Questões de Concurso
Para biomédico
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a. Agar Mac Conckey Colônias vermelhas b. Agar eosina azul de metileno Colônia com brilho verde metálico c. Agar sangue 5% Colônia com β hemólise d. Agar S-S Colônias incolores /róseas com centro negro
1) Salmonella tiphymurium
2) Estreptococos grupo A 3) Bacilos Gram negativo-Lactose +
4) Escherichia coli
A alternativa que indica a combinação correta é:
1) Colônias de Staphylococcus epidermidis. 2) Colônias de Bacillus spp e Micrococcus spp. 3) Colônias de Staphylococcus aureus. 4) Colônias de Pseudomonas aeruginosa. 5) Colônias de Streptococcus agalactiae.
Estão corretas, apenas:
1) Cultivar em meios enriquecidos com 10% de bile de boi e lactose. 2) Cultivar em meios BHI enriquecidos com sangue. 3) Suspender, fixar e corar com Gram. 4) Suspender, e fazer coloração negativa com tinta da china. 5) Suspender, corar com cristal violeta e descolorar e corar com solução de sulfato de cobre a 20%.
São metodologias que não se aplicam para a visualização de cápsulas em cocos Gr+:
A alternativa que indica a combinação correta é:
1) A sensibilidade aumenta com o número de amostras de escarros examinados. 2) A porção mais límpida da amostra de escarro contém o maior número de BAAR. 3) A coloração pela fucsina fenicada deve ser retirada totalmente para que o azul de metileno core as micobactérias. 4) Após coloração, devem ser contadas as micobactérias contidas em 100 campos, ao microscópio com objetiva de imersão. 5) Amostras paucibacilares podem ser concentradas por centrifugação, após tratamento com NaOH 4%.
Estão corretas, apenas:
1) dispor de instruções escritas, disponíveis e atualizadas para todos os processos analíticos, podendo ser utilizadas as instruções do fabricante. 2) utilizar controle de qualidade para monitorar o processo analítico, com garantia de registro dos resultados obtidos e análise dos dados, e definindo os critérios de aceitação dos resultados por tipo de analito e de acordo com a metodologia utilizada. 3) para os exames não contemplados por programas de ensaios de proficiência, adotar formas alternativas de controle da qualidade, descritas em literatura científica.
Analisando os itens 1, 2 e 3, é correto afirmar que:
Analisando a figura apresentada, é correto afirmar que A, B e C representam, respectivamente:
1) O serviço de saúde deve disponibilizar a relação de todos os TLR realizados por ele, bem como os procedimentos documentados. 2) Independente do local, os TLRs devem estar submetidos às mesmas diretrizes de um laboratório clínico, incluindo-se responsabilidade técnica, garantia da qualidade, entre outros. 3) A realização de TLR está condicionada à emissão de um laudo que deixe claras as suas limitações diagnósticas e demais indicações estabelecidas na etapa pós-analítica. 4) A execução dos TLRs e de testes rápidos deve estar vinculada a um laboratório clínico, posto de coleta ou serviço de saúde pública, ambulatorial ou hospitalar.
Estão corretas:
A figura mostrada a seguir se refere ao controle de qualidade interno de glicose em um laboratório clínico.
De acordo com as regras de Westgard, é possível concluir que:
Os métodos apresentados em 1, 2 e 3, respectivamente, são:
1) O DM tipo 1A é caracterizado pela deficiência de insulina por destruição autoimune das células alfa do pâncreas. 2) O DM tipo 1B é caracterizado pela deficiência de insulina de natureza idiopática, quando autoanticorpos não são detectáveis na circulação. 3) O DM gestacional é caracterizado pela hiperglicemia diagnosticada durante a gestação, na presença de critérios de DM prévio. 4) O DM tipo 2 é caracterizado pela perda progressiva de secreção insulínica combinada com resistência a insulina.
Estão corretas, apenas:
Para entender o episódio retratado no texto acima, o leitor precisa, sobretudo:
1) conhecer um vocabulário menos comum e menos informal.
2) compreender os sentidos da palavra 'altruísta'.
3) admitir o pressuposto de que o mundo 'tem problemas sérios'.
4) estar familiarizado com a divisão geográfica do globo terrestre.
Estão corretas:
Por que ler Literatura?
Vamos, primeiramente, adotar como princípio que a Literatura é uma forma de arte, assim como a música, a pintura, a dança, a escultura e a arquitetura.
Há algo, porém, que a diferencia das demais manifestações artísticas. A Literatura nos permite, pela interação com o texto através do qual ela se manifesta, tomar contato com o vasto conjunto de experiências acumuladas pelo ser humano ao longo de sua trajetória. Sem que seja preciso vivê-las novamente.
Toda forma de arte apresenta um determinado conhecimento. Mas esta apresentação é feita de modo particularizado: o artista transpõe para um quadro, para uma música, para um livro, sua visão pessoal sobre determinada experiência ou acontecimento.
Dessa forma, observando as manifestações artísticas, temos condições de recuperar conhecimentos mais abstratos e sutis do que aqueles apresentados pelas ciências. Podemos, por exemplo, experimentar diferentes sensações ou estados de ânimo ou reconhecer que uma determinada obra expressa uma fantasia de seu autor...
Nesse sentido, apreciar a arte significa lidar com aquilo que nos caracteriza como seres humanos: nossos sentimentos e dúvidas, emoções e perplexidades; enfim, todas as particularidades relativas ao fato de estarmos vivos. A arte, inclusivamente a arte literária, pode ser considerada, então, como um espelho muito especial, porque, além de nos mostrar a face do artista, permite-nos vislumbrar o cenário no qual produziu sua obra: a sociedade em que viveu.
Maria Luíza Abaurre et alli. Português, Língua e Literatura. São Paulo: Moderna, 2000. p. 311-312. Adaptado.