Questões de Concurso Para professor

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Q3066846 Ciências
Marque a alternativa que contenha apenas exemplos de relações interespecíficas:
Alternativas
Q3066845 Ciências
Sobre alguns hormônios produzidos pela adenohipófise, correlacione a coluna da esquerda, com a coluna da direita, depois, marque a alternativa correta.

( a ) Prolactina  ( b ) Hormônio tireoideotrópico (TSH) ( c ) Hormônio folículo estimulantes (FSH)
( ) atuam nas gônadas ( ) produção de leite  ( ) Produção de hormônios da tireoide 
Alternativas
Q3066844 Ciências
São órgãos que compõem o sistema linfático, exceto:
Alternativas
Q3066843 Ciências
Marque a alternativa incorreta no que diz respeito ao coração humano: 
Alternativas
Q3066842 Ciências
A imagem abaixo representa uma célula vegetal que está perdendo e absorvendo água por meio da osmose. Assinale a alternativa correta sobre a osmose em células vegetais.

Q25.png (435×292)


Imagem retirada do site: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/osmose2.htm#:~:text=Por%20fim%2C%20temos%20a% 20c%C3%A9lula,situa%C3%A7%C3%A3o%20a%2 0c%C3%A9lula%20sofre%20plasm%C3%B3lise
Alternativas
Q3066841 Ciências
O cancro mole é uma doença que é contrariada após dois a cinco dias após a relação sexual desprotegida. Ela é caracterizada por feridas que causam muitas dores nos órgãos genitais, elas são moles, por isso, é dado esse nome da doença. O cancro mole, também conhecido por cancro venéreo, é uma doença causada por:
Alternativas
Q3066840 Ciências
Uma professora de ciências de uma escola da cidade de João Pessoa pediu para seus alunos organizarem um seminário sobre infecções sexualmente transmissíveis. Um grupo de alunos ficou responsável por falar sobre a AIDS. Eles elaboraram um quadro informando como “se pega AIDS”. Das alternativas abaixo, marque aquela que é uma das formas corretas de se “pegar AIDS”:
Alternativas
Q3066839 Ciências
O ensino de Ciências, no ensino fundamental, deve promover situações nas quais os alunos possam:
Alternativas
Q3066838 Ciências
De acordo com a BNCC, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas sobre as competências específicas das ciências da natureza para o ensino fundamental.

( ) Compreender as ciências da natureza como empreendimento humano. ( ) O conhecimento científico é provisório, cultural e histórico. ( ) Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações.
Alternativas
Q3066806 Matemática
Para estimular a atenção dos estudantes às expressões algébricas fracionárias, o professor Jorge propôs o seguinte desafio: Para salvar a jovem Bela do malfeitor, você terá uma única chance de apertar o botão correto.

Q40_1.png (355×233)

Ele consiste na solução da expressão a seguir:
Q40_2.png (162×47)

A jovem bela será salva se o botão acionado for o de número:
Alternativas
Q3066805 Matemática
Em uma escola municipal há 250 estudantes, dos quais 60% são do sexo feminino. Em uma enquete, a professora de matemática constatou que 20 estudantes do sexo masculino e 40 do sexo feminino nunca fizeram a prova da OBMEP. Um sorteio para estimular a participação na próxima OBMEP foi feito entre todos os estudantes da escola. Qual a probabilidade do estudante sorteado já ter feito a OBMEP?
Alternativas
Q3066804 Matemática
O telhado de uma escola deverá ser totalmente substituído. A empresa contratada garantia que a reforma seria muito rápida e que seus 8 funcionários, trabalhando 6 horas por dia, finalizariam a obra em apenas 4 dias. No entanto, ao iniciar a obra, a empresa escalou apenas 6 funcionários, disponíveis 4 horas por dia para esse serviço. Considerando-se que todos os funcionários dessa empresa têm a mesma eficiência no trabalho, em relação ao acordo inicialmente firmado, a conclusão da obra
Alternativas
Q3066803 Matemática
A rampa de acessibilidade de uma escola tem sua elevação máxima de 2,10 metros de altura em relação ao piso de acesso. Um estudante percebeu, usando uma fita métrica e marcações com lápis, que os primeiros 3 metros percorridos na rampa o elevaram apenas 60 cm em relação ao piso de acesso.

