Questões de Concurso Para professor - ciências

Os compostos estudados na Química são classificados em compostos iônicos e compostos moleculares. Os compostos iônicos são aqueles que possuem uma ou mais ligações iônicas, ainda que apresentem várias ligações covalentes. A maioria dos compostos iônicos são sólidos, na temperatura e pressão ambientes, porque a força de atração elétrica mantém os cátions e os ânions firmemente ligados uns aos outros. Os compostos moleculares são aqueles que possuem somente ligações covalentes entre seus átomos. A menor partícula desse composto denomina-se molécula.

A seguir são apresentadas algumas assertivas a respeito das propriedades dos compostos iônicos e dos compostos moleculares:

(I) Composto iônico é sólido nas condições ambientes.
(II) Composto molecular pode ser sólido, líquido ou gasoso nas condições ambientes.
(III) Composto iônico conduz a corrente elétrica tanto no estado sólido como no estado líquido (fundido).
(IV) Composto iônico conduz a corrente elétrica quando fundido (estado líquido).
(V) Composto iônico quando em solução aquosa conduz a corrente elétrica. 

Está (ão) correta (s) apenas:

Num determinado experimento, foram utilizadas algumas substâncias representadas pela seguinte reação: A + B → C + D

Os valores, em gramas, de x, y, z e t são, respectivamente:

Considere as seguintes substâncias: (I) NaOH; (II) NaCl; (III) HCl; (IV) NaNO₃; (V) HNO₃.
É correto afirmar que são encontradas em jazidas na crosta terrestre:

É raro encontrarmos substâncias puras na natureza. Normalmente encontramos mistura de uma substância principal e outras que constituem a sua impureza. Os processos de purificação das substâncias são os de separação dos componentes das misturas. São denominados de “análise imediata” e variam conforme o tipo de mistura.
Com referência à metodologia da separação das misturas heterogêneas com todas as fases sólidas, sobre método, procedimento e exemplo, é correto afirmar que: 

A ciência como um conjunto organizado de conhecimentos apresenta-se dividida em várias disciplinas, dentre elas a Química, que estuda a natureza da matéria, suas propriedades, suas transformações e a energia envolvida nesses processos. O termo química tem origem no latim, chimica, palavra derivada de alchimia, modificação da expressão árabe al Kêmiya, cujo significado é “grande arte dos filósofos herméticos e sábios da idade média”. Apesar de se ter conhecimento de manifestações químicas muito antes da idade média (bronze, vidro 3000 anos a.C.), foram os alquimistas (de 300 a 1400) que contribuíram de forma acentuada para o desenvolvimento do que constituiria a ciência Química.
Considerando que o ensino da Química (e todas as outras ciências) deve se fundamentar nos conceitos gerais, no sentido de facilitar o conhecimento mais detalhado dessa matéria, assinale a opção correta.

A respeito do funcionamento de um chuveiro elétrico, é correto afirmar que:

Uma pessoa empurra um carro enguiçado na rua. É correto afirmar que:

Em uma certa usina hidrelétrica, podemos identificar os seguintes processos: (1) a água cai de um reservatório que está a uma dada altura até atingir as turbinas; (2) as turbinas giram em virtude do impacto da água e, com isso, fazem girar uma bobina localizada entre ímãs; (3) a variação de fluxo magnético na bobina produz uma força eletromotriz induzida, que age como fonte de voltagem para um circuito elétrico. Sobre esses processos, afirma-se que:
I - os processos 1 a 3 correspondem a: (1) transformação de energia química em cinética; (2) conversão de energia cinética em potencial; (3) realização de trabalho elétrico.
II - não há criação de energia nos processos, ocorrendo apenas transformações entre formas de energia.
III - os processos 1 a 3 correspondem a: (1) transformação de energia potencial gravitacional em cinética; (2) transferência de energia cinética da água para as turbinas; (3) conversão de energia cinética em energia elétrica.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação (ões): 

Considere os processos de mudança de fase indicados na figura.

Afirma-se:

I - Os processos A e D podem ocorrer mesmo não havendo mudanças de temperatura, desde que a pressão seja suficientemente aumentada.

II - Os processos E e F nunca ocorrem.

III - Em uma panela de pressão, o processo C ocorre a temperaturas inferiores a 100⁰C, por isso há uma maior produção de vapor do que em uma panela convencional.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação (ões):

Um bloco de massa 1 kg é puxado por um fio sobre uma superfície plana e horizontal com uma força constante e horizontal de módulo 3 N. O gráfico da velocidade do bloco como função do tempo é a linha reta ilustrada abaixo.

Determine o módulo da força de atrito entre o bloco e a superfície, considerando que esta seja a única força sobre o bloco na direção horizontal além da tração no fio.

A figura abaixo ilustra um raio de luz que, inicialmente, se propaga em um meio transparente 1, posteriormente passando para o ar e, por fim, incidindo no ponto P que separa o ar de um meio transparente 3, no qual o raio adentra fazendo um ângulo θ₃ com a reta normal à interface entre os meios. Suponha então que o ar seja substituído por um novo meio transparente, denotado por meio 2 e com índice de refração superior ao do ar. Nesse caso, o mesmo raio incidente irá realizar uma outra trajetória, adentrando o meio 3 em um ponto P' e fazendo um ângulo θ₃' com a reta normal. Considerando que as interfaces que separam os meios são planas e paralelas entre si, é correto afirmar que:

Uma pessoa dá duas voltas em uma pista circular de 6 km de extensão. Na primeira volta, a pessoa mantém uma velocidade escalar média de 6 km/h. Já a segunda volta é percorrida a uma velocidade escalar média de 12 km/h. A velocidade escalar média da pessoa no trajeto total vale:

No tubo em U com ambas as extremidades abertas temos dois fluidos distintos em equilíbrio hidrostático conforme ilustrado na figura abaixo.



Denotando por PA , PB e PC as pressões respectivas nos pontos A, B e C (todos estão a uma mesma altura) é correto afirmar que:

Em um experimento de calorimetria, 100 g de água inicialmente a 20ºC são postos em contato com um pedaço de 400 g de Alumínio que inicialmente estava a 80ºC. Por distração, esquece-se inicialmente de se fechar a tampa do calorímetro, o que é posteriormente corrigido. Observa-se que a temperatura de equilíbrio final do sistema é de 40ºC. Usando os valores aproximados para o calor específico da água de 4000 J/(Kg.K) e para o Alumínio de 1000 J/(Kg.K), determine o quanto de calor foi perdido pelo sistema formado pela água e pelo Alumínio entre o instante inicial e o instante final.

A caixa da figura abaixo desliza para a direita com velocidade  em uma superfície horizontal lisa. Em seu interior, há uma bola sobre uma mola mantida comprimida devido à presença de um fio, o qual prende a bola ao solo da caixa. No instante em que o fio passa sobre o ponto A, ele se rompe, liberando a mola. A bola é então arremessada com uma velocidade inicial vertical em relação à caixa.



Desprezando-se quaisquer atritos, bem como a resistência do ar, é correto afirmar que:

Há tempos, cientistas debatem sobre qual seria a correta classificação taxonômica para o pau-brasil. Agora, um novo estudo que utilizou sequências de DNA para analisar as relações entre a espécie e cerca de 200 plantas tropicais com genética parecida com a do pau-brasil confirma que a árvore representa uma linhagem única. O nome científico do pau-brasil muda, então, de Caesalpinia enchinata para Paubrasilia enchinata.
Disponível em:: https://oglobo.globo.com/saude/ciencia/paubrasil-ganha-novo-nome-cientifico-20282129. Acesso em 09 jan. 2024.
Desse modo, a árvore passa a pertencer a um(a) novo(a)

O experimento da “câmara escura”, como pode ser observado na imagem, pode ser usado de forma interdisciplinar nas aulas de Biologia e Física para falar do olho humano e do princípio de propagação retilínea da luz, respectivamente.


Disponível em: http://www2.fc.unesp.br/experimentosdefisica/opt10.htm Acesso em 09 jan. 2024.
Se pensarmos no olho humano, a imagem invertida se formaria na

Considerada uma das serpentes mais peçonhentas do território brasileiro, a coral-verdadeira tem uma peçonha de alta toxicidade que afeta diretamente o sistema nervoso. A coral-verdadeira tem diversas sósias, as corais-falsas. Essas serpentes, que não são perigosas “imitam” as características físicas das corais-verdadeiras para afastar possíveis predadores.
Disponível em: https://butantan.gov.br/bubutantan/quietinha-emortal-conheca-o-poder-da-coral-verdadeira-uma-dasserpentes-mais-toxicas-do-brasil.Adaptado. Acesso em 09 jan. 2024.
Essa semelhança entre as corais-verdadeiras e as corais-falsas é um tipo de adaptação conhecida como: 

Em 10 de janeiro de 2020, Zhang Yongzhen, professor de zoonoses no Centro para Controle e Prevenção de Doenças da China e Pequim, sequenciou o genoma do coronavírus e o publicou no dia seguinte. A COVID-19 foi declarada uma pandemia pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em 11 de março. Em 16 de março, a partir da sequência feita por Zhang, a primeira vacina de RNAm começou a ser testada na fase 1 de um ensaio clínico (com humanos).
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral59776857). Acesso em 09 jan. 2024.
Usar a molécula de RNAm na vacina permite que 

Em seu texto: “A Alfabetização Científica: uma possibilidade de inclusão social”, Attico Chassot (2003) defende que a “ciência seja uma linguagem” (p. 91), entendendo, assim, que ser alfabetizado cientificamente permite: