Questões de Concurso Para professor

Quando a P 1 diz “Não tive tempo de procurar uma atividade, nem me lembro direito do que fiz na aula de ontem...”, deixa claro um fazer pedagógico pautado na compreensão 

Magda Soares (2020) conceitua alfabetização como um processo de apropriação da “tecnologia da escrita”, necessárias para a prática da leitura e da escrita. Quanto ao letramento, a autora se refere às capacidades de uso da escrita para se inserir nas práticas sociais e pessoais que envolvem a língua escrita. Nesse contexto, alfabetização e letramento são processos

Sobre o direito à Educação e o dever de Educar referendado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigente, é correto afirmar que

Ao apostar numa concepção de ensino com práticas pedagógicas capazes de garantir aos alunos uma aprendizagem sólida, que lhes permita enfrentar, criticamente, as mudanças da atual sociedade da informação e do conhecimento, alguns autores contemporâneos, como Hernández e Ventura (1998), defendem que o currículo deve ser organizado com base na transdisciplinaridade. Nessa linha de pensamento, os autores sugerem uma organização curricular por meio de

Num processo de ensino em que a cultura digital se faz, cada vez mais, presente nos espaços de ambiência pedagógica, a atitude e a postura fundamental do professor, ao se utilizar dos recursos tecnológicos, numa perspectiva da mediação pedagógica, devem