Q37.png (437×133)

Ele calculou quantos metros ainda deverá percorrer sobre a rampa para atingir sua elevação máxima, chegando, corretamente, a:
Alternativas
Q3066802 Matemática
Alfredo deve cobrir uma parede retangular com porcelanato. Ele sabe que a parede tem a mesma área que o piso, no formato de triângulo isósceles, que há no jardim. Uma planta antiga indica que a parede tem lados medindo x + 3 por x, enquanto que o piso do jardim tem 28 metros de base por 5 metros de altura relativa à base, conforme ilustrado a seguir.

Q36_1.png (232×137) Q36_2.png (397×111)

As peças de porcelanato são quadrados de lado 50 cm. Cada caixa de porcelanato contém 7 peças. Nessas condições, desconsiderando possíveis desperdícios, qual a quantidade mínima de caixas de porcelanato necessárias para que Alfredo cubra toda a parede?
Alternativas
Q3066801 Matemática
A professora de matemática do 6º ano montou uma tabela, distribuindo as alturas dos 30 estudantes da turma A.

Q35.png (397×192)

De posse dos dados, a turma observou que a altura média é
Alternativas
Q3066800 Matemática
Joana produz alfajores em sua casa para vender no intervalo de suas aulas, oferecendo as delícias por R$ 2,50 cada. Uma receita, incluindo recheios e coberturas, equivale a um volume de 1440 π cm3 . Joana utiliza um molde padrão, no formato cilíndrico. Assim, seus alfajores saem todos muito parecidos, com 6 cm de diâmetro e 2 cm de altura, como ilustrado na figura.

Q34.png (248×172)

O custo médio de produção de cada alfajor é de R$ 1,40. Nessas condições, considerando não haver desperdício, a venda total dos alfajores produzidos em cada receita resultará em um lucro máximo de
Alternativas
Q3066799 Matemática
O maior número inteiro k que satisfaz a inequação 24–5.(k+3)>0 , é:
Alternativas
Q3066798 Matemática
Considere a circunferência representada na figura a seguir, com centro O e diâmetro 9,6 cm. Seja a medida do segmento Q32_2.png (28×22) igual a 3,2 cm e a reta suporte do segmento Q32_3.png (27×20) tangente à circunferência no ponto T.

Q32_1.png (198×245)

A área do triângulo ∆OTP mede, em cm2 ,
Alternativas
Q3066797 Matemática
Considere o trapézio isósceles ABCDEF em que AB = 25 cm, AF = 15 cm e BCEF é um quadrado de lado l.
Q31_1.png (322×167)

Seja MNPQ um retângulo com MN = PQ = FB = BC = CE = EF = l.
Q31_2.png (290×162)

Qual deverá ser a medida da base MQ = NP = m1, desse retângulo, para que sua área seja igual à área do trapézio?
Alternativas
Q3066796 Matemática
Um triângulo pitagórico é famoso por sua simplicidade nas proporções. Considere o triângulo ∆ ABC abaixo como sendo pitagórico e retângulo em A. As projeções dos catetos AB = 4 e AC = b sobre a hipotenusa BC = a são, respectivamente, m e 1,8.

Q30.png (317×175)

Dado que a simplicidade dos triângulos pitagóricos está em sua proporção 3, 4 e 5, com base nos dados da figura e nas relações métricas do triângulo retângulo, a altura h relativa à hipotenusa desse triângulo mede:
Alternativas
Respostas
5181: C
5182: C
5183: D
5184: B
5185: A
5186: B
5187: D
5188: A
5189: D
5190: E
5191: B
5192: A
5193: C
5194: D
5195: B
5196: C
5197: D
5198: E
5199: A
5200: B