esalq.usp.br. Acesso em: 08 fev.2024. (Adaptado)

Segundo o texto acima embora o agronegócio tenha alcançado taxas bem elevadas de crescimento tem contribuído para elucidar de forma mais evidente a pobreza no campo e contribuir para o aumento do êxodo rural. Pode-se elencar como fatores que contribuíram para o crescimento da pobreza no campo, exceto:

Criada sob as ideias positivista do filósofo francês Auguste Comte (1798-1857), a Geografia foi introduzida no Brasil em 1937 como disciplina escolar, porém até chegar à colônia portuguesa percorreu uma longa caminhada nas escolas de pensamento europeias adaptando primordialmente seu objeto de estudo, que alcançou sua melhor representatividade com:

“Nossa família humana agora tem 8 bilhões de membros, um marco a ser comemorado. Representa avanços históricos para a humanidade na medicina, ciência, saúde, agricultura e educação. Mais recémnascidos sobrevivem aos precários primeiros meses de vida (OMS, 2022)”.

Relatório Situação da População Mundial 2023. Disponível em:

https://brazil.unfpa.org. Acesso em: 08 fev.2023.

O texto acima evidencia o crescimento populacional mundial, que no século XXI apresenta como principal característica:

Analise as alternativas abaixo sobre o “Espaço geográfico” e marque a alternativa correta: 

Os fatores locacionais são as vantagens que um determinado lugar oferece para a instalação de indústrias. No momento de investir, os empresários levam em consideração quais fatores são mais importantes para aumentar sua taxa de lucro. Acerca dos fatores locacionais, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Durante a Primeira Revolução Industrial, do final do século XVIII até meados do século XIX, as jazidas de petróleo eram um dos fatores mais importantes para a localização das fábricas, pois o petróleo era a fonte de energia usada para movimentar as máquinas.
( ) É importante destacar que os derivados de petróleo, além de serem fonte de energia, constituem matéria-prima essencial na fabricação de vários produtos, como plásticos, tintas, cosméticos etc.
( ) Um fator locacional importante na hora da decisão sobre onde implantar uma nova fábrica são os Incentivos Fiscais. Interessadas em atrair novas fábricas, diversas esferas de governo concedem isenções de impostos às empresas que pretendem se instalar em seus territórios.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre o componente curricular Geografia na rede municipal de Criciúma, seus objetos de conhecimento e habilidades no nono ano do Ensino Fundamental, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.
2. Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais.
3. Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil.
Coluna 2
( ) Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas.
( ) Globalização: características e consequências. Carteis, monopólios, oligopólios, trustes e holding. Mundo bipolar.
( ) O eurocentrismo no município de Criciúma.
( ) Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre a urbanização brasileira e sua hierarquia urbana, analise as assertivas abaixo:
I. As metrópoles são os principais centros urbanos do país. No estado de Santa Catarina, há duas: Florianópolis e Balneário Camboriú.
II. Criciúma é o município mais populoso da Região Metropolitana Carbonífera. Pelos critérios hierárquicos do IBGE, Criciúma é considerada uma Capital Regional.
III. Segundo critérios da Legislação Federal e Estadual, Santa Catarina apresenta duas Regiões Metropolitanas: a de Florianópolis e a Carbonífera.
Quais estão corretas?

Leia o trecho abaixo:
Estrada seca encontrou, E a fé sempre prosperou, Na esperança ao menos, De algum caminhão.
Chegou na cidade grande, Sem emprego e proteção, Estranhou a diferença, Que existia no sertão.
(Rodrigues, Jair; Dominguinhos. Migração, 2008)
A situação descrita no trecho da canção nos mostra algo comum na história de nosso país e, especificadamente, nos apresenta características de um movimento migratório que marcou o crescimento das áreas urbanas do Brasil.
Esse movimento migratório, que causou elevado crescimento nas áreas urbanas, é conhecido como:

Observe a imagem abaixo:

A imagem apresenta vertentes com significativa declividade em bordas de planaltos e serras. Qual alternativa abaixo apresenta corretamente o nome da feição apresentada acima?

Sobre os biomas do Brasil, analise as características abaixo:
•  Originalmente cobria cerca de 2 milhões de km².
•  É constituído por vegetação caducifólia (ou estacional), predominantemente arbustiva e de raízes profundas.
• Duas das espécies mais conhecidas são o pequizeiro e o buriti.
As características acima definem o(a):

A distância linear entre as cidades de Florianópolis e Criciúma é de aproximadamente 140 quilômetros. Ao criar um mapa do estado de Santa Catarina, qual será a escala para que essa distância tenha, na imagem, 7 centímetros?

A Primavera Árabe foi uma série de protestos de rua que aconteceram nos países árabes do norte da África e no Oriente Médio, a partir de 2010. O contexto político era caracterizado pela repressão, insatisfação popular, perda de direitos fundamentais, altos níveis de desemprego, corrupção e pobreza. Qual alternativa apresenta o fato considerado o estopim para a proliferação desses protestos, que resultaram em diversas mudanças políticas no chamado Mundo Árabe? 

O gráfico abaixo apresenta um climograma de Criciúma, no estado de Santa Catarina:

A respeito do gráfico apresentado e das características climáticas do município e do Sul do Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A imagem mostra um clima reconhecido, na classificação de Köppen-Geiger, como Cfa. Esse é um exemplo de clima temperado frio, com período de chuvas mais intenso no inverno e com verão apresentando temperatura do ar, no mês mais quente, superior a 22°C.

( ) O índice pluviométrico de Criciúma pode superar os 1.500 milímetros anuais, com chuvas bem distribuídas durante todo o ano, algo comum no clima subtropical encontrado no território brasileiro.

( ) Segundo a classificação de Strahler, pode-se identificar o clima de Criciúma como subtropical úmido. Esse clima está presente no Sul do Brasil e caracteriza-se por apresentar as temperaturas mais baixas de todo o país.

( ) Criciúma é localizada no estado de Santa Catarina, que apresenta as regiões com as menores temperaturas registradas em todo o território nacional. Isso se deve, exclusivamente, ao fator climático latitude, onde regiões de maior latitude – mais distantes do Equador – apresentam menor incidência de raios solares e, assim, menores temperaturas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A globalização é um fenômeno multidimensional. Apresenta uma faceta econômica, a mais evidente e perceptível, mas também possui outras dimensões: social, cultural, política etc. Entretanto, todas essas dimensões se materializam no espaço geográfico em suas diversas escalas: mundial, nacional, regional e local. Daí a importância do estudo da Geografia para entender esse processo. Sobre o fenômeno da globalização, analise as assertivas abaixo:

I. A globalização é marcada pela expansão das multinacionais. Também chamadas de transnacionais, são empresas que se caracterizam por desenvolver uma estratégia de atuação internacional a partir de uma base nacional, onde está o seu “quartel-general”.
II. A internet aumentou as possibilidades de acesso aos serviços (como troca de e-mails, mensagens enviadas por aplicativos de celular, pesquisas em bancos de dados e compra de produtos) e às informações, mudando até mesmo as concepções de tempo e espaço.
III. O autor Milton Santos acreditava que vivíamos em uma sociedade totalmente conectada, que recebeu dele a alcunha de “Aldeia Global”. Ele afirma em sua obra “Por Uma outra Globalização” (2000) que essa Aldeia Global já era totalmente desenvolvida, englobando e aproximando todos, não importando o país em que viviam.

Quais estão corretas?

Sobre o ensino de Geografia e suas diretrizes curriculares no Ensino Fundamental da Rede Municipal de Criciúma, são habilidades diretamente relacionadas ao nono ano do Ensino Fundamental:

I. Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.
II. Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
III. Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil.
IV. Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
V. Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países.

Quais estão corretas